Музыкально-игровая викторина
для детей старшего дошкольного возраста
«Нам на улице не страшно»
Цель: продолжать учить детей соблюдать и выполнять правила дорожного движения.
Задачи:
Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.
Уточнить знания детьми правил дорожного движения, правил поведения на улице, обозначения дорожных знаков, сигналов светофора.
Чувствовать и передавать ритм музыки в песнях, танцах.
Развивать навыки общения, внимание, сосредоточенность.
Предварительная работа:
чтение художественной литературы о правилах дорожного движения, рисование на тему «Дорожная азбука», дидактические и подвижные игры, просмотр презентации «Правила дорожного движения», просмотр мультфильмов, разучивание стихотворений и песен, наблюдение на прогулке.
Ход развлечения:
Дети под музыку заходят в зал, садятся на стулья.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Ребята, у нас сегодня в гостях инспектор ГИБДД- Вадим Владимирович Ниянин. Покажем ему, как мы с вами знаем правила дорожного движения? И как умеем себя вести на дорогах?
Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные команды.
1 команда-«Зебра»
Мы команде “Светофорик”
Шлем свой пламенный привет.
И от всей души желаем
Дать им правильный ответ:
2 команда-«Светофорик»
С вами мы сразимся,
Но просто не сдадимся,
Будем правила движенья
Выполнять без возраженья.
Ведущая:
Движеньем полон город: бегут машины в ряд,
Цветные светофоры и день, и ночь горят.
Шагая осторожно, за улицей следи.
И только там, где можно, ее переходи!
Ребята, а вы соблюдаете правила дорожного движения?
Звучит музыка, вбегает Шапокляк.
Шапокляк: Ой, еле успела! Чуть под машину не попала!
Прибежали мы куда-то. Я, Лариска, не пойму.
Ты, Лариска, вылезай! И ребяток попугай! (Шапокляк пугает детей крысой. Устала, села)
Ведущая: Что за шум и беготня? Вы, почему нарушаете правила дорожного движения, бабуля?
Шапокляк: Какая я вам бабуля? У меня имя есть. Пусть ребята скажут.
Дети: Шапокляк!
Шапокляк: Да, я - Шапокляк! Дети меня знают!
Ведущая: Знаешь что, Шапокляк, не боимся мы Лариску, угостим ее ириской.
Шапокляк: Могу вас тоже угостить, но вы должны мне всё простить!
Ведущая: Ну, что, ребята, простим Шапокляк, научим её правильно вести себя на дороге, покажем ей дорожную азбуку?
Дети: Да!
Шапокляк: Что за дорожная азбука? Выдумали еще.
Ведущая: Дорожной азбукой можно назвать дорожные знаки, так как они рассказывают, что можно делать на улице, а что нельзя. Шапокляк, а ты знаешь какие-нибудь дорожные знаки?
Шапокляк: Нет, не знаю. Ну, видела какие-то картинки, на улицах возле дорог висят.
Ведущая: Эх, ты…
Много есть различных знаков-
Эти знаки нужно знать,
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.
Об этом нам сейчас дети прочитают стихи.
(после прочтения каждого стихотворения команда хором называет знак)
1 реб.
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ,
Ты, водитель, не спеши,
Пешехода пропусти! (Знак «Пешеходный переход»)
2 реб.
Этот знак ну очень строгий,
коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!» (Знак «Движение запрещено»)
3 реб.
Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил,
На стоянке у детсада
В тихий час стоять ей надо. (Знак «Место стоянки»)
4 реб.
Тут и вилка, тут и ложка-
Подзаправились немножко.
Накормили мы собаку…
Говорим «Спасибо» знаку. (Знак «Пункт питания»)
5 реб.
Знак «Дорожные работы».
чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди. (Знак «Дорожные работы»)
6 реб.
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель! (Знак «Дети»)
Вед.: Молодцы, ребята!
Шапокляк: Знаков дорожных на свете немало,
Все бы их выучить мне не мешало.
Игра «Разложить и назвать знаки».
Вед. Дорожные знаки бывают:
Дети выбирают и раскладывают по разным столам предупреждающие и запрещающие знаки.
Ведущая: Видишь, Шапокляк, как наши дети знают дорожные знаки. А ты знаешь, кто самый главный на дороге? Его сигнал для всех закон.
