Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Родничок» г. Советский»
Методическая разработка.
Экопраздник.
«Поможем птичкам перезимовать».
.
Автор разработки
воспитатель-эколог: Змеева В.А.
Пояснительная записка
Цель - Привлечь внимание дошкольников к проблемам зимующих птиц с целью сохранения их численности и поддержания видового разнообразия .
Задачи - Уточнить и расширить представления детей о зимующих птицах, об их образе жизни в зимних условиях .
- Развивать воображение , мышление , речь детей , обогащение их словаря .
- Воспитывать интерес к жизни птиц, доброе заботливое к ним отношение .
Место проведения: территория д/сада «Родничок,
Оборудование:
кормушки, корм, шапочки птиц, руль, сундучок.
Ход
Эколог - Вновь разгулялась вьюга ,
Срывает снежные шапки .
Совсем замерзла пичуга -
Сидит поджимает лапки .
Набок головку клонит
И прячет её под крыло
А ельник от ветра стонет
И в поле белым - бело.
Эколог -Почему птичка прячет голову под крыло ?
Дети - Она замерзла.
Эколог:- Как вы думаете, почему мерзнет птичка ?
Дети - На улице холодно, зима.
Эколог - Конечно - же птички замёрзнут , но главная беда, которая подстерегает пичуг зимой, это голод. Зима засыпала землю снегом, на которой птицы собирали корм , насекомые спрятались и пернатые остались без еды. И полетели птицы на юг.
Как мы называем птиц которые улетели ?
- Дети перелётные
эколог-А все ли птицы улетели?
-А как называются птицы, которые не улетают? (зимующие)
-Эти птицы всю зиму проводят вместе с нами, стараются порадовать нас своей красотой и необычными звуками. Но им очень трудно.
Бывают птицы разные.
Одни боятся вьюг
И улетают на зиму
На добрый, тёплый юг.
Другие- те народ иной,
В мороз над лесом кружат,
Для них разлука с родиной
Страшнее лютой стужи.
К их перышкам взъерошенным
Не пристают снежинки,
Они и под порошами
Резвятся для разминки.
Эколог – Ребята, а сможем ли мы спасти птиц от голода?
Дети - Нужно повесить кормушки и насыпать туда еду для птиц.
Эколог - Конечно, можно купить готовую кормушку, но гораздо интересней сделать её самим. Кормушку можно повесить на ветку дерева или закрепит на стене дома. Главное выбрать такое место, чтобы оно было закрыто от ветра и недоступно для кошек. Не забывать класть туда корм. У нас много кормушек которые мы с вами сделали вместе с папами. Туда мы и будем класть еду для наших пернатых.
Эколог- Ребята отгадайте загадку
Что за стол среди берёз
Под открытым небом ?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом.
Дети - Кормушка.
Дети с помощью взрослых кладут корм в кормушки.
1. Сугробами засыпаны
Бугры, дворы, дорожки.
Не могут пташки отыскать
Ни зёрнышка, ни крошки.
2. И вот летают всё слабей
Ворона, галка, воробей
Скорей на помощь, дети!
3. Вот в этот самый трудный час
Спасенье птицы ждут от нас.
Кормите их! Согрейте!
4. Повесьте домик на суку!
Рассыпьте крошки на снегу,
А то и манной кашки.
И оживут бедняжки!
5.По небу весело скользя.
Взлетят пернатые друзья
И пропоют чирикая:
«Спасибо, вам великое!
6. Лети , же пичуга к людям
И прячься скорей за окном -
А мы кормить тебя будем
Крошками хлеба, пшеном .
-Дети, а какие птицы к нам прилетят на кормушки?
(воробьи, вороны, синицы, сороки, дятлы)
Эколог- В народе говорят :
У каждой пташки - свои замашки.
Каждая птица своим пером гордится
Это значит каждая птичка по своему особенна - воробей прыгает чирикает , ворона каркает важно прогуливается по дороге , у снегиря грудка красная ,а у синички спинка желтая .
.
Эколог- Ребята отгадайте загадку
Что за стол среди берёз
Под открытым небом ?
Угощает он в мороз
Птиц зерном и хлебом.
Дети - Кормушка.
Эколог –А эта загадка о ком?
Маленький мальчишка
В сером пальтишке
По двору шныряет,
Крошки собирает
Эколог-Ребята мы с вами сделали доброе дело , а теперь можно и поиграть.
игра - «Ворона и воробей»( малыши)
«Воробушки и автомобиль» (старшие дети)
Эколог - Ребята вот под берёзкой что- то лежи, красивый сундучок , это наверное птички нас благодарят за заботу них .
