Индивидуальный план повышения
профессионального уровня Бутиной Раисы Павловны, воспитателя
МБДОУ «Новошешминский детский сад «Ландыш»
Цели профессионального развития
Цель 1. Повышение своего профессионального уровня в условиях введения ФГОС: Освоение работы по новым стандартам.
Цель 2. Овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.
Цель 3. Накопление опыта работы и транслирование его через средства массовой информации, через семинары и форумы, тесно сотрудничая с воспитателями и специалистами детских садов.
Разделы плана
Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС, темой самообразования
литературных источников
Сроки
Форма отчетности
Где и кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
ФГОС в образовательный процесс ДОУ
1.Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 17 октября 2013г.№1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
Расширение знаний об организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС
2013 г.- 2014 г
Индивидуальный план повышения профессионального уровня.
Изучение нормативного документа
Закон РФ «Об образовании».
Знакомство с основополагающим документом
2013 г.
Отчет на итоговом педагогическом совете
Изучение нормативного документа
Конвенция о правах ребенка (02.09.1990)
Знакомство с основополагающим документом
2013 г.
Отчет на итоговом педагогическом совете
Изучение нормативного документа
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка».
Знакомство с основополагающим документом
2013 г.
Отчет на итоговом педагогическом совете
Изучение нормативного документа
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155 г.
«Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего (полного) общего образования»
Изучить совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы ДО
2014 г.
Доклад и обсуждение на педагогическом совете
Педагогический совет
Изучение документа
Основная образовательная программа дошкольного образования ДОУ
Изучение, апробирование документа.
2015 г.
Доклад на педагогическом совете
Педагогический совет
2.Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса
заседании МО
воспитателей ДОУ
Заседание МО воспитателей ДОУ
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
2011 – 2016 г.г.
Конспекты занятий, развлечений
МО воспитателей ДОУ, родительское собрание
Выступление на районных семинарах для воспитателей и специалистов ДОУ
2011 – 2016 г.г.
Презентации, доклады, мастер - классы
семинары, конкурсы
Участие во 2 Республиканском конкурсе профессионального мастерства русскоязычных воспитателей “Я говорю и работаю по – татарски – 2015”
2015 г.
Сертификат.
Подведение итогов конкурса
4.Участие в системе методической работы
Сроки
Выполняемые виды работ
(решаемые задачи)
Форма представления результатов работы
Руководство кружком
Начало
2011г. Окончание
2016 г.
Выставка работ посетителей кружка
Оформление детсадовской выставки, информация для сайта детского сада.
Взаимопосещение занятий и мероприятий воспитателей
Начало
2011 г. Окончание
2016 г.
Обмен опытом
Протоколы педсоветов
Педсовет
По плану работы ДОУ
Выступление на тему «Особенности ФГОС ДО»
Презентация с использованием ИКТ.
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне ДОУ
Место прохождения курсов
Форма прохождения курсов ПК
Сроки
Форма отчета о результатах подготовки
«Билингвальное образование дошкольников в рамках стратегии развития образования Республики Татарстан» в ГОУ ВПО «Институт экономики, управления и права» 72 часа,
г. Казань
заочная
Начало
2014 г.
Окончание
2014 г.
удостоверение
№ 142/2014 от 14. 02. 2014 г.;
«Билингвальное образование в рамках стандарта дошкольного образования»
Казанский инновационный университет (ИЭУП)
г. Казань
заочная
Начало
2016 г.
Окончание
2016 г.
удостоверение
№ 1054/2016 от 20. 04. 2016 г.;
6.Руководство повышением квалификации других воспитателей
Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров
Сроки
Количество педагогов
Инновационная деятельность современного педагога в ДОУ
Подборка методической литературы
Начало
2012 г.
Окончание
2016 г.
3
Наставническая школа
Оказание
профессиональной
помощи коллегам-выпускникам педколледжей
по вопросам педагогической деятельности
Начало
2011 г.
Окончание
2016 г.
3
Индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога ДОУ
Оказание помощи при составлении индивидуального плана повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2011-2016г.г.
Начало
2011 г.
Окончание
2016 г.
3
7. Работа в составе органов управления детским садом и группы проекта введения ФГОС ДОУ
Виды выполняемых работ
Сроки исполнения работ
Результаты
Рабочая группа по разработке и внедрению проекта
Рабочей группой разработать и утвердить план-график мероприятий по введению ФГОС ДО в МБДОУ «Ландыш»
Провести анализ, имеющихся в ДОУ условий и ресурсного обеспечения для реализации образовательных программ в соответствии с требованиями ФГОС;
Провести анализ соответствия материально-технической базы по реализации ООП ДО с требованиями ФГОС ДО:
- Приобретести методические пособия;
-Обновить уголки природы, уголки результатов продуктивной деятельности; экспериментирования
Произвести комплектование методического кабинета базовыми документами и дополнительными материалами ФГОС ДО
Начало
2013 г.
Окончание
2015 г.
Проведена реконструкция игровых зон в группе; изготовлены своими руками новые игровые модули и игры; закуплен новый методический материал и литература по ФГОС
Оценка результатов подготовленности воспитателя к реализации ФГОС ДО
Воспитатель целенаправленно ведет работу по самообразованию: использует для изучения новые нормативные документы и методические новинки. Организует работу в группе согласно принципам ФГОС. Систематически распространяет накопленный опыт на семинарах и, публикуя разработки НОД и праздников на образовательных сайтах, в том числе, и на сайте МБДОУ «Новошешминский детский сад «Ландыш».
Является активной участницей муниципальных конкурсов, занимая в них призовые места. Ежегодно руководит «Школой наставников» детского сада, обучая молодых педагогов новым методам и формами организации деятельности с дошкольниками.
