Викторина
Цель: Развитие интереса к художественной литературе и чтению.
Задачи.
Обобщить знания детей о писателе С.Я.Маршаке, его произведениях.
Развивать умения отгадывать загадки; развивать артистические способности детей.
Воспитывать интерес к литературе, желание знакомиться с творчеством Маршака.
Ход:
Дети входят в зал под музыку, садятся на стульчики.
Ведущий:
В нашей стране вряд ли найдется человек, которому было бы неизвестно имя этого писателя, ведь его стихи и загадки знают многие взрослые и дети.
Фото С.Я. Маршака
Соревнуются две команды.
На каждый правильный ответ команды получают по фишке. Побеждает команда в которой больше фишек.
Вопросы:
1. «Из какого произведения?» (по иллюстрации)
Детям предлагаются иллюстрации по произведениям С.Я. Маршака ("Почта", "Двенадцать месяцев", "Багаж", "Сказка о глупом мышонке", "Вот какой рассеянный"), нужно назвать произведение.
2.«Кто лишний?»
Назвать произведения по героям сказки; определить какого или чего не было в произведении.
а) Мышка, утка, жаба, лошадь, собака, свинка, курица, щука, кошка.
("Сказка о глупом мышонке", собака)
б)Картина, корзина, маленькая сабочонка, стол.
(Багаж)
3. Как называется книга С. Я. Маршака, в которой собраны стихотворения о различных зверюшках? В ней есть и такие строки:
Длиннохвостый кенгуру
Погулять зовет сестру,
А сестра сидит в мешке
У мамаши на брюшке.
<…>
Эй, не стойте слишком близко –
Я тигренок, а не киска!
<…>
Бедный маленький верблюд:
Есть ребенку не дают.
Он сегодня съел с утра
Только два таких ведра!
4. Герою какого стихотворения Маршака принадлежат следующие слова?
«Глубокоуважаемый
Вагоноуважатый!
Вагоноуважаемый
Глубокоуважатый!
Во что бы то ни стало
Мне надо выходить.
Нельзя ли у трамвала
Вокзай остановить?»
5. Продолжите стихотворение, вспомните его название.
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой 5 на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Это он,
Это он,
6. Героине какого произведения принадлежит следующий приказ?
Ручьи бегут в долину,
Зиме пришел конец.
Подснежников корзину
Несите во дворец!
Нарвите до рассвета
Подснежников простых.
И вам дадут за это
Корзину золотых!
7. В кого превратили месяцы злую мачеху и ее дочку?
а)в драконов_____________
б)в собак________________
в)в свиней________________
8. Героиню какой русской народной сказки напоминает падчерица из сказки «Двенадцать месяцев»?
а)Настеньку из сказки Морозко___________________________
б)Золушку______________________________________________
в)Рапунцель______________________________________
9. Автором какого из перечисленных произведений является Самуил Маршак?
а)Двенадцать месяцев ________________
б)Храбрый портняжка ________________
в)Сказка о рыбаке и рыбке __________________
10. Сколько лет девочке из стихотворения "Усатый полосатый"?
а)3 года________________________
б)4 года____________________________
в)5 лет ______________________
11. Кого мышка-мать из "Сказки о глупом мышонке" не звала в няньки?
а)Лошадь -------------------------------------
б)Муху -----------------------------------------
в)Щуку ________________________
г)Кошку ___________________________
12. "…Всей семьёй идут гулять
Ночью вдоль дорожек
Ёж-отец, ежиха-мать
И ребёнок ёжик…"
Из какого стихотворения этот отрывок?
а) Сказка о глупом мышонке _____________________
б)Тихая сказка __________________________
в)Кошкин дом _________________________
13. Откуда нет писем в сумке почтальона (стихотворение "Почта")?
а)Из Таганрога___________________________
б)Из Самары___________________________
в)И Баку ______________________________
14. Из какого стихотворения следующий отрывок?
"...Елка плакала сначала
От домашнего тепла... _______________________________
В конце викторины жюри делает подсчёт фишек и объявляет победителя.
