Муниципальное автономное дошкольное
Образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №11
Колокольчик»
Адрес: 143969, г. Реутов, ул. Носовихинское шоссе, д. 24
Контактный телефон – 8 (916) 487-11-48, 8(926) 226-67-69
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К ПОЗНАВАТЕЛЬНО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОМУ
ПРОЕКТУ
«Солнце, воздух и вода»
[pic]
Автор:
Воспитатель гр.№4
Алексеева Г.В
Реутов, 2016
.
Г
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
«Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой»
Актуальность:
Одна из главных задач, которую ставит Программы «От рождения до школы» перед воспитателями, является забота о сохранении и укреплении здоровья детей, формировании у них элементарных представлений о здоровом образе жизни, воспитанию полезных привычек, в том числе привычки и потребности в двигательной активности.
Проект направлен на оздоровление и здоровьесберегающие мероприятия в ДОУ, особенно в летний период, когда возможностей больше и для воспитателей и для родителей.
В дошкольных учреждениях, как детские сады, формируется правильное и бережливое отношение детей к своему здоровью. Развивается быстрота реакции, ловкость, сила и скорость. Учатся регулировать свое эмоциональное состояние, принимать правильные решения
Потребность в здоровье и здоровом образе жизни у ребенка формируется также на основе представлений о самом себе, своих физических и личностных возможностях, о том, что для здоровья вредно, а что полезно.
«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». И действительно, использование этих естественных сил природы, использование разумное, рациональное, приводит к тому, что человек делается закаленным, успешно противостоит неблагоприятным факторам внешней среды .Закаливание – эффективное средство укрепления здоровья человека.
Проблемные вопросы, направляющие проект:
Как укрепить и сохранить здоровье наших детей?
Как привить навыки здорового образа жизни?
Когда это надо начинать?
Как формировать физическую культуру ребенка
Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна. Искусство долго жить , прежде всего в том, чтобы научиться с детства следить за своим здоровьем. То, что упущено в детстве, трудно наверстать. Поэтому приоритетным направлением в дошкольном воспитании, сегодня является повышение уровня здоровья детей, формирование у них навыков здорового образа жизни, а также устойчивой потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями.
Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей - одна из
главных стратегических задач развития страны. Она регламентируется и обеспечивается нормативно – правовыми документами.
В детском саду проводим беседы с родителями на родительских собраниях. Совместно выбираем оздоровительные мероприятия, направленные на сохранение здоровья. Воспитатель проявляет инициативу, но на многое ему требуется разрешение и одобрение родителей.
Данный проект даст детям, родителям и воспитателям определенную сумму знаний, позволяющую правильно ориентироваться в окружающем социальном пространстве.
Цели проекта:
Формирование интереса, эмоционально положительного отношения к здоровому образу жизни, укрепление физического и психологического здоровья воспитанников.
Восприятие здорового образа жизни, как ценность;
Укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей;
Создание условий для расширения знаний и представлений о здоровье, приобщение к здоровому образу жизни через различные виды деятельности.
Задачи:
Формировать представления о здоровом образе жизни, о значении физических упражнений для организма человека;
Развивать инициативу, самостоятельность в двигательной активности;
Обогащать представления детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
Формировать представление о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания;
Расширить представления о правилах и видах закаливания, о пользе закаливающих процедур;
Знакомить с основами техники безопасности и правилами поведения на спортивных площадках;
Формировать и расширять представления о роли солнечного света, воздуха и воды в жизни человека и их влиянии на здоровье;
Вызвать интерес к окружающему миру.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
Формирование у детей представления и ценности здорового образа жизни;
Развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей;
Повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления;
Формирование потребности к ежедневной двигательной деятельности;
Знакомство с произведениями писателей, поэтов, художников по исследуемой теме;
Расширение словарного запаса, развитие связной речи;
Становление коммуникативных способностей.
Для родителей:
Вызвать интерес родителей к сотрудничеству с ДОУ по сохранению, укреплению здоровья детей. Желанию общаться с педагогами, участвовать в жизни группы;
Формирование активной, заинтересованной позиции в ходе реализации совместной с детьми проектной деятельности;
Реализовать систему мероприятий направленных на воспитание и оздоровлению детей в летний период.
Для педагогов:
Собрать и систематизировать весь материал по теме проекта:
Реализация инновационных подходов в оздоровлении дошкольников;
Повышение уровня профессионального мастерства и компетентности педагогов в организации проектной деятельности с детьми;
Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в летний период.
Разработка проекта:
Создать развивающую среду для сохранения, укрепления здоровья детей;
Подобрать материал для игровой деятельности.
Для решения поставленных задач была создана
соответствующая развивающая предметно – пространственная среда. Собраны материалы по теме: «Как устроено тело человека», «Защита кожи», «Рот и зубы», «Вкус и обоняние»,»Я и мое тело»,»Режим дня для детей», «Гигиена малыша», «Я – мальчик, я – девочка»,»Закаляйся круглый год, если хочешь быть здоров», «Здоровье в порядке, спасибо зарядке».
Физкультурный досуг: Мы веселые ребята – любим бегать и играть.
Фотовыставка: « Как мы закаляемся, «Расту здоровым». ( с родителями).
Библиотека пополнилась рассказами, стихами, загадками и сказками о здоровье.
Воспитатели пополнили папки материалом: «Закаливающие процедуры», «Воздушные ванны», «Дыхательная гимнастика», «Дорожка здоровья», «Малоподвижные игры и игровые упражнения», «Подвижные игры».
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Для детей:
Формирование знаний о здоровом образе жизни;
Расширение представлений как устроено тело человека;
Соблюдение рационального режима .
Знакомство с произведениями писателей, художников, поэтов на тему о здоровье;
Расширение словарного запаса связной речи.
Становление коммуникативных способностей.
Для родителей:
Вызвать интерес к закаливанию детей, развитию самостоятельно следить за своим здоровьем;
Общаться с педагогами;
Участвовать в жизни группы;
Сохранение в семье спокойствия, терпения и любви к ребенку;
Вовлечение ребенка в различные трудовые процессы, помощь в освоении навыков;
Воспитание у ребенка навыков гигиены на личном примере.
Для педагогов:
Собрать и систематизировать весь материал по теме: «Здоровье сберегающие технологии»;
Добиться уменьшения заболеваемости детей в группе;
Повышение уровня профессиональной компетентности.
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
