[pic]
Содержание
Пояснительная записка
1.1.Цели и задачи
1.2.Планируемые результаты
Содержательный раздел
2.1.Общие положения
2.2.Возрастные особенности детей
2.3Описание образовательной деятельности кружка
2.3.1. Описание циклов образовательной деятельности кружка
2.3.2.Описание форм, способов, методов и средств реализации содержания работы кружка
2.4.Взаимодействие взрослых с детьми
2.5.Взаимодействие с семьями воспитанников
3. Организационный раздел
3.1. [link]
Приказ Минобразования и науки РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования» (ФГОС ДО)
Устав ДОУ
Основная образовательная программа МБДОУ детского сада № 8 «Звёздочка»
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад – дом радости» Н.М. Крыловой
Приложение № 1
Перспективно-тематический план работы с детьми,
посещающими кружок «Ручеёк»
на 2016-2017уч.год
| месяц | тема | задачи | Литература ,материал | Отметка о выполнении |
|
сентябрь | Занятие 1
| Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением) Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков Пение Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с воспитателем | Игра с пение р.н.м. «Ворон» обработка Е.Тиличевой
Комплексное упражнение «Язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот Е.Тиичева «В школу»
Закрепление работы артикуляционной гимнастики. |
|
|
Занятие 2
| . Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением) Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков Пение Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с воспитателем | Игра с пение р.н.м. «Ворон» обработка Е.Тиличевой
Комплексное упражнение «Язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот Е.Тиичева «В школу
Закрепление работы артикуляционной гимнастики
|
|
| Занятие 3
| Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением) Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков Пение Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с воспитателем
| Игра с пение р.н.м. «Ворон» обработка Е.Тиличевой
Комплексное упражнение «Язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот Е.Тиичева «В школу
Закрепление работы артикуляционной гимнастики
|
|
| Занятие4
| Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением) Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков Пение Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с воспитателем | Игра с пение р.н.м. «Ворон» обработка Е.Тиличевой
Комплексное упражнение «Язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот Е.Тиичева «В школу Беседа о приметах осени, использование художественного слова, закрепления навыков пения под соответствующие движения. |
|
| Занятие 5
| Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением) Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков Пение Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с воспитателем | Игра с пением «К нам гости пришли» Комплексное упражнение «язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот Е.Тиичева «В школу Беседа о приметах осени, использование художественного слова, закрепления навыков пения под соответствующие движения. |
|
|
Занятие 6
| Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением) Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков Пение Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с родителями. | Игра с пением «К нам гости пришли» Комплексное упражнение «язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот Е.Тиичева «В школу Познакомить с сюжетом комплекса (информационный лист), закрепить артикуляционные движения. |
|
| Занятие 7
| Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением) Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков Пение Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с родителями | Игра с пением «К нам гости пришли» Комплексное упражнение «язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот Е.Тиичева «В школу Познакомить с сюжетом комплекса (информационный лист), закрепить артикуляционные движения. |
|
| Занятие8 | . Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением) Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков Пение Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с воспитателем. | Игра с пением «К нам гости пришли» Комплексное упражнение «язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот Е.Тиичева «В школу
Беседа о приметах осени, использование художественного слова, закрепления навыков пения под соответствующие движения. |
|
месяц тема
задачи
Литература ,материал
Отметка о выполнении
октябрь
Занятие 1
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «К нам гости пришли»
Комплексное упражнение «язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот
З.Роот «Песня о хорошем настроении»
Закрепление работы артикуляционной гимнастики.
Занятие 2
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «К нам гости пришли»
Комплексное упражнение «язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот
З.Роот «Песня о хорошем настроении»
Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие 3
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «К нам гости пришли»
Комплексное упражнение «язычок»
«Ах, какая осень»З.Рооот
З.Роот «Песня о хорошем настроении»
Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие4
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Е.Золотарев «Димкины ботинки»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
Беседа о приметах осени, использование художественного слова, закрепления навыков пения под соответствующие движения.
