| Утро. Беседы. Групповое общение. Игры. ЧХЛ | Групповое общение Беседа «Один дома» ЧХЛ С.Михалков «Моя улица» и «Три чудесных цвета» Цель: создание условий для развития слухового восприятия детей (внимательно слушать произведение, отвечать на вопросы).
Рассматривание картинок и иллюстраций по ПДД
Дидактическая игра «Собери знак» Цель: создание условий для закрепления ранее полученных знаний детей о дорожных знаках и ПДД; развивать логическое мышление, внимательность; воспитывать культуру безопасного поведения детей на дороге и в общественных местах. | Групповое общение Беседа «Осторожно: грибы».
ЧХЛ Рассказ А.Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили». Цель: создание условий для закрепления правил поведения на улице на примере сказочных героев; умение предвидеть и избегать опасных ситуаций.
| Групповое общение Беседа « Как вести себя в группе» ЧХЛ Рассказ Н.Носова «Автомобиль» .Дидактическая игра «Угадай транспорт» Цель: создание условий для расширения представлений детей о транспорте, умения по описанию узнавать предметы, развивать смекалку, быстроту мышления. Просмотр мультфильма «Смешарики «Азбука безопасности» Цель: создание условий для расширения и закрепления знаний детей о безопасном поведении по средствам просмотра мультфильма. | Групповое общение Беседа «Огонь друг или враг». Цель: создание условий для коммуникативной деятельности детей по средствам рассматривания сюжетных картинок.
ЧХЛ Стихотворение В.Семерин «Запрещается – разрешается».
Игровая ситуация «Бабушка на другой стороне» Цель: создание условий для формирования знаний о ПДД по средствам моделирования ситуаций на улицах города.
| Групповое общение Беседа « Безопасная улица» Цель: создание условий для закрепления правил перехода улицы при двустороннем движении, назначение дорожных знаков пешеходный переход, подземны переход, «Осторожно дети», о назначении светофора. Развлечение по пожарной безопасности «Лесные озорники»
|
| Прогулка | Наблюдение за движением машин и работой водителя. Цель: создание условий для расширения знаний детей об опасностях на дорогах.
Подвижные игры «Сигналы светофора»; Игра-соревнование «Кто быстрее соберет светофор». | Наблюдение за велосипедистом. Цель: создание условий для расширения знаний детей о правилах езды на велосипеде.
Подвижные игры «Красный, желтый, зеленый». Цель: создание условий для развития внимания, бега. «Воробушки и автомобиль». | Наблюдение за легковым автомобилем. Цель: Создание условий для расширения знаний детей об легковых автомобилях (значение, функции). Закреплять умение определять материал, из которого сделаны машины (металл, стекло).
Подвижные игры «Стоп!» Цель: создание условий для развития физических навыков (ходьба, бег).
| Наблюдение «Пешеход переходит улицу » Цель: создание условий для закрепления знаний детей о правилах движения пешеходов, о видах пешеходных переходов.
Подвижные игры «Цветные автомобили» Цель: создание условий для физической активности детей. | Наблюдение за автобусом. Цель: создание условий для наблюдения за общественным транспортом, систематизации знаний детей о правилах поведения в нем.
Подвижная игра «Светофор и пешеходы» Задачи: Закрепить знания цветов светофора. Умение правильно действовать на сигналы. |
| Организация предметно-пространственной среды | Книжный уголок: Выставка книг по данной тематике, внесение альбомов «Транспорт», «Правила Дорожного Движения», «Опасные ситуации» Энциклопедии для детей «Хочу всё знать», «Что? Где? Когда?» Центр сюжетно – ролевых игр: Внесение и дополнение атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Дорожное движение», «Пожарные». Центр продуктивных видов деятельности: материалы и инструменты для рисования, лепки и аппликации |
