ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ-2016
Воспитатель: Манина О.Л
Программное содержание:
Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике “Дне защиты детей”; формировать основы социального и правового сознания; создать радостное настроение детям и родителям , доброжелательную атмосферу, благоприятный климат.
Цели и задачи:
ОО «Познание» Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном празднике «Дне защиты детей». Формировать основы социального и правового сознания.
ОО «Безопасность» Формирование представлений об опасных для человека ситуациях во время развлечения и способах поведения в них.
ОО «Коммуникация» Развитие коммуникативного поведения детей. Формирование партнерского взаимоотношения и взаимопонимания между всеми участниками мероприятия. Формирование у детей чувство уважения к себе и друг к другу. Воспитывать культуру общения
ОО «Социализация». Продолжать работу по формированию партнерских взаимоотношений и взаимопонимание между всеми участниками мероприятия. Закреплять умение детей использовать знакомые движения в предложенных игровых ситуациях, создать условия для самостоятельной активности.
ОО «Музыка» Максимальное вовлечение детей в музыкальную творческую деятельность; Формировать умения импровизировать танцевальные движения под музыку, в соответствии с приобретёнными навыками;
ОО «Художественное творчество» Формировать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям. Формировать нравственно – эстетический вкус, зрительное и слуховое внимание, творческое воображение, чувство ритма, любознательности
ОО «Здоровье» Укреплять психическое, физическое и эмоциональное здоровье детей, используя различные педагогические средства. Создать радостное настроение детям и родителям, доброжелательную атмосферу, благоприятный климат.
ОО «Чтение художественной литературы» Закреплять в стихах и рассказах знания о празднике 1 июня, о правах ребенка. Обогащать словарный запас, активизировать речь детей.
Предварительная работа: беседы, чтение и рассматривание фотографий и иллюстраций на темы «Моя семья», « Мой край - мой дом», «Я имею право», «Мое здоровье» С. Михалков «А что у Вас», Маяковский «Что такое хорошо, и что такое плохо», А. Барто «Я расту», Э. Успенский «Ты и твое имя», дидактические игры «Скажи ласково», «Времена года», «Край, где я живу» и другие, сюжетно-ролевые игры , «Школа», «Больница».
Материал: Костюм Пеппи, воздушные шарики заранее надутые, цветные мелки, мыльные пузыри, стихотворение Э. Хандюкова «Мы рисуем на асфальте», музыкальная запись с детскими веселыми песнями и играми.
Место проведения: Во время прогулки на участке.
Участники: педагоги и дети
Ход совместной деятельности
Ведущая.
Здравствуйте, ребята!
Посмотрите вокруг, какое время года наступило? Мы все очень любим это время года. Оно самое замечательное из всех четырёх. Наконец-то можно снять тёплую одежду, любоваться цветами, скоро можно будет купаться, и
загорать, и, конечно же, играть на улице в разные весёлые игры. И ещё, в первый день лета отмечается Международный День защиты детей. Все люди на земле хотят, чтобы дети были здоровы, веселы, счастливы и дружили друг с другом. Итак, праздник, посвященный «Дню защиты детей» прошу считать открытым! Ура!
Все вместе: Ура!
Чтоб настроение вам поднять - лето красное встречать,
На мои вопросы нужно отвечать всем хором, дружно!
Слов других, не тратя зря, вот такие вот слова:
"Это я, это я! Это все мои друзья! "
Отвечайте хором, громко, но есть условие одно:
Кое-где вы промолчите,
А где нужно, то кричите!
Вы готовы отвечать?
Значит можно начинать!
Кто из вас, скажите вместе, целый год мечтал о лете?
Кто из вас, сейчас узнаем, летом от скуки умирает?
Кто в лесу, на речке, в поле, отдыхать любит на просторе?
Летом, кто всех удивляет, в постели, лежа, отдыхает?
Кто на роликах катался, бегал, плавал, отжимался?
Летом хочет, кто болеть? У телевизора сидеть?
Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Ну что, начинаем праздник? И я приглашаю на сцену….
Дети читают стихи:
Лето жаркое пришло,
Игр много принесло!
Можно целый день гулять
И ни капли не скучать!
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце ярче грей,
Праздник будет веселей.
♫ Песня «Ай, будет круто!» (с движениями)
Ведущая: Ах, лето, сколько невероятных загадок таит в себе это прекрасное время года! Лето – это настоящее чудо! Лето – это маленькая жизнь, но с большими надеждами и радостями! Лето – это пестрое впечатление детства!
Под музыку выходит Пеппи и пускает мыльные пузыри.
Пеппи.
Здравствуйте! Давайте знакомится. Меня зовут Пеппи. Запомнили? А как Вас зовут вы скажите хором. Своё имя назовите 1, 2, 3!
Пеппи .Все понятно! Всех мальчишек зовут сегодня «БУ-БУ-БУ», а всех девчонок «Сю-Сю-Сю». Пробуют крикнуть свое имя еще раз.
Как настроение? Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы
в ответ топаете, хлопаете, свистите. Понятно? Итак, приготовились! Начали! Как настроение?
