Экологическая викторина , посвященная Дню Птиц.
Для детей подготовительной группы.
Цель: Закрепление знаний детей об окружающем мире и птицах
Задачи:
1. Образовательные: расширить и закрепить знания детей о птицах; вырабатывать умение быстро находить правильный ответ.
2. Воспитательные: воспитывать у детей стремление к познаниям; воспитывать дух соревнования; воспитывать умение наблюдать за окружающим миром, любовь к родной природе; воспитывать дружеские чувства между детьми, сплачивать детский коллектив; вовлечь родителей в игровое взаимодействие с детьми.
3. Развивающие: развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полным и чётким ответом; развивать умение слушать ответы друг друга; развивать наглядно-образное мышление, память, способность детей сравнивать, обобщать, логически мыслить.
Предшествующая работа с детьми:
Занятия по темам о птицах.
Занятия по ознакомлению с окружающим миром.
Чтение художественной литературы.
Заучивание стихов, пословиц, поговорок.
Упражнения пальчиковой гимнастики.
Наблюдения, экскурсии, беседы.
Оборудование:
Боченок с шарами , в которых записаны вопросы
Эмблемы для команд.
Карточки с изображением птиц
Карточки с признаками : место, цвет, размер ,рельеф, действия ,звук
панно «Кормушка с птицами».
Игра «Перышки», «Тепло-холодно»
Музыкально-динамическая пауза .
Ход викторины:
Под музыку дети входят в зал и рассаживаются на стулья.
Ведущий:
Сегодня у нас не обычное занятие, а экологическая викторина на тему «Птицы».
Посмотрите ребята к нам пришли гости, которых мы приглашаем в жюри, оценивать наши конкурсы.
Представление жюри:
Вед. В викторине участвуют две команды: «Синицы» и «Воробьи».
Поприветствуйте друг друга.
«Воробьи»
Мы соперникам своим
Шлем большой привет.
От души желаем им
Дать правильный ответ.
«Синички»
Мы пришли на конкурс наш
Будем, не лениться
На вопросы отвечать
Все заданья выполнять.
Представление своей команды:
Капитаны команд расскажите о птице, изображенной на вашей эмблеме по дорожке признаков: место, цвет, размер ,действие, звук.
(участники могут помогать)
[pic] [pic]
КОНКУРС «ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ»(презентация )
1. Угадайте, что за птица
Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится-
Собирает крошки,
А потом на ветку прыг
И чирикает: «Чик-чирик!» (воробей).
2. Как лиса среди зверей,
Эта птица всех хитрей.
Прячется в зеленых кронах.
А зовут ее……. (ворона).
3. Кто присел на толстый сук
И стучит: «Тук, тук, тук, тук!» (дятел).
4. Угадай, какая птица,
Бойкая, задорная,
Ловкая, проворная,
Звонко тенькает : «Тень – тень!
Как хорош весенний день!» (синица).
5. Кто летает, кто стрекочет –
Рассказать нам новость хочет? (сорока).
6. Маленький певец лесной
Лучше всех поет весной! (соловей).
7. Кто летает ночью темной
И схватить мышонка хочет? (сова)
8. Мы в скворечнике живем,
Песни звонкие поем. (скворец)
9. Эта птица никогда
Для птенцов не вьет гнезда. (кукушка).
10.Черный, проворный.
Кричит: «Крак!» -
Червякам враг. (грач).
Динамическая пауза ,игра «Тепло,холодно»
Конкурс «Заморочки из бочки»
Вед. Участникам каждой команды предоставляется возможность достать из бочки шарик с вопросом.
первая команда - Заморочка №1 –ее нам хотят задать белка и сова.
Белка. Тетушка Сова, тетушка Сова!
Сова. Ух-ху, ух-ху. Что случилось малыш?
Белка. В нашем лесу такие чудеса! Зима на дворе вьюжная, сердитая, а на нашей елке птичка гнездо свила и птенчиков вывела.
Сова. Никаких чудес нет. Эти птенцы всегда в лютые морозы гнездятся.
Белка. Чем же они кормят своих маленьких птенцов? Ведь насекомые попрятались от холода.
Сова. А птенцов они выкармливают семенами и плодами хвойных деревьев, которые как раз к этому времени созревают.
Белка. Как же называются эти бесстрашные птицы?
Вед. Итак вопрос. Какие птицы нашего леса выводят птенцов зимой? (клесты)
Вторая команда - Заморочка №2 - ее нам приготовили клест и дятел
Клест. Смотрю, дятел на твой нос и сравниваю со своим. Твой прямой, как стамеска, а мой, как две кривые отвертки. И все-таки мой, кривой, получше твоего прямого будет.
Дятел. И чего в нем, кривом, хорошего? Из под моего прямого только щепки летят!
Клест. В том-то и беда, что ты стамеской своей деревья портишь, а я отверткой кривой всего лишь чешуйки на шишках отгибаю семена достаю. Глядишь, одно – другое семечко уроню, оно растет. Выходит, я лес сажаю, а ты его рубишь. И все из твоего прямого носа. Полюбуйся на свои труды: деревья как испортил.
Дятел. Так это больные деревья. Я их от жуков разных спасаю вот этим самым носом. Не зря меня «лесным доктором» прозвали.
Клест. Ну, не знаю, не знаю (улетает).
Вед. Итак вопрос: Какой инструмент похож на клюв дятла, а какой на клюв клеста?
Заморочка №3 - это заданье для двух команд. Я прошу вас быть внимательными и находчивыми.
Перед вами кормушка.(
Внимание первый вопрос для команды синичек:
- Назовите каких птиц вы видите на кормушке?
Второй вопрос для команды воробьев:
- На какие две группы можно разделить этих птиц (зимующие, перