НОД для старшего дошкольного возраста «Собираем нашу куклу на прогулку»
Цель:
-формировать у детей бережное отношение к вещам и направлять на оказание помощи друг другу при одевании куклы.
Задачи:
- развивать мелкую моторику рук, наглядно-действенного мышления;
-учить детей различать и называть предметы одежды, дифференцировать одежду для мальчиков и девочек, узнавать её на картинках, последовательно одевать куклу.
Оборудование: дидактическая игра «Одень куклу», кукла Настя и Степа, одежда для кукол, изображения мужской и женской одежды.
Предварительная работа: Заучивание стихотворений на тему «Одевание», изучение изображений «одежды», «обуви», работа с детьми над последовательностью одевания.
Ход непрерывной образовательной деятельности:
Воспитатель: Мы на пухлые ручонки,
Надеваем рубашонку.
Повторяй за мной слова:
Ручка – раз, и ручка – два!
Застегнем застежки
На твоей одежке:
Пуговки и кнопочки,
Разные заклепочки.
На мою малышку
Наденем мы штанишки.
Повторяй за мной слова:
Ножка – раз, и ножка – два!
А теперь на ножки –
Носочки и сапожки!
Повторяй за мной слова:
Ножка – раз, и ножка – два!
Хоть устали одеваться,
Но не будем возмущаться!
Что осталось – голова?
Вот и шапочка – раз, два!
Надо маму одевать
И скорей идти гулять!
(стук в дверь)
Ребята, смотрите, кто к нам пришел, это же Степа! Посмотрите, какой он грустный, что у тебя случилось?
« Я совершенно не знал, что мне одевать на прогулку и сильно замерз, когда вышел погулять».
Воспитатель: ребята, мне кажется, что нам нужно помочь Степе! Мы должны подсказать ему о том, какие вещи, в какую погоду одевать!
На улице уже осень, а это значит, что пора одеваться теплее.
Как должен одеться Степа, чтоб ему было тепло на улице?
Дети: надо надеть колготки, майку, брюки, свитер, куртку и шапку.
(стук в дверь)
Воспитатель: ребята, кто это еще стучится к нам в дверь? Давайте, посмотрим! Да это же наша Настя, она также расстроена, давайте, узнаем, почему?
«Я одела на себя очень много вещей, и мне стало очень жарко!». Дети, в какое время года нужно одевать столько теплых вещей. (Ответы детей).
Ребята, какое давайте поможем Насте одеться правильно на прогулку. Можно ли было надевать шубу осенью?
Дети: нет, будет слишком жарко.
Воспитатель: А что нужно одеть кукле Насте, чтобы весело провести время на прогулке?
Дети: колготки, футболку, кофту, юбку, куртку и шапку.
Воспитатель: молодцы!
Воспитатель: а сейчас мы с вами поиграем в игру «Чего не стало?»
Воспитатель: давайте пойдем с Настей и Степой в магазин и купим им вещи, которые необходимо одевать осенью.
Воспитатель выкладывает картинки с одеждой на доску.
Воспитатель: как мы можем назвать одним словом эти предметы?
Дети: одежда.
Воспитатель: какая одежда есть в магазине? Дети перечисляют (пуховик, дубленка, куртка, свитер, брюки).
Воспитатель: посмотрите внимательно. Закройте глазки.
Я убрала оду картинку, кто вспомнит, какую? (Ответы детей)
А теперь посмотрите на эти картинки: туфли, сапоги, кроссовки, кеды! Как их можно назвать одним словом? (Ответы детей)
Физминутка «Наши ручки»
Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.
А теперь мы с вами поиграем в такую интересную игру, как «Подбери кукле одежду» Перед вами расположены варианты одежды для кукол, но с ними что – то не так! А что именно?
Дети: одежда для мальчиков и девочек перепутаны!
Воспитатель: верно, а теперь вы должны как можно быстрее рассортировать данные картинки на две группы: одежда для мальчиков, одежда для девочек!
А теперь, вы должны выполнить такое задание: Нашего Степу вы должны одеть для прогулки летом, а Настю для прогулки зимой!
А сейчас поиграем в игру «Подбери одежду». У меня на столе перепутана одежда для мальчика и для девочки. Ребята, оденьте, пожалуйста, мальчика для прогулки в зимнее время, а девочку для прогулки в летнее время.
Какие вы молодцы, вы правильно одели наших гостей, и теперь мы все вместе можем отправиться на прогулку!