Дети топают, хлопают, свистят.
Пеппи.Настроение у Вас просто супер, высший класс! Значит можно начинать нашу игру.
Сейчас научу вас здороваться как хорошие старые друзья. Давайте все дружно встанем ! Это небольшая игра, вы должны мне в рифму громко и весело говорить: «Привет! »
Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему.
Дети. Привет!
Пеппи. С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой.
Дети. Привет!
Пеппи. При встрече через много лет вы крикнете друзьям.
Дети. Привет!
Пеппи. И улыбнутся вам в ответ от слова доброго.
Дети. Привет!
Пеппи. И вы запомните совет: дарите всем друзьям.
Дети. Привет!
Пеппи. Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы.
Дети. Привет!
Пеппи. Всем, всем, всем привет!
Пеппи. А на какой праздник вы сегодня собрались?
Ведущий. На праздник День защиты детей! Ведь первого июня вся страна отмечает этот замечательный праздник!
Пеппи. Верно,верно! Сейчас мы и будем вас защищать! Хватайте все палки, прутья сейчас будем защищаться!
Ведущий.Что ты, Пеппи! Совсем не так нужно защищать детей! Детей нужно любить, не обижать и уважать!
Пеппи. Ой, как скучно вы живете. Даже похулиганить нельзя!
Ведущий. Ты не права , Пеппи. Посмотри, как мы живем..
Игра "Как живешь? "
-Как живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
-Как идете? – Вот так! (идут на месте)
-Как плывете? – Вот так! (имитируют плавание)
-Как бежите? – Вот так! (бег на месте)
-Как грустите? – Вот так! (грустят)
-А шалите? – Вот так! (кривляются)
-А грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Ведущая Лето-это не только игры, песни, танцы, лето- это еще и путешествия. Сейчас мы с вами отправимся в путешествие на веселом паровозике. Слушаем внимательно музыку, что будет сказано, то и выполняйте, а наша гостья Пеппи вам поможет в этом. Построиться паровозиком и отправиться в путешествие!
♫ Музыкальная игра «Веселый паровозик с остановками»
Ведущий. А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
♫ Игра «Что бывает летом?»
Ведущий бросает надувной мяч детям по очереди, предлагая разные ответы.
Например, летом бывает жара, бывают ягоды, фрукты, зеленая трава, цветы, дождик, радуга, катание на велосипеде, купание в реке и т. д.
В этом случае дети должны поймать мяч.
Если же взрослый подбирает неподходящие по смыслу слова к понятию лета как времени года (летом бывает холодно, снег, вьюга, мороз, то дети не ловят мяч.
Пеппи: А еще летом можно немного пошалить и пошутить!
♫ Музыкальная игра «Замри»
1 куплет - хлопаем в ладоши
На слова «Давай замри» - замираем на месте в любой позе
«И отомри»- прыгаем на месте (повторить 2 раза)
2 куплет - шагаем на месте
«Давай замри» - замираем на месте в любой позе
«И отомри»- прыгаем на месте (повторить 2 раза)
3 куплет - бежим на месте, в конце поднимаем руки вверх на слова «И поднимем вместе руки выше тучи»
«Давай замри» -замираем на месте в любой позе
«И отомри»- прыгаем на месте (повторить 2 раза)
♫ Музыкальная игра для малышей «Платочек»
Ведущий: Молодцы, какие! А ещё поиграть хотите? Я буду говорить предложение, а вы должны закончить, только правильно. Попробуем?
-Вышел зайчик погулять, а лап у зайки ровно…(4)
-У меня собачка есть, у неё хвостов аж…(1)
-Есть весёлая примета, выпал снег - встречайте…(зиму)
-Вьюга воет словно дрель, на дворе стоит…(февраль)
-День рожденья на носу, испекли мы…(торт)
-У Иринки и Оксанки трёхколёсные есть…(велосипеды)
Пеппи.
Поиграли мы немножко
Надо нам потанцевать,
Удаль нашу показать!
♫ Танец « Помогатор»
Пеппи: Какие веселые и дружные ребята! А загадки вы любите отгадывать?
Дети: Да!
Пеппи: Тогда слушайте внимательно!
Зеленеют луга,
В небе - радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться ...
(Лето)
В синем небе,
Как по речке,
Белые плывут овечки.
Держат путь издалека
Как зовут их? ...
(Облака)
Утром рано я проснусь,
Посмотрю — и засмеюсь,
Ведь в моё оконце
Ярко светит...
(Солнце)
♫ Музыкальная игра «Мы в кружочек стали»
Детям даётся фломастер желтого цвета. На противоположной стороне стоят мольберты с нарисованным солнышком, необходимо дорисовать ему лучики, убежать и передать фломастер другому участнику.
Ведущий.
Милые цветочки, дети всей Земли!
Мы вас очень любим,
Не болейте, солнышки, радость нам даря,
Будьте в этой жизни счастливы всегда! А сейчас танцуют все!
♫ Танец «Дружба»
Пеппи.
На асфальте наши дети очень любят рисовать
Разноцветными мелками любят краски рассыпать!
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
7
