НОД по конструированию «Автобус»
Задачи:
Закреплять представление об автобусе и его частях;
Побуждать строить автобус из стульчиков;
Побуждать обыгрывать постройку.
Оборудование: стульчики, руль, запись песенки Железновой «Вот мы в автобусе сидим, и сидим….», разного вида строитель, куклы и мелкие игрушки.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие, возьмем стульчики и построим «автобус» (дети берут стульчики и усаживаются в «Автобус»).
Физминутка (под песенку Железновой
«Вот мы в автобусе сидим, и сидим….»)
Вот мы в автобусе сидим
И сидим, и сидим (хлопаем по коленкам)
Из окошечка глядим.
Всё глядим, всё глядим
Глядим назад, глядим вперёд (вертят головой вправо-влево)
Вот так вот, вот так вот
Ну что ж автобус не везёт(вертят головой)
Колёса закружились (круговые движения руками)
Вот так вот, вот так вот
Вперёд мы покатились (качание головой)
Вот так вот, вот так вот.
А щётки по стеклу шуршат
Вжик, вжик, вжик (движения ладошками)
Все капельки смести хотят
Вжик, вжик, вжик.
Пускай автобус наш трясёт
Вот так вот, вот так вот (прыгают сидя на стульчиках)
Но едем, едем мы вперёд,
Вот так вот.
Воспитатель: Посмотрите, игрушки и куклы сидят очень грустные, им, наверное, тоже хочется отправиться на экскурсию или в какое-нибудь путешествие. Давайте ребята и для них построим автобус.
Воспитатель показывает и анализирует образец автобуса, построенного заранее.
- Автобус длинный – в нем могут ехать много пассажиров. У автобуса много окон и есть сиденья. Также у автобуса есть колеса. Дальше воспитатель рассказывает, как строить автобус, один из детей выполняет его инструкции.
После объяснения дети начинают строить. Когда автобусы будут готовы, дети берут мелкие игрушки и усаживают их на пассажирские места. Воспитатель от имени игрушек благодарит ребят и интересуется, куда они отправятся на экскурсию.
