ҚМЖ по тему Оқу түрлерін қолдану

Сабақ. Оқу түрлерін қолдану

Мектеп №42 Фурқат

Күні: 08.04.2016

Мұғалімнің аты-жөні: Абдураимова Гаухар Абдувахидовна

Сынып: 1- Д

Қатысқандар: 25

Қатыспағандар: 0

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

3.2.1.1 Мәтінді дауыстап түсініп / рөлмен / мәнерлеп / теріп оқу.

Сабақ мақсаттары:

С: Мәтінді дауыстап түсініп оқи алады.

В: Мәтіндегі кейпкерлерді ажратады.

А: Мәтінді рөлге бөліп түсіндіреді.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады: Мәтінді дауыстап оқи алады.

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері: Мәнерлеп, рөлмен.

Талқылауға арналған сұрақтар: Рөлмен оқу деген не? Мәнерлеп оқу деген не? Дауыстап түсініп оқу деген не?

Алдыңғы оқу:

Мәтінді дауыстап оқуды біледі.

Жоспар:

Жоспарланған уақыт есебі:

Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды өзіңіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)

Ресурстар

Басы: 7 мин

Сәлемдесу: Жүректен-жүрекке ыстық сөздер айту.

Түрлі – түсті қағаздар

Топқа бөлу: Түрлі-түсті қағазбен.

Үй жұмысын «Ыстық орындық» арқылы пысықтау.

Үстел

Ортасы: 33 мин

Видеороликті көрсетіп, топ болып талдау жасау.

Сергіту сәті:

Сағаттың тіліндей іліп оңға бір

Сағаттың тіліндей іліп соңға бір

Алға қарай бір қадам

Артқа қарай бір қадам

Бір өтіріп бір тұрып

Біз демалып алайық

Әр бір топ оқыған мәтінге болжау картасымен постер қорғап береді.

АКТ

Флипчарт

Соңы: 5 мин

«Кубизм» әдісі арқылы мәтінге талдау жасау.

Кубик

Қосымша мәліметтер:

Саралау:

Бағалау: Жұлдызшалармен

Пәнаралық байланыс:

АКТ, Дүниетану

Рефлексия:

Мақсат тақырыпқа сәй жоспарланған. Оқушылар белсенді қатысты, бірігіп жұмыс жасады. Әдіс-тәсілдер тиімді болді. Сабақ жоспар бойынша өтілді.