Совместное мероприятие с родителями по правилам дорожного движения «За безопасность всей семьей!»

Разработка совместного мероприятия с родителями по ПДД

«За безопасность всей семьей!»

Цель праздника: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге

Задачи:

осознание детьми необходимости получения знаний по правилам дорожного движения для обеспечения собственной безопасности;
приобщение детей к занятиям физической культурой и спортом;
развитие двигательной активности, умения работать в коллективе;
предупреждение утомления;
укрепление взаимодействия родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуре поведения на дороге.

Материал: эмблемы, дорожные знаки, обручи, велосипеды, коляски для кукол, жезлы регулировщиков, ватман, маркеры, рули, полоски «зебры», круги разноцветные.

Звучит веселая музыка, ведущий входит в зал и приветствует зрителей, членов жюри, болельщиков и команды:

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые ребята, гости и зрители! (аплодисменты). Мы рады видеть вас в нашем детском саду, ведь сегодня у нас очень интересное и важное событие.

Детский сад гудит с утра, вся в заботах детвора.

Будет конкурс здесь такой: «За безопасность всей семьей!»

Сегодня мы проводим самый настоящий, очень серьезный и очень ответственный конкурс – Конкурс на звание лучшего знатока правил дорожного движения! (аплодисменты)

Встречаем наши команды под бурные аплодисменты: команда подготовительной к школе группы №11 «Пешеходы», капитан команды _________ (аплодисменты), команда подготовительной к школе группы №12 «Светофоры», капитан команды _________

Как вы успели заметить – команды наши смешанные: состоят из воспитанников и их родителей. Две команды разумных и внимательных будут соревноваться друг с другом и пойдут через 7 этапов испытаний. Затем мы подведем итоги, а в конце состоится церемония награждения участников. Ни одно соревнование, как известно, не проходит без оценки жюри. Поэтому я хочу представить вам членов нашего жюри:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: И так мы начинаем наш веселый праздник по правилам дорожного движения.

Первый конкурс – «Приветствие».

Предлагаю командам представиться и озвучить свой девиз (команды по очереди называют название и девиз команды)

(звучит музыка Шаинского из мультфильма «Крокодил Гена» и в зале появляется Шапокляк)

Шапокляк: Что это за сборище? Кто тут расшумелся, разыгрался с утра? Я надеюсь, вы меня узнали? Тогда быстро все прекратили и разошлись по домам!

Ведущий: Позвольте, позвольте, уважаемая Шапокляк, почему вы здесь командуете?

Шапокляк: А что это мне не командовать? Я очень люблю указывать, наказывать, вредничать и зловредничать. И вообще, разговаривать с вами не хочу и точка!

Ведущий: Вы ворвались в наш детский сад, мешаете нашему празднику.

Шапокляк: Какому ещё празднику?

Ведущий: Сегодня у нас праздник. Он называется за безопасность всей семьей» и сейчас мы начинаем дорожные старты.

Шапокляк. Зачем вам это нужно? Чего вам спокойно-то не живется?

Ведущий. В детском саду дети учат правила дорожного движения и учатся их выполнять.

Шапокляк. Ну и зачем вам нужны эти правила?

Ведущий. Давайте спросим об этом детей. (ответы)

Шапокляк. А я, например, живу по своим правилам.

Как увижу я машину – проколю тотчас же шину!

Коль не вышло – не беда! Прицеплюсь зонтом тогда!

Ведущий. Дети, как вы думаете, правильно ли поступает Шапокляк и почему? (ответы)

Шапокляк. Не хочу слушать ваши советы и поэтому поступаю так:

Сяду в санки, ухвачусь и к дороге покачусь!

Покачусь с ветерком, всё мне будет нипочем!

Ведущий. Ох, ох, Шапокляк, всё ты делаешь не так!

Шапокляк. Нет, так!

Ведущий. Ребята, объясните, пожалуйста, почему нельзя кататься с горки около проезжей части? (ответы)

Шапокляк. Ну, не знаю, мне так нравится! А ещё:

Как в автобусе усядусь, руку вытаскиваю в окно.

Пусть меня кругом ругают, мне признаться, всё равно!

Ведущий. И опять ты не права, Шапокляк! Можно ли так поступать, ребята и почему? (ответы детей). В нашем детском саду дети учат правила дорожного движения! Хочешь посмотреть?

Шапокляк. Ладно, уж, посмотрю, а где надо – подскажу!

Ведущий: Переходим к следующему заданию. Второй конкурс: «Разминка». Я командам буду задавать вопросы, а жюри будет оценивать их ответы. За каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл. Итак, слушайте внимательно:

- - По какой части дороги должны ходить пешеходы? (По тротуару.)
  - Почему пешеходам нужно ходить только по тротуару? (За тротуаром начинается проезжая часть, где движется транспорт. Пешеход, вышедший на проезжую часть, подвергается опасности.)
Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Автомашина не может сразу остановиться, особенно на скользкой дороге, в снег, дождь.)
Как надо себя вести пассажиру в транспорте? (Входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за поручни, уступать место старшим.)
Где пешеходы должны переходить дорогу и как? (По пешеходному переходу, спокойным шагом.)
Когда можно переходить дорогу на регулируемых перекрёстках с пешеходным светофором? (При зелёном сигнале светофора.)
Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждый сигнал? (Красный сигнал запрещает движение, жёлтый — предупреждает о смене сигнала, но не разрешает переходить проезжую часть, зелёный — разрешает переход.)
Для чего вдоль дорог поставлены знаки? (для того, чтобы и пешеходы, и водители были предупреждены о том, что ждёт их впереди).
С кем детям дошкольного возраста можно переходить дорогу? (с взрослыми)
Что такое фликер и для чего он нужен? (Это значок, нашивка или браслет, который нужно разместить на одежде взрослых и детей. Он отражает свет и помогает водителю увидеть пешехода в темное время суток.)