Занятие 5
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Е.Золотарев «Димкины ботинки»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
Беседа о приметах осени, использование художественного слова, закрепления навыков пения под соответствующие движения.
Занятие 6
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Е.Золотарев «Димкины ботинки»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
Познакомить с сюжетом комплекса (информационный лист), закрепить артикуляционные движения.
Занятие 7
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями
Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Герчик «Нотный хоровод»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
Беседа с ребенком о необходимости ухода за язычком и зубами.
Занятие8
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Герчик «Нотный хоровод»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
Познакомить с сюжетом комплекса, посмотреть мультфильм по теме, закрепить упражнение.
месяц
тема
задачи
Литература ,материал
Отметка о выполнении
ноябрь
Занятие 1
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родитеями.
. Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Герчик «Нотный хоровод»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
Познакомить с сюжетом комплекса, посмотреть мультфильм по теме, закрепить упражнение.
Занятие 2
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
. Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Герчик «Нотный хоровод»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
. Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие 3
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
. Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Герчик «Нотный хоровод»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
. Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие4
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
. Игра с пение р.н.м. «На горе-то калина»
Комплексное упражнение «Царство Бабы Яги»
Герчик «Нотный хоровод»
«Лиса по лесу ходила» р.н.м.
Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие 5
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
«К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Приходи Зима»
Р.н.м. «Скок-поскок»
Закрепление навыков игры на металлофоне, закрепление движений под пение, закрепение артикуляционной гимнастики.
Занятие 6
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Приходи Зима»
Р.н.м. «Скок-поскок»
Закрепление навыков игры на металлофоне, закрепление движений под пение, закрепение артикуляционной гимнастики.
Занятие 7
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
«Кабы не было зимы» Крылатов
Р.н.м. «Скок-поскок»
Рассматривание зимних иллюстраций, закрепление художественного слова.
Занятие8
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем..
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
«Кабы не было зимы» Крылатов
Р.н.м. «Скок-поскок»
Рассматривание зимних иллюстраций, закрепление художественного слова.
месяц
тема
задачи
Литература ,материал
Отметка о выполнении
декабрь
Занятие 1
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родитеями.
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
«Кабы не было зимы» Крылатов
Р.н.м. «Скок-поскок»
Рассматривание зимних иллюстраций, закрепление художественного слова.
Занятие 2
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
«Кабы не было зимы» Крылатов
Р.н.м. «Скок-поскок»
Рассматривание зимних иллюстраций, закрепление художественного слова.
. Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие 3
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
«Кабы не было зимы» Крылатов
Р.н.м. «Скок-поскок»
Рассматривание зимних иллюстраций, закрепление художественного слова.
. Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие4
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
. . «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений Путешествие Деда Мороза»
«Кабы не было зимы» Крылатов
Р.н.м. «Скок-поскок»
Рассматривание зимних иллюстраций, закрепление художественного слова.
Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие 5
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
ПениеИгра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств) Совместная работа с воспитателем
«К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Путешествие Деда Мороза»
Олиферова «Русская зима»
Р.н.м. «Скок-поскок»
Закрепление навыков игры на металлофоне, закрепление движений под пение, закрепение артикуляционной гимнастики.
Занятие 6
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Путешествие Деда Мороза»
Олиферова «Русская Зима»
Р.н.м. «Скок-поскок»
Закрепление навыков игры на металлофоне, закрепление движений под пение, закрепение артикуляционной гимнастики.
Занятие 7
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
«Кабы не было зимы» Крылатов
Р.н.м. «Скок-поскок»
Рассматривание зимних иллюстраций, закрепление художественного слова.
Занятие8
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем..
. «К нам приходит Новый год» Е.Герчик
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
«Кабы не было зимы» Крылатов
Р.н.м. «Скок-поскок»
Рассматривание зимних иллюстраций, закрепление художественного слова.
месяц
тема
задачи
Литература ,материал
Отметка о выполнении
январь
Занятие 1
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «Как на тоненький ледок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Русская зима»
Тиличева «Горошина»
Беседа о зиме , о ее приметах. Закрепление артикуляционной гимнастики.ее элементов, ритмических движений под пение.
