Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области средняя общеобразовательная школа с.Орловка муниципального района Кошкинский Самарской области
структурное подразделение детский сад «Берёзка»
Проект
на тему: «Волшебница вода»
[pic]
Подготовила воспитатель:
высшей категории
Герасимова Эльвира Рашидовна
2016 год.
Проект «Волшебница вода».
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)
Тип проекта: познавательно-игровой
Участники проекта: дети второй младшей группы и их родители.
Цель проекта: рассказать о значении воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода, рассказать о разнообразии состояния воды.
Задачи:
Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).
Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (наступила весна, бывают дожди, грозы, текут ручьи, светит солнце, прогревается земля, растут цветы и другие растения, растениям и животным нужна вода).
Воспитывать у детей бережное отношение к воде, формировать опыт повседневного природоохранного поведения в отношении водных запасов.
Учить детей проводить несложные опыты с водой.
Алгоритм разработки проекта.
Подготовительный этап.
1. Выбор темы проекта
2. Определение целей и задач, составление плана работы.
3. Подбор материала, уточнение имеющейся информации.
Практический этап /формирование специфических знаний, умений, навыков/.
1. Образовательная область «Познавательное развитие»:
- беседы; решение проблемных ситуаций; дидактические игры и упражнения
2. Образовательная область «Речевое развитие»
- составление рассказов
- дидактические игры
- драматизация сказок
3. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
- загадки, пословицы, поговорки
- стихи, рассказы, сказки.
4. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»
- дидактические и сюжетно-ролевые игры
- правила этикета
5. Образовательная область «Физическое развитие»
- пальчиковая гимнастика
- общеразвивающие упражнения
- беседы
- воспитание культуры еды
- дидактические игры
8. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
- рисование, лепка, аппликация.
Гипотеза реализации проекта:
Реализация проекта позволяет более обширно и глубоко усвоить программный материал, развить познавательно – исследовательские возможности детей, расширяет представления о воде и ее свойствах. А так же, способствует возникновению познавательной активности у детей, вырабатывает умение анализировать и делать простейшие обобщения и выводы.
Ожидаемые результаты проекта:
Образовательные:
