Тема: «Рябинник»
Возрастная группа: подготовительная (6-7 лет).
Цель: формирование представлений воспитанников об изменениях, происходящих в сентябре в природе, в социуме, в рамках тематической недели «Рябинник».
Задачи:
Воспитывать интерес к народной культуре.
Закрепить: обобщающие понятия «овощи» и «фрукты»; характерные свойства овощей и фруктов. Учить рассказывать о пользе овощей и фруктов для человека. Систематизировать знания о труде людей осенью. Воспитывать: бережное отношение к природе, которая щедро одаривает нас своими богатствами; уважение к сельскохозяйственному труду людей.
Активизировать в речи детей запас народных примет, пословиц, поговорок, загадок, частушек, песен, игр.
Развивать мышление, творческое воображение. Совершенствовать связную речь.
Образовательные области: познание, социализация, труд (ручной – работа с природным материалом).
Материал: Листочки, веточки рябины, нитки.
Оборудование: ноутбук, мультимедийное оборудование.
Оформление группы: Ветки рябины и осенние листочки, букеты рябины.
Цель:
Задачи:
Расширить представление воспитанников о таких природных явлениях как солнышко греет уже меньше, листья на деревьях краснеют и желтеют, виды осадков свойственных для сентября в сравнении с летними осадками: идёт моросящий дождь, температура понижается, 22 сентября — день осеннего равноденствия; познакомить со старинными названиями сентября;
Познакомить с трудом людей в давние времена в период наступления осени: кузнечное дело, плотницкое дело и рукоделие; ознакомить детей с трудом людей в сентябре: жнецы после ржи, пшеницы и ячменя последним с полей убирали овес. Познакомить с орудиями труда: коса - литовка, коса - горбуша(для высокой травы), серп (для уборки зерновых культур), вилы, грабли цеп, молотило.
Учить различать и называть разные виды зерновых культур: пшеница, рожь, ячмень, овёс; активизировать в речи детей названия круп: пшеничная, ржаная, ячменная, овсяная.
Закреплять умения отсчитывать от 1 - 10 и от 10 – 1 (собери листочки по 10 рябиновых, 10 берёзовых и 10 дубовых; отсчитай в обратном порядке 10 ягод рябины (обратный счёт). Учить называть предыдущее и последующее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10.
Формировать интерес к образу русского фольклора: народного праздника «Пётр рябинник» и его обрядовых действий, знакомство с устно народным творчеством земельного календаря (потешки, прибаутки, песни, поговорки, загадки, народные игры).
Прививать интерес к народному декоративному искусству (изготовление бус из рябины)
Демонстрационный материал: Презентация
Раздаточный материал: ягоды рябины, игла с широким ушком, нить.
Активизация словаря: рало, соха, плуг, борона, литовка, вилы, грабли, серп, цеп, колотило, активизировать в речи детей названия зерновых культур: пшеница - пшеничная, рожь - ржаная, ячмень - ячменная, овёс - овсяная; рябина- рябиновый; первый, второй, третий, четвёртый, пятый, шестой, седьмой, восьмой, девятый, десятый
Технологическая карта НОД
Дети и воспитатель садятся напротив экрана, где начинается презентация.
В группе воспитатель приглашает детей на интерактивную «прогулку» по календарю природы.
2
Мотивационно-побудительный
Слушают рассказ воспитателя и смотрят презентацию
К нам сегодня в гости пришла «Красавица Осень» (привлечение внимания детей к презентации «Осень»)
Воспитатель демонстрирует посредством презентации на слайдах «Характерные признаки сентября».
Дети рассаживаются перед большим экраном
3
Информационно-побудительный(погода, представление о явлении природы)
Воспитатель: Природа дети хороша в любое время года, и даже осенью. Красавица осень, воспетая многими поэтами как лучшее из времён года, меняет окраску листвы и зверей, приглушает звуки птичьих песен, заставляет переодеть кроны деревьев. Разноцветье осенней листвы так и радует глаз. Воспитатель читает стихотворение О. Рязанова. - У каждого времени года, особенный запах и цвет, так совершенна природа, что в целом её краше нет. Вот осень. Туманные дали. Трепещет кругом листопад. И с запахом светлой печали, опавшие листья шуршат …
-Какое время года у нас сейчас?
- После какого времени года к нам приходит осень? - Как вы думаете, чем пахнет сентябрь? - Какие признаки сентября вам знакомы?
Ребята, назовите пожалуйста первый месяц осени?
Вы знаете, что в давние времена в народе сентябрь называют «листопад», «хмурень». «студень». Как вы думаете почему?
Осень часто дует ветер, листья опадают с деревьев. Ребята как называется опадание листьев с деревьев?
Все лето листики грелись на солнышке, загорали, и мы сыграем в игру под названием Листопад. пожелтели, покраснели и полетели осенью «золотым дождем». А теперь представьте, что мы с вами листики
Физминутка: «Листопад».
Мы – листики осенние. На ветках мы сидели. Ветер дунул – полетели. Мы летели, мы летели И на землю тихо сели. Ветер снова набежал И листочки все поднял. Закружились полетели И на землю снова сели.
Дети слушают её рассказ.
Ответы детей:
Осень.
После лета.
Хлебом.
Солнышко греет уже меньше, листья на деревьях краснеют и желтеют.
Сентябрь.
Ответы детей: потому что опадают листья. Идут дожди.
Ответ детей:
Листопад (хором).
Дети выполняют движения с речевым сопровождением.
4
Проблемно-аналитический
Воспитатель инициирует высказывания версии детей.
Знакомит с внешним видом зерновых культур: пшеница, овёс, ячмень, рож.
Слайды: На эти дни обычно приходился конец жатвы. После ржи, пшеницы и ячменя последним с полей убирали овес.
Жнецы с песнями несли с поля сноп овса, вносили в избу и ставили на сутки под образа. Затем все — и хозяева, и работники — садились за стол и ели толокно, замешанное на кислом молоке или воде. По окончании жатвы делали из соломы куклу, наряжали ее в красный сарафан, бусы и несли с песнями по селу.
Дети рассаживаются перед большим экраном, слушают рассказ.
Дети анализируют зёрна пшеницы, ячменя, ржи.
Высказывают свои предположения.
5
Практический
Воспитатель инициирует нарисовать рисунок в подарок Красавице осени
А теперь давайте нарисуем для «Красавицы осени» колосок.
Дети тонируют лист бумаги жёлтой акварелью; рисуют контур колоска фломастером жёлтого цвета, затем акварельной краской закрашивают колосок.
Информационно-побудительный
Хороводная игра
Звучит народная мелодия, воспитатель при помощи мультимедиа знакомит детей с календарным народным праздником «Рябинник», используя народные приметы, обычаи.
- А сейчас загадаю вам загадку, а вы отгадайте.
1. Весною зеленела, Летом загорала, Осенью надела Красные кораллы. (рябина) Верно!
2. В сенокос – горька, А в мороз – сладка, Что за ягодка? (ответ детей)
Воспитатель: Молодцы! Есть ещё одна загадка!
Цветки – пчёлам и шмелям, Плоды – сойкам и дроздам, А кудрявой ветке – Место у беседки. (ягоды рябины)
Воспитатель: Верно (показ картинки на ноутбуке). Сегодня я расскажу вам о русском народном празднике «Пётр-рябиннике», но сначала послушаем ещё стихотворение о рябине.
ребёнок:
Рябинушка кудрявая
Стоит в лесу густом,
Красивая и стройная
В уборе золотом.
Рябинушка - красавица,
Ты очень хороша.
Украсила рябинушку
Осенняя пора!
Воспитатель: Спасибо! У красавицы рябины осенью именины:
Выглядит она прекрасно в ягодах ярко красных!
И, правда, ребята, в конце сентября рябина отмечает именины. Это что-то вроде дня рождения у людей. Называются именины рябины - днём Петра и Павла-рябинника. Это время созревания рябиновых ягод. С давних времён рябину любили и почитали на Руси. В народе есть поверье: рябина, посаженная перед домом, оберегает его от недобрых людей (показ слайдов).
Вот и наша группа украшена рябиновыми веточками и пышным букетом из рябины!
О рябине слагают стихи и песни, давайте и мы полюбуемся красотой рябины, послушаем песню о ней.
Детям демонстрируется презентация о рябине и отрывок русской народной песни «Тонкая рябина»(запись). Затем внимание детей концентрируется на картинку с рябиной на ноутбуке.
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим на рябинку, какая она стройная, тонкая, гибкая, ветвистая, но если задует сильный ветер, то её гибкие ветви гнутся до самой земли и не ломаются. Весной, когда рябина цветёт, белые шапки крупных соцветий накрывают её вершины. С приходом осени на деревьях рябины появляются первые жёлтые листья, созревают её ягоды.
А сейчас я расскажу о приметах связанные с рябиной:
1.Если рябины в лесу много – осень дождливая, если же мало – то осень сухая.
2.Много ягод на рябине предвещает строгую зиму.
3. Если родится рябина – рожь будет хороша!
А значит и хлеба будет много!
- А вы знаете дети, что, собирая ягоды рябины, необходимо оставлять немного ягод на дереве. Почему и для кого, как вы думаете?
Правильно. Всю долгую, трудную, холодную зиму кормит рябина лесных птиц. Её красные ягоды хорошо заметны на снегу. Вот посмотрите! (показ слайдов на мультимедиа)
Рябина издревле воспета в народных песнях и девичьих страданиях. И когда рябина поспевает прихваченная первыми морозами, за рябиновыми ягодами первыми приходят сельские девушки, они водят хоровод вокруг рябины, поют песни. Станем и мы в хоровод.
Проводиться хороводная игра «Передай ветку рябины».
Проводится игра «Золотые ворота»
Дети выражают свои мысли.
Высказывание детей.
Ответы детей - для птиц, чтобы в морозы они питались ягодам).
Дети передают с поклоном веку рябины по кругу, ребёнок, в чьих руках с окончанием музыки остаётся ветка рябины выходит на середину круга и пляшет с ней под музыку, а остальные дети дружно хлопают.
5
Практический
Воспитатель инициирует детей на изготовление бус - оберега.
Ребята, я пришла к вам не с пустыми руками, а принесла ягоды рябины. Ягоды рябины очень полезны, они содержат много витаминов, поэтому в старину их часто заготавливали на зиму, только надо дождаться первых осенних заморозков, тогда ягода прозябнет и сахару наберётся. Из протёртой рябины заваривают витаминный чай, он помогает справиться с простудой и сильным кашлем. Из ягод рябины варят варенье, делают сироп, который используют для лечения простуды.
Ветки рябины заготавливали впрок, развешивая их на чердаках и сараях под крышей. Там ягода хранилась всю зиму. Слово рябина в переводе понимается как защитница, хранительница. - поэтому дерево рябины оберегает и защищает людей.
А вот в старину из ягод рябины делали рябиновые бусы, если их носить на шее, они будут вас оберегать от болезней, несчастий и даже от плохих людей.
А давайте ребята сделаем с вами бусы - оберег? Вот у меня в корзине и веточки приготовлены, и нитки есть. Садитесь поудобнее за столы, я покажу вам как делать бусы.
Что же приступим и мы, возьмите в руки рябиновые ягодки: одну ягодку возьмите и на нить насадите и так пока не получится у вас нить из рябиновых ягод, затем концы надо связать, вот и бусы-оберег готов!
Тихим фоном звучит русская народная песня «Тонкая рябина», во время изготовки бус детьми.
Какие ладные, красивые обереги у вас получились. Молодцы! Не забудьте их в детском саду, когда будете уходить домой.
И в заключение нашего занятия я хочу напомнить вам ребята, что празднуется праздник рябины, именуемый днём Петра- рябинника - 23 сентября, именно с этого дня рябина становится более вкусной, сладкой и с этого дня её начинали собирать для еды, начинали сбор урожая. Недаром говорится - рябина символ счастья и мира в семье!
