Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада.
Дата: 12.05.2016
Воспитатель: Пляшкевич А.А.
Тема: «Соседи» числа.
Цель: Формирование представления об отношениях чисел, рядом стоящих в числовом ряду..
Задачи: Продолжать знакомить детей с «соседями» числа в числовом ряду.
Совершенствовать навыки ориентировки в пространстве.
Развивать внимание, зрительную память, логическое мышление.
Оборудование:
пособие «Царица загадок», морфологическая таблица, набор карточек с цифрами, числовой домик, лего, числовая «Да-нетка», матрица.
Ход занятия
Организационный момент
Воспитатель приглашает детей в путешествие в Числоград, но чтобы получить пропуск нужно правильно ответить на вопросы :
*Как называется геометрическая фигура у которой 3 угла?
*Назови фигуру у которой нет углов.
*Как называется фигура у которой все стороны и углы равны?
*Назови число на 1 меньше, чем 5.
*Назови следующее число после 6.
*Назови любое число больше, чем 3.
(Дети на стульях)
Беседа
-Кто такие соседи? Где встречаемся?
Игра «Назови своих соседей»
Дети называют по имени соседа слева и справа.
Числовая «Да-нетка»
Дети по правилам игры отгадывают число и называют соседей этого числа.
Воспитатель:
-Отправляемся в Числоград. Нам нужно выбрать : на каком транспорте мы будем путешествовать.
«Царица загадок»
По форме как прямоугольник,
По материалу как варежки,
Летит, но не вертолет .(Ответы детей).
[pic]
Воспитатель:
-Мы отправляемся в Числоград на ковре-самолете.
Игра «По порядку становись!»
Дети занимают места на ковре-самолете.(Музыка « Полет на ковре-самолете»)
Дидактическая игра « Найди соседей» Числовой домик
Воспитатель:
-Мы попали в Числоград, здесь живут числа.
У каждого числа есть соседи. Помогите их найти!
Д [pic]
ети ставят карточки с цифрами в пустые окошки домика и называют соседей числа.
Воспитатель:
-Назовите соседа на 1 больше ( последующее число).
-Назовите соседа на 1 меньше ( предыдущее число).
Воспитатель:
-Путешествуем дальше по Числограду.
Пособие «Морфологическая таблица»
Волшебные примеры по схеме «Матрица»
Дети с помощью схемы составляют из лего примеры и результат показывают на МТ.
[pic]
Игра с мячом « Дни недели»
Воспитатель:
-Мы попали на стадион математический.
Давайите поиграем в мяч.
*Назовите первый день недели.
*Сколько дней в неделе?
*Назовите соседей вторника.
*Назовие пятый день недели.
Игра «Классификация объектов»
Воспитатель:
-Итак, путешествуем дальше по Цифрограду.
Что это впереди?
Мы попали в парк сюрпризов.
Дети находят сундук с различными по количеству объектами.
Воспитатель:
-Ребята, найдите одинаковое количество объектов, соответстующее номеру пропуска.( Дети находят одинаковое количество объектов, соответствующее номеру пропуска).
Итог:
Воспитатель;
-Ребята, куда мы с вами путешествовали?Кто там живет? Назовите своих соседей. Спасибо за приятное путешествие и за помощь жителям Числограда!!!
