Тема занятия «Путешествие в страну Музландии».
Цели задачи занятия:
Образовательные: разучивать обучение пению, правильному исполнению мелодии, отчетливому выговориванию слов;
Развивающие: развить чувства ритма, слуха, способствовать формированию навыков исполнение танцевальных движений; развивать музыкальный слух детей;
Воспитывающие: воспитывать любовь к музыке, усидчивость детей.
Музыкальный репертуар:
МРД «Веселая полька» - грамматическая запись;
Слушание музыки «Меннует композитора Поль Морио
Разучивание песни «Песенка друзей», музыка Яков Аким, слова Владимир Герчика;
Музыкальная игра «Веселый бубен».
Материалы и оборудование:
Ноутбук;
Фортепиано;
Музыкальные инструменты.
Кукольный театр.
Ход занятия:
Дети заходят в зал под музыку с воспитателем и встают полукруг.
Муз.рук: Здравствуйте дети!
Дети: Здравствуйте!
Муз.рук: Сколько много гостей, давайте, поздороваемся с ними
Дети: Здравствуйте!
Муз.рук: Я очень рада видеть всех вас сегодня на занятии музыки. Сейчас мы с вами отправимся в сказочную музыкальную страну под названием «Музландия». ( на экране показывает страна «Музландия»). Вот наша удивительная, музыкальная, сказочная страна. Пойдемте путешествовать ребята! (звучит музыка).
Появляется на руках музыкального руководителя кукла Веселчак.
Веселчак: Здравствуйте, ребята! Я веселый, озорной и меня завут Веселчак! Люблю веселья и шум трам-трам, трам-там-там, трам-там-там! Слушайте, слушайте и не говорите, что вы не слышали в давние времена в сказочной музыкальной стране жила-была королева музыки.
(Звучит волшебная музыка)
Музрук переодевается в костюм королевы музыки.
Королева музыки: Я королева музыки, меня зовут Дин-дон. В моей стране вас ждут разные музыкальные испытания. Подойдите, пожалуйста, поближе на экран, и посмотрите, это мое волшебное зеркало. «Свет мой зеркальце скажи, детям чудо покажи.
Появляется зеркало на экране. Показывает картинки танца польки.
Королева музыки: Что показывает мое зеркало?
Дети: Дети танцуют.
Королева музыки: Это первое испытание: вы должны показать танцевальные движения, давайте встанем большой круг и потанцуем.
МРД «Веселая полька» ( грамм. запись «Добрый жук»).
Королева музыки: Молодцы дети. Первое испытание вы прошли отлично, давайте, пойдемте, узнаем второе задание. Свет мой зеркальце скажи, дальше чудо покажи.
Появляется зеркало на экране. Показывает картинки музыкальных инструментов.
Королева музыки: Что показывает мое зеркало?
Дети: Музыкальные инструменты.
Королева музыки: Это мое второе испытание. Послушайте внимательно и отгадайте, какие музыкальные инструменты звучат.
Работа за ширмой. Прослушать звучание музыкальных инструментов (бубен, маракас, дудочка).
- Молодцы, ребята, умеете различать звучание музыкальных инструментов.
Королева музыки: Давайте узнаем третье испытание. Свет мой зеркальце скажи, дальше чудо покажи.
Появляется зеркало на экране.
Голос зеркала: Ребята, внимательно слушайте, классическую музыку композитора, Поль Морио «Меннует»
Ребята какой характер музыки? (печальный, грустный, веселый, спокойный, торжественный, одушевленный).
Слушание музыку «Меннует» Поль Морио.
Дети: Спокойный.
Королева музыки: Молодцы, ребята, справились с заданием.
Давайте, узнаем следующее испытание. Что показывает зеркало. Свет мой зеркальце скажи, дальше чудо покажи. Это четвертое испытание. На столе лежат разноцветные карандаши, найдите карандаш красного цвета и раскрасьте музыкальный инструмент бубен. (Музыкальный руководитель показывает на мольберте рисунок и раскрашивает картинку).
Сначала внимательно смотрите на картинку. Из контура рисунка не выходите, закрашивайте аккуратно.
- Молодцы, ребята, у нас бубен какого цвета получился?
Дети: Красного цвета.
Королева музыки: Молодцы справились с заданием. А теперь, давайте, подготовимся к пению. Давайте сначала перед пением распеваем распевку «Дин-дон», голос под натуральной гаммой от ноты «фа» до «ля».
Распевка «Дин-дон».
- Ой! Как хорошо распевают, мне так хочется с вами петь, давайте, разучим мою любимую песню «Песенка друзей».
- У меня есть очень много друзей, я с ними дружу и очень люблю, поэтому давайте, все вместе разучим слова песни.
Пение «Песенка друзей» музыка Яков Аким, слова Владимир Черчика.
Беседа:
- О чем поется в песне?
- Какой характер музыки веселый или грустный?
- Вы прошли все мои испытания. Теперь и вы мои лучшие друзья, давайте. поиграем игру «Веселый бубен».
- Мне пора ребята, в стране «Музландию» ждут друзья. До свидания, ребята.
(Музыкальный руководитель переодевается, на руках музыкального руководителя появляется кукла Веселчак).
Веселчак: Слушайте, слушайте и не говорите, что вы не слышали! Вот и сказке конец, а кто слушал молодец!
Музрук: В какой стране мы побывали?
Дети: Музландия.
Музрук: Кто там живет?
Дети: Королева музыки.
Музрук: Что мы делали?
Дети: Танцевали, пели, играли, выполняли испытания.
Музрук: Какие звучание музыкальных инструментов, вы угадывали?
Дети: Бубен, маракас, дудочка, треугольник.
Музрук: Какую песню разучивали на занятии?
Дети: «Песенка друзей».
Музрук: На слушание музыки, какой характер музыки «Меннуето»
Дети: Спокойный.
Музрук: Вам понравилось наше сегодняшнее путешествие? Вы молодцы! Наше занятие завершено. До свидания!