Шапокляк: Подумаешь, по переходу шагай! Да где захотел, там и ступай!

Не всё ли равно, что там горит, сигнал сфетофора же не говорит.

Ведущий: Ты ошибаешься, Шапокляк, эти сигналы совсем не пустяк!

Лучше послушай наши слова. Строго по правилам действуй всегда!

Ведущий: Следующий 3 конкурс: «Объяснялки». Готовясь к сегодняшней игре, мы поговорили с ребятами из нашего детского сада о правилах дорожного движения. Оказалось, что они знают об этом достаточно много. А вот о чем они говорили, мы предлагаем угадать вам, уважаемые команды. Итак, наш третий конкурс называется «Объяснялки». Вы должны выслушать объяснение детей и назвать то, о чем идет речь. Играть будем по-очереди. Сначала объяснялки будут для одной команды, а потом для другой. Подсказки не допускаются. Отвечает только та команда, для которой загадка. Если команда не справилась с заданием, у другой команды есть шанс заработать дополнительный бал для своей команды.

(включается видеозапись).

Варианты детских ответов с видеозаписи:
автобус
- на нём люди ездят на работу или в гости;
- он бывает под разными номерами, может быть 1, а может 3 ;
- он бывает и в городе и в поселке, а иногда на нем едут в другой город.
дорожный знак
- их можно встретить на любой улице;
- они очень важные и для пешеходов, и для водителей;
- они разного цвета, бывают круглые, квадратные, треугольные.
переход
- это такое место на дороге, где ходят люди;
- его всегда рисуют белой краской;
- если бы его не было, пешеходам пришлось бы трудно
пассажир
- он участник дорожного движения, но не водитель;
- ему приходится покупать проездной билет;
- нельзя ездить зайцем.
пешеход
- он движется навстречу движению транспортных средств;
- может идти, но может и воспользоваться транспортом;
- для него нарисована зебра.
светофор
- он помогает пройти опасный путь;
- горит и днём, и ночью, у него три цвета;
- бывает двуцветный.
велосипед
- у него есть педали, но это не рояль;
- не требует дозаправки;
- когда я катаюсь на нём, у него спадает цепь.
тротуар
- это такая дорога;
- мы с мамой ходим там, когда идём в детский сад;
- по этой дороге нельзя ездить машинам.
правила
- их нужно знать всем водителям и пешеходам
- их учат и в детском саду и в школе
- если бы их не было, то на дороге был бы беспорядок и аварии

Ведущий. Объявляется 4 конкурс «Собери дорожный знак». Сейчас предлагаю капитанам подойти ко мне и взять конверт с заданием для своей команды. Ваша задача - собрать из разрезанных частей дорожный знак и назвать его. Оценивается быстрота и правильность выполнения задания.

Шапокляк. Да зачем вам заморачиваться? Сложите вкривь и вкось, чтобы никому разобраться не удалось!

Ведущий. Не мешай нам, Шапокляк, что ни скажешь – всё не так!

(команды выполняют задание)

Ведущий. Уважаемые болельщики, вы, наверное, немного устали я предлагаю вам отдохнуть и сыграть в игру: «Это я, это я – это все мои друзья».

Я буду вам задавать вопросы, а вы, если так поступаете, будете мне отвечать: «Это я, это я – это все мои друзья!». А если нет, то молчать. Договорились? Шапокляк, вставай - с нами поиграй!

- Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я)

-Кто из дома выбегает, на дороге мяч гоняет? (молчат)

- Знает кто, что свет зеленый означает «путь открыт»? (это я)

- Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (это я)

- Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой? (молчат)

- Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? (молчат)

- Знает кто, что красный свет – это значит – хода нет! (Это я, это я – это все мои друзья)

Ведущие: Ребята, вы были внимательны, молодцы!

Ведущий: А сейчас объявляю самый трудный конкурс «Конкурс капитанов».

Я предлагаю капитанам подойти ко мне. Сейчас я вам дам листочки с изображением перекрестка. На картинке изображены и грамотные пешеходы, и те, кто нарушает правила дорожного движения. Ваша задача – обвести тех пешеходов, кто нарушает правила дорожного движения.

Ведущий: Пока наши капитаны выполняют задание, я предлагаю зрителям обратить внимание на экран. Уважаемые зрители, объясните, какие ошибки допускают пешеходы.

Ведущий: Я передаю листочки жюри, они оценят правильность выполнения задания.

Ведущий: Следующий 6 конкурс состоит из двух заданий, за победу в каждом задании можно заработать один балл:

Первое задание для дошколят и называется он «Крутой поворот»

Детям нужно на велосипеде поехать, наш ориентир осторожно объехать.

Транспорт другому скорей передать, правил движения не нарушать!

Шапокляк. Только и слышу — опять уступать! Всем вам пора уж навеки понять: Ну, не уступишь, какая беда? Не нужно, дружок, уступать никогда!!!!

Ведущий. Наши ребята очень дружны. Им отношения очень важны. Ты не пытайся поссорить ребят — другу помочь каждый здесь рад!

Второе задание для взрослых участников команды и называется он «Будь внимателен!»

Взрослому с куклой в коляске нужно доехать до пешеходного перехода, выбрать разрешающий сигнал светофора для движения пешехода, поднять его, показать жюри, положить обратно, перейти пешеходный переход, дойти до ориентира, объехать его, вернуться обратно и передать коляску другому участнику (оценивается правильность и быстрота выполнения).

Ведущий: Объявляю последний 7 конкурс " Вопрос из зала". Командам по очереди будут задаваться вопросы от зрителей. Принимаются только полные ответы (родителям заранее раздать листы с вопросами)