МБДОУ «Сказка» г. Буинска

Конспект по ознакомлению с окружающим миром

в II группе раннего возраста «Листопад»

Воспитатель: Хасанова

Милеуша Анваровна

Конспект по ознакомлению с окружающим миром

в II группе раннего возраста «Листопад»

Тема: Осенний листопад.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Цели: Вызвать у детей чувство радости от красоты осеннего пейзажа, расширять представления детей об окружающей природе, дать представления о явлениях природы осенью.

Планируемые результаты: Эмоционально и заинтересовано следить за развитием действий при показе воспитателем настольного театра, выполнять соответствующие возрасту музыкально-ритмичные движения в упражнение «Падающие листья».

Содержание организационной деятельности детей

1. Организационный момент.

Воспитатель привлекает внимание детей к персонажу кукольного театра Осени (за ширмой), которая рассказывает стих про осень:

Ветерок холодный,

Дождики гоняет

Желтый лист под ноги

С дерева слетает.

Целый год всех кормит

Это время года.

Нет плохой погоды

У матушки-природы.

Щедрая хозяйка,

Золотая осень,

Урожай снимает.

Убирает, косит.

Воспитатель (говорит за куклу) .

2. Основная часть. Рассматривание листьев

-Здравствуйте ребятишки, подходите посмотрите, что я принесла (воспитатель берет коробку достает от туда листья). Что это? (если дети затрудняются с ответом, то Осень подсказывает) : «Листья». Возьмите по одному листику (дети выбирают листья). Рассмотрите их хорошенько. Это я Осень делаю их такими красивыми и разноцветными, Когда я прихожу они начинают падать с деревьев. Когда вы шли сегодня в детский сад, вы заметили какую красоту я сделала на улице.

Ребята Осени нужно идти дальше раскрашивать листья. А пока она это делает, мы с вами поиграем.

3. Физкультминутка

Потягуни- потягушечки

От носков до макушки,

Мы потянемся – потянемся,

Маленькими не останемся

Вот уже растем, растем, растем

4Музыкально-ритмичные движения

Воспитатель. Ребята Осень опять пришла к нам, и она хочет с нами по танцевать (раздает цветные осенние листочки и предлагает детям превратиться в них.) Дети слушают рассказ о листьях и выполняют движения под музыку «Осенью» С. Майкапара в соответствии с текстом стихотворения (окружаться, бегают, приседают) .

- Жили листочки на дереве. Пришла осень, покрасила листочки желтой и красной краской. Стали листья еще красивее. Вдруг подул сильный ветер, сорвал листочки с веток и закружил в веселом хороводе.

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят.

5 Рефлексия:

Дети вместе с воспитателем рассказывают как им понравилось быть листочками и какие они красивые.