Математический вечер досуга.
«Путешествие в страну математики».
Цель: развивать умственную активность, смекалку, находчивость, быстроту и ловкость.
Ход досуга:
Ведущий: Вы, ребята, скоро станете школьниками. А для того чтобы хорошо учиться, надо много знать, уметь, думать, догадываться. Сегодня мы будем решать необычные задачи, выполнять задания на смекалку и сообразительность. Кот Леопольд передал для вас лабиринт и просил найти дорогу к спрятанному кладу.
Воспитатель прикрепляет лист бумаги с изображенным на нем лабиринтом. На выходе из лабиринта прикреплен конверт, на котором нарисован кот Леопольд. Ребенок, разгадавший лабиринт, передает ведущему конверт. Ведущий читает:
- Письмо адресовано находчивым и смекалистым ребятам. В нем задание: из геометрических фигур составить логическую задачу.
«Какая фигура в ряду лишняя».
Воспитатель ставит 2 фланелеграфа и поднос с геометрическими фигурами, разные по цвету, размеру. Вызывает два ребенка, которые выполняют задание. Кот Леопольд остается доволен тем, что дети могут не только решать готовые задачи, но и придумывать новые.
Затем ведущий предлагает поиграть в игру «Назови число» Дети встают в круг, перебрасывают друг другу мяч. Поймавший должен назвать число, на 1 больше или меньше названного; до, перед или за, после названного; больше 3, но меньше 5 и т.д. Ведущий: Дети, к нам должна прийти гостья. Она сейчас появится
. Давайте, послушаем, нет ли какого-нибудь математического сигнала.
Раздаются звуки: 2 и 3 с интервалом.
Входит гостья, платье украшено геометрическими фигурами, цифрами, знаками. Здоровается с детьми.
Гостья: Я пришла к вам из страны Математики и приготовила интересные задачи. Решите-ка их.
Сколько ушей у трех мышей?
Сколько лап у двух медвежат?
У 7 братьев по одной сестре. Сколько всего сестер?
В первой коробке 10 карандашей, во второй – столько, сколько в первой, а в третьей столько же, сколько во второй. Сколько карандашей в третьей коробке?
Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая вмещает только 1 человека, но переправились оба. Как это получилось?
- А теперь проверим, как вы ориентируетесь во времени.
1. Вова уехал к бабушке в понедельник, а вернулся в понедельник на следующей неделе. Через сколько дней вернулся Вова?
2. Света уехала в пионерский лагерь в субботу, мама обещала приехать к ней через 5 дней. В какой день недели приедет к Свете мама?
Гостья предлагает, решает решить ещё одну задачу. Показывает таблицу, на которой даны 10 забавных человечков в контурном изображении. Они расположены по росту – от самого низкого до самого высокого. Различия в высоте 1,5 см, высота самого низкого не менее 8 см. Восьмой человечек пропущен. Ребята рассматривают задачу.
- Здесь есть ошибка. Кто заметит ошибку и сможет объяснить её. Который человечек пропущен?
Подвижная игра «Третий лишний» Гостья: Интересно было у вас. Вы находчивые, сообразительные ребята. Я уверена, что будете успешно учится в школе. Но пришла
пора прощаться. На память о нашей встрече я подарю сувениры.
(сувениры сделаны из бумаги).
