Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе
«Моя мама - полицейский».
Цель: создание условий для активного участия родителей в образовательном процессе.
Образовательные задачи: формировать учебно-познавательные мотивы у детей старшего дошкольного возраста и первичных представлений о труде взрослых, расширить представления дошкольников о мире профессий, познакомить с профессией полицейского, его роли в обществе, формирование основ безопасности.
Развивающие: развивать познавательный интерес, мыслительную активность. коммуникативные способности, диалогическую речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения;
- развивать слуховое и зрительное внимание, память, логическое мышление.
Воспитательные: воспитывать умение работать в коллективе, общаться со взрослыми, воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.
Оздоровительные: физминутка, динамическая пауза.
Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», познавательное развитие, речевое развитие.
Словарная работа: формировать умение разговаривать вежливо, задавать вопросы, активизировать словарь словами: опасность, преступник, нельзя, можно, что такое хорошо, что такое плохо, профессии, погоны, пост, патруль, доверие.
Предварительная работа: мини-беседы о правилах поведения ОБЖ, «Что я знаю о профессии родителей?», чтение стих. «Кем быть?» Маяковского и С.Михалкова «Дядя Стёпа», дидактическая игра «Позови на помощь!»
Материалы и оборудование: ИКТ, мультфильмы, форма полицейского, пилотка, зимний головной убор, удостоверение.
Ход ОД:
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я рада всех вас видеть.
А какое настроение у вас? (Дети).
Физкультминутка «Быстро встаньте, улыбнитесь!»
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше потянитесь.
Ну – ка, плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели – встали, сели – встали
И на месте побежали
Попробуйте отгадать мои загадки:
Кто учит вас читать, писать, чтоб умными могли вы стать?
Кто вам продаст пирог, сосиски и "вискас" для любимой киски?
Кто прибьет вам каблучок, замочек ставит в сапожок?
Кто билеты проверяет, безбилетных выгоняет?
Кто шьет из ткани сарафан для Тани?
Кто вылечит от всей болезней и знает, что кому полезней?
Кто границы охраняет и наш сон оберегает?
Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю похожую на глобус? (Дети)
Молодцы! Ребята, скажите, пожалуйста, как одним словом можно назвать все ваши ответы на загадки? (Дети)
Воспитатель. Правильно, это профессии.
Воспитатель. А теперь, послушайте стихотворение «Мы на посту».
Шумит ночная непогода,
Студёный дождь сечёт листву.
А у полиции работа –
Мы на посту, мы на посту.
Грозит бедою тьма слепая,
Патруль уходит в темноту.
Покоя сутками не зная,
Мы на посту, мы на посту.
Мы не щадим себя, коль надо,
Была бы Родина в цвету.
Её доверие – награда.
Мы на посту, мы на посту.
Как вы думаете о ком, оно?
Дети: о полицейском.
Воспитатель. Конечно, это стихотворение о полицейском, который стоит на посту и днём, и ночью. Встречайте, нашу гостью маму Полины Константиновой Маргариту Юрьевну, которая работает полицейским.
( Полина К. заводит в группу свою маму).
Дети предлагают Маргарите Юрьевне расположиться в нашем кругу.
Воспитатель. Уважаемая Маргарита Юрьевна, мы рады видеть вас здесь, детям очень интересно узнать как можно больше о вашей профессии, и они приготовили для вас вопросы.
Дети. Расскажите, как вы стали работать в полиции?
Марг. Ю. сначала я, как и вы ходила в детский сад, затем училась в школе, а потом по окончании её, я поступила в институт. Чтобы работать полицейским надо много знать и хорошо учиться. Рассмотрите форму, в которой ходит полицейский. (дети рассматривают форму).
Дети. А это что? (показывают на погоны).
Это погоны, а маленькие звёздочки означают звание, 3 звёздочки означают старший лейтенант.
Это очень опасная профессия, мы задерживаем людей, которые нарушают порядок в нашем обществе, которые совершают плохие поступки.
Воспитатель. Мы сейчас проведём игру и убедимся, как наши дети могут различать хорошие поступки от плохих.
Игра «Что такое хорошо, что такое плохо?»
Дети. Расскажите, как вы задерживаете преступников?
Маргарита Юрьевна. А вы знаете, номер телефона полиции? По какому номеру нужно звонить в случае того, если вас кто-то обидел?
Дети. Да, это номер 02. Читают стихотворение.
Полиция
Если вы в беду попали,
Телефон 02 набрали.
К вам полиция придёт,
Всем поможет, всех спасёт.
Маргарита Юрьевна: Молодцы, ребята. Если в нашу дежурную часть поступает звонок о совершении преступления, дежурная машина с работниками полиции выезжает на место преступления.
Игра-пазл «Собери полицейскую машину».
Маргарита Юрьевна: посмотрите, какие наручники надевают на преступников (дети рассматривают).
У каждого из нас есть оружие, вот рассмотрите кобуру.
Воспитатель. Маргарита Юрьевна, расскажите, пожалуйста, как работники полиции поддерживают спортивную форму, чтобы быть сильным, смелым.
Маргарита Юрьевна. Они постоянно занимаются спортом, тренируются в спортивных залах, дружат со спортом.
Воспитатель. Давайте посмотрим: крепки ли наши ребята физически?
Динамическая пауза. Мальчикам задание: надо отжаться 5 раз, а девочкам присесть 5 раз.
Маргарита Юрьевна. Молодцы, ребята! Я вам принесла мультфильмы о правилах дорожного движения, вы все их знаете и соблюдаете?
Дети. Да.
Игра "Добавь слово"
Давайте поиграем в игру. Я называю профессию, например, продавец. Второй участник повторяет мою профессию - продавец и добавляет свою, какую он знает. Третий ребенок повторяет первые две профессии и называют свою и т.д.
Дискуссия. Кем работают ваши папы и мамы? Расскажите, все, что вы знаете о профессиях своих родителей, чем они занимаются на работе? (Дети высказываются по очереди, по желанию). А кем хотите стать вы? (Дети)
Физминутка (дети свободно могут передвигаться по залу)
А сейчас друзья все встанем
И давайте мы представим
Когда вырастим большими
Кем работать мы пойдем?
(дети под музыку импровизируют)
(звучит "Песенка шофера")
Мы сейчас все хлеборобы
И зерно везем на ток,
Урожай у нас хороший,
Хлебный будет этот год.
(звучит музыка "Дважды два – четыре")
А теперь мы педагоги, лучшие учителя
И покажем мы как деток обучать будем любя.
(звучит музыка "Марш высотников")
Город наш родной мы любим и строителями будем,
Много мы домов поставим, славный город наш прославим.
(звучит музыка "Я прививки не боюсь")
Чтобы люди не болели в нашем городе друзья,
Мы умелыми врачами будем все: и ты, и я
(звучит музыка "Паровозик из Ромашково")
Машинистами мы станем, поезда в даль поведем,
За границей все узнают, что в Ершове мы живем