Шапокляк: Конечно, знаю! Это крыска Лариска!
Ведущая: Ничего ты не знаешь, а дети знают. (Ответы детей)
Правильно, светофор. Шапокляк, а ты внимательна на дороге?
Шапокляк: Конечно! Иду- куда хочу. Хочу-иду туда, хочу-иду сюда! (Шапокляк импровизирует под музыку, шум тормозов. Падает. Ведущий помогает ей встать.)
Ведущая: Вот что может получиться, если быть невнимательным на улице. Сейчас тебе дети покажут, какие они внимательные на улице.
Игра «Сигналы светофора» (на экране)
Ведущий обращает внимание детей на экран телевизора.
Вед.: Ребята, если загорится красный цвет - стоите молча, когда загорится жёлтый цвет, хлопаете в ладоши, когда загорится жёлтый цвет - вы шагаете на месте
Шапокляк. А вот у меня есть книжка с вопросами по правилам дорожного движения .Может ребята ответят (передает воспитателю тетрадь).
Как называется дорога для пешеходов? (тротуар)
Как называется дорога для автомобилей? (проезжая часть)
Для чего нужен пешеходный переход? (Чтобы перейти дорогу)
Что нужно делать на красный и желтый сигнал светофора? (Стоять)
Что нужно делать на зеленый сигнал светофора? (переходить дорогу)
Какие автомобили могут ехать на любой сигнал светофора?
Где нужно ждать автобус? (на остановке)
Где можно играть детям?
Почему нельзя играть на проезжей части?
Ведущая. Мы узнали, какие вы хорошие пешеходы. А сейчас посмотрим, какие вы водители.
Музыкально-ритмическая композиция «Машины»
Ведущая: Шапокляк, а ты знаешь, на какой цвет светофора можно переходить дорогу?
Шапокляк: Нет, не знаю. Может быть, на черный цвет?
Ведущая: Такого цвета у светофора нет. Ребята, давайте дружно подскажем…. (Все: на зеленый).
А сейчас мы посмотрим, чья команда первая соберет светофор.
Эстафета: «Собери светофор»
(Дети из кубов собирают светофор)
Шапокляк: Спасибо, ребята! Я все поняла, я все запомнила!
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся-
Дети (хором) Стой!
Шапокляк: Желтый вспыхнул-
Дети (хором) Подожди!
Шапокляк: А зеленый свет-
Дети: (хором) Иди!
Ведущая: Молодец, Шапокляк! Молодцы, ребята!
А наши ребята еще и песню про светофор знают.
Исполняется песня о светофоре.
Ведущая: Различать вы стали ясно цвет зеленый, желтый, красный!
Шапокляк: Как хорошо объяснили, я все поняла! А я, ребята, хочу загадки вам загадать, попробуете отгадать?
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет,
И напомнит, что и как,
Вам в пути…. (дорожный знак)
Красным глазом засияет –
Нам идти не разрешает,
А зелёный глаз зажжёт –
Иди смело, пешеход! (светофор)
Полосатые лошадки,
Поперек дорог легли-
Все авто остановились,
Если здесь проходим мы. (Переход «Зебра»)
Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется. (Автомобиль)
Шапокляк: Со всеми загадками справились! Ну никак ваших детей не сбить с толку. Молодцы, ребята! Я так счастлива, так рада, что попала к вам в детский сад. Смогли вы меня научить, как по улицам ходить! Теперь я тоже буду соблюдать правила дорожного движения. И на прощанье хочу поиграть с вами в игру.
Словесная игра «Разрешается-запрещается»:
- Идти толпой по тротуару…
- Переходить улицу на красный свет…
- Уступать место старшим в автобусе…
- Играть возле проезжей части…
- Уважать правила дорожного движения…
А сейчас мне пора, до свидания!
Шапокляк уходит.
Ведущая: А в заключении хочется сказать, что все ребята показали хорошие знания правил дорожного движения. И на нашем празднике победила дружба!
Слово предоставляется нашему гостю. (Вручение медалей)
Ведущая: На улице будьте внимательны, дети.
Твердо запомните правила эти.
И выполняйте их строго всегда,
Чтоб не случилась большая беда.