.
Занятие 2
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями
Игра с пением «Как на тоненький ледок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Русская зима»
Тиличева «Горошина»
Познакомить с сюжетом. Организовать экскурсию в зимний период. Закрепить упражнение.
Занятие 3
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «Как на тоненький ледок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Русская зима»
Тиличева «Горошина»
Беседа о зиме , о ее приметах. Закрепление артикуляционной гимнастики.ее элементов, ритмических движений под пение.
.
. Закрепление работы артикуляционной гимнастики
Занятие4
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «Как на тоненький ледок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Русская зима»
Тиличева «Горошина»
Беседа о зиме , о ее приметах. Закрепление артикуляционной гимнастики.ее элементов, ритмических движений под пение.
Занятие 5
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «Как на тоненький ледок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Русская зима»
Тиличева «Горошина»
Закрепление навыков игры на еталлофоне, закрепление движений под пение, закрепение артикуляционной гимнастики.
Занятие 6
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
Игра с пением «Как на тоненький ледок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Русская зима»
Тиличева «Горошина»
Закрепление навыков игры на металлофоне, закрепление движений под пение, закрепение артикуляционной гимнастики.
Занятие 7
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «Как на тоненький ледок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Русская зима»
Тиличева «Горошина»
Закрепление навыков игры на металлофоне, закрепление движений под пение, закрепение артикуляционной гимнастики
Занятие8
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем..
Игра с пением «Как на тоненький ледок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Капризная принцесса»
Олиферова «Русская зима»
Тиличева «Горошина»
Беседа о зиме , о ее приметах. Закрепление артикуляционной гимнастики.ее элементов, ритмических движений под пение.
.
месяц
тема
задачи
Литература ,материал
Отметка о выполнении
февраль
Занятие 1
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «тень-тень» В.Калинников
Комплекс упражнении «Кто хочет покататься»
Попов «Разноцветный хоровод»
Р.н.м. «Во саду ли, в огороде»
Закрепление элементов артикуляционной гимнастики, беседа о фольклорном празднике, закрепление передавать в пение образы героев.
Занятие 2
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «тень-тень» В.Калинников
Комплекс упражнении «Кто хочет покататься»
Попов «Разноцветный хоровод»
Р.н.м. «Во саду ли, в огороде»
Закрепление элементов артикуляционной гимнастики, беседа о фольклорном празднике, закрепление передавать в пение образы героев.
Занятие 3
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «тень-тень» В.Калинников
Комплекс упражнении «Кто хочет покататься»
Попов «Разноцветный хоровод»
Р.н.м. «Во саду ли, в огороде»
Закрепление элементов артикуляционной гимнастики, беседа о фольклорном празднике, закрепление передавать в пение образы героев.
Занятие4
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «тень-тень» В.Калинников
Комплекс упражнении «Кто хочет покататься»
Попов «Разноцветный хоровод»
Р.н.м. «Во саду ли, в огороде»
Закрепление элементов артикуляционной гимнастики, беседа о фольклорном празднике, закрепление передавать в пение образы героев.
Занятие 5
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «тень-тень» В.Калинников
Комплекс упражнении «Кто хочет покататься»
Смирнова «Белый, синий, красный»
Р.н.м. «Во саду ли, в огороде»
Беседа о флаге и гербе России.
.
Занятие 6
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
Игра с пением «тень-тень» В.Калинников
Комплекс упражнении «Кто хочет покататься»
Смирнова «Белый, синий, красный»
Р.н.м. «Во саду ли, в огороде»
Беседа с ребенком о разнообразии транспорта, знакомство с сюжетом. Закрепление упражнений.
Занятие 7
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями..
Игра с пением «тень-тень» В.Калинников
Комплекс упражнении «Кто хочет покататься»
Смирнова «Белый, синий, красный»
Р.н.м. «Во саду ли, в огороде»
Беседа с ребенком о разнообразии транспорта, знакомство с сюжетом. Закрепление упражнений
Занятие8
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Компекс упражнений дя формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем..
