Самообразование
Воспитателя МБДОУ «Детского сада комбинированного вида №9 «Салават купере» города Азнакаево» РТ высшей квалификационной категории Гараевой Зульфии Марселовны
План самообразования на 2015-2016 г.г.
Тема: «Правила Дорожного Движения - основа безопасности дошкольников»
Введение:
Проблема безопасности человека в дорожном движении возникла с появлением колеса. Взаимоотношения водителей транспортных средств и с пешеходами всегда контролировалось государством, которое обеспечивало их безопасность, то есть охрану жизни и здоровья. Закон Российской Федерации № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения» закрепил основные принципы и необходимую сферу регламентации безопасности дорожного движения, определил права и обязанности участников дорожного движения.
Культура личной безопасности подразумевает знание и неукоснительное соблюдение правил безопасности, умение применять их на практике и в экстремальных ситуациях, совокупность моральных и нравственных качеств.
Обеспечение безопасности движения становится важной государственной
задачей, и особое значение приобретает обучение маленьких пешеходов,
пассажиров и велосипедистов. Изучение Правил дорожного движения следует рассматривать как составную часть общей воспитательной работы детских садов. Только при систематическом изучении правил, использовании новых форм пропаганды Правил дорожного движения, взаимодействии органов образования, здравоохранения и Государственной инспекции БДД можно решить проблему детского травматизма.
В современном городе в век автомобилей и высоких скоростей нелегко
всем, а особенно детям, начинающим осваивать азы дорожной азбуки. Чаще
всего в критических ситуациях страдают дети. Основными причинами ДТП
являются: незнание правил дорожного движения, безопасного поведения на
проезжей части дороги, недостаточный надзор взрослых за поведением
детей на улице.
Избежать этих опасностей можно путем соответствующего воспитания и
обучения ребенка с самого раннего возраста. МБДОУ детский сад
«Салават купере», как и многие другие, расположен рядом с проезжей частью. Дважды в день наши воспитанники переходят через нее. Поэтому знакомство с правилами дорожного движения является необходимым и неотъемлемым элементом деятельности педагогического коллектива. Была разработана воспитательная система по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, направленная на активизацию деятельности образовательного учреждения по обучению детей правилам безопасного поведения на дорогах, в рамках которой сотрудничают дети, воспитатели и родители.
Цель: Создание развивающей среды в ДОУ по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.
Задачи:
1. Развивать способность к анализу и перепроектированию собственной деятельности в контексте тенденций развития педагогической деятельности. Повысить уровень профессиональной компетентности.
2. Формировать у детей практические навыки поведения в различных ситуациях городского движения и соответствующую модель поведения.
3. Активизировать внимание родительской общественности к решению задач по обучению детей дорожной азбуке.
4. Организовать предметно – развивающую среду в МБДОУ по проблеме.
5. Привлечь к взаимодействию ЦДТ, ГИБДД в городе Азнакаево.
Работа начата -01.09.2015 г.
- п/п
Содержание работы на 2015 -2016
Сроки выполнения
Теоретический этап
1
Изучение методической литературы по данной проблеме
В течении года
2
Изучение статей в журналах по данному вопросу:
«Воспитатель ДОУ»,
«Дошкольное воспитание»,
«Добрая дорога детства»- всероссийская газета
В течении года
3
Изучение опыта педагогов ДОУ
Сентябрь
4
Изучение методик и технологий педагогов в Интернете
В течении года
Практический этап
5
Разработать консультации для родителей
В течении года
6
Разработать консультации для педагогов
Взаимодействие с педагогическим коллективом:
Подготовка и проведения мастер-класса.
Ноябрь
7
Участвовать в конкурсах и выставках различного уровня
В течении года
8
Самоанализ проделанной работы
Провести презентацию для анализа со стороны коллег
Апрель
9
Отчет о проделанной работе
Обобщить результат на заседании педагогического совета ДОУ
Май
10
Спланировать деятельность и перспективу развития
Июнь - август
п/п Содержание проделанной работы за 2015-2016 учебный год
Теоретический этап
1
Изучила проект « Правила дорожные – правила надежные »
2
Разработала план мероприятий на 2015 – 2016 уч. г.
Практический этап
1
Составила картотеку подвижных игр по ПДД
5
Обновила методическую литературу
6
Подготовила консультации для родителей «Безопасность детей на городских улицах»,
«Занимательные игры по ПДД»
7
Обновляла информационный стенда детского сада «Правила дорожные – правила надежные» по сезонам.
8
Организовала и провела конкурс рисунков совместно с ГИБДД и родителями « Безопасная дорога»
9
Оформила дорожную разметку на территории детского сада
10
Пополнила предметно-развивающую среду совместно с родителями
11
Участвовала в разработке паспорта дорожной безопасности сада
12
Участвовала в конкурсе «Зеленый огонек»
13
Участвовала в конкурсах с детьми по интернету
14
Участвовала в конкурсах рисунков по ПДД город Москва «80 лет гост инспекции»
15
Провела родительское собрание с приглашением инспектора ГИБДД
16
Пополнила играми содержание уголков по ПДД.
17
Публиковалась в печатных изданиях по ПДД
18
Подписалась на первое и второе полугодье газеты «Добрая Дорога Детства».
19
Приобрела магазинные ширмы по ПДД
20
Пригласила на беседу с детьми сотрудника милиции «Значения светоотражателя»
Перспектива дальнейшей работы
1. Продолжать активное сотрудничество с родителями и работниками ГИБДД.
2. Продолжать использовать в работе нетрадиционные формы работы с родителями.
3. Продолжать расширять и обновлять предметно-развивающую среду в соответствии с ФГОС, приобрести дидактические и развивающие игры, наглядный и демонстрационный материал в соответствии с возрастными характеристиками воспитанников.
4. Разработать перспективный план по работе с родителями.
5. Пополнить методическую библиотеку вновь изданными пособиями, а также пополнить библиотеку для детей.
6. Опубликовать статьи в печатном издании.
Гараева З.М. Самообразование Страница 4