Игра с пением «тень-тень» В.Калинников
Комплекс упражнении «Кто хочет покататься»
Смирнова «Белый, синий, красный»
Р.н.м. «Во саду ли, в огороде»
Беседа о флаге и гербе России.
.
месяц
тема
задачи
Литература ,материал
Отметка о выполнении
март
Занятие 1
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «Теремок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Путешествие в Бразилию»
Прописнова «Нужные слова»
Р.н.м. «Во поле береза стояла»
Беседа о весенних приметах, празднике мам и бабушек, использование художественного слова. Закрепление упражнений, умение передавать в пении характеры героев.
Занятие 2
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «Теремок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Путешествие в Бразилию»
Прописнова «Нужные слова»
Р.н.м. «Во поле береза стояла»
Беседа о весенних приметах, празднике мам и бабушек, использование художественного слова. Закрепление упражнений, умение передавать в пении характеры героев.
Занятие 3
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «Теремок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Путешествие в Бразилию
«Веселый поваренок» Герчик
Р.н.м. «Во поле береза стояла»
Беседа о весенних приметах, празднике мам и бабушек, использование художественного слова. Закрепление упражнений, умение передавать в пении характеры героев
Занятие4
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «Теремок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Путешествие в Бразилию
«Веселый поваренок» Герчик
Р.н.м. «Во поле береза стояла»
Беседа о весенних приметах, празднике мам и бабушек, использование художественного слова. Закрепление упражнений, умение передавать в пении характеры героев
Занятие 5
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «Теремок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Путешествие в Бразилию
«Веселый поваренок» Герчик
Р.н.м. «Во поле береза стояла»
Беседа о путешествиях.жарких странах, животном мире жарких стран. Закрепления упражнений.
Занятие 6
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
. Игра с пением «Теремок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Путешествие в Бразилию
«Веселый поваренок» Герчик
Р.н.м. «Во поле береза стояла»
Беседа о весенних приметах, празднике мам и бабушек, использование художественного слова. Закрепление упражнений, умение передавать в пении характеры героев
Занятие 7
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями..
Игра с пением «Теремок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Путешествие в Бразилию
«Веселый поваренок» Герчик
Р.н.м. «Во поле береза стояла»
Беседа о весенних приметах, празднике мам и бабушек, использование художественного слова. Закрепление упражнений, умение передавать в пении характеры героев
Занятие8
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем..
Игра с пением «Теремок» р.н.м.
Комплекс упражнений «Путешествие в Бразилию
«Веселый поваренок» Герчик
Р.н.м. «Во поле береза стояла»
Беседа о весенних приметах, празднике мам и бабушек, использование художественного слова. Закрепление упражнений, умение передавать в пении характеры героев
месяц
тема
задачи
Литература ,материал
Отметка о выполнении
апрель
Занятие 1
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «Кострома»р.н.м.
Комплекс упражнений«Весенние голоса»
.Сутягина «Песня о России»
«Калинка»р.н.м.
Закрепление навыков артикуляционной гимнастики.
Беседа о весне и ее приметах. Добиваться слаженности движений в пении.
Занятие 2
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «Кострома»р.н.м.
Комплекс упражнений«Весенние голоса»
.Сутягина «Песня о России»
«Калинка»р.н.м.
Закрепление навыков артикуляционной гимнастики.
Беседа о весне и ее приметах. Добиваться слаженности движений в пении.
Занятие 3
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «Кострома»р.н.м.
Комплекс упражнений«Весенние голоса»
.Сутягина «Песня о России»
«Калинка»р.н.м.
Закрепление навыков артикуляционной гимнастики.
Беседа о весне и ее приметах. Добиваться слаженности движений в пении.
Занятие4
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Игра с пением «Кострома»р.н.м.
Комплекс упражнений«Весенние голоса»
.Сутягина «Песня о России»
«Калинка»р.н.м.
Закрепление навыков артикуляционной гимнастики.
Беседа о весне и ее приметах. Добиваться слаженности движений в пении.
Занятие 5
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
Игра с пением «Кострома»р.н.м.
Комплекс упражнений«Весенние голоса»
.Сутягина «Песня о России»
«Калинка»р.н.м.
Почитать стихи о весне. Познакомить с сюжетом, закрепить упражнения.
Занятие 6
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
Игра с пением «Кострома»р.н.м.
Комплекс упражнений«Весенние голоса»
.Сутягина «Песня о России»
«Калинка»р.н.м.
Почитать стихи о весне. Познакомить с сюжетом, закрепить упражнения.
Занятие 7
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Игра с пением «Кострома»р.н.м.
Комплекс упражнений«Весенние голоса»
.Сутягина «Песня о России»
«Калинка»р.н.м.
Закрепление навыков артикуляционной гимнастики.
Беседа о весне и ее приметах. Добиваться слаженности движений в пении.
Занятие8
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем..
Игра с пением «Кострома»р.н.м.
Комплекс упражнений«Весенние голоса»
.Сутягина «Песня о России»
«Калинка»р.н.м.
Закрепление навыков артикуляционной гимнастики.
Беседа о весне и ее приметах. Добиваться слаженности движений в пении.
месяц
тема
задачи
Литература ,материал
Отметка о выполнении
май
Занятие 1
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Хоровод «Во поле береза стояла»
Комплекс упражнений «Веселый оркестр»
Струве «Мы теперь ученики»
Александров «К нам гости пришли»
Закрепление навыков игры на детских музыкальных инструментах по одному и в оркестре. Закрепление ровного дыхания во время выполнения движений хоровода.
Занятие 2
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Хоровод «Во поле береза стояла»
Комплекс упражнений «Веселый оркестр»
Струве «Мы теперь ученики»
Александров «К нам гости пришли»
Закрепление навыков артикуляционной гимнастики.
Беседа о весне и ее приметах. Добиваться слаженности движений в пении.
Занятие 3
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Хоровод «Во поле береза стояла»
Комплекс упражнений «Веселый оркестр»
Струве «Мы теперь ученики»
Александров «К нам гости пришли»
Закрепление навыков игры на детских музыкальных инструментах по одному и в оркестре. Закрепление ровного дыхания во время выполнения движений хоровода.
Занятие4
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем
Хоровод «Во поле береза стояла»
Комплекс упражнений «Веселый оркестр»
Струве «Мы теперь ученики»
Александров «К нам гости пришли»
Закрепление навыков игры на детских музыкальных инструментах по одному и в оркестре. Закрепление ровного дыхания во время выполнения движений хоровода.
Занятие 5
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
Хоровод «Во поле береза стояла»
Комплекс упражнений «Веселый оркестр»
«Мы теперь ученики»Струве
Александров «К нам гости пришли»
Беседа с ребенком по теме «инструменты».Послушать инструментальную музыку. Познакомить с сюжетом, закрепить упражнение.
Занятие 6
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с родителями.
Хоровод «Во поле береза стояла»
Комплекс упражнений «Веселый оркестр»
«Мы теперь ученики»Струве
Александров «К нам гости пришли»
Беседа с ребенком по теме «инструменты».Послушать инструментальную музыку. Познакомить с сюжетом, закрепить упражнение.
Занятие 7
Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем.
Хоровод «Во поле береза стояла»
Комплекс упражнений «Веселый оркестр»
Струве «Мы теперь ученики»
Александров «К нам гости пришли»
Закрепление навыков игры на детских музыкальных инструментах по одному и в оркестре. Закрепление ровного дыхания во время выполнения движений хоровода.
Занятие8
. Музыкально-игровое творчество(хороводы, музыкальные игры с пением)
Комплекс упражнений для формирования вокальных навыков
Пение
Игра на музыкальных инструментах(применение певческих навыков в одном из детских исполнительств)
Совместная работа с воспитателем..
Хоровод «Во поле береза стояла»
Комплекс упражнений «Веселый оркестр»
Струве «Мы теперь ученики»
Александров «К нам гости пришли»
Закрепление навыков игры на детских музыкальных инструментах по одному и в оркестре. Закрепление ровного дыхания во время выполнения движений хоровода.
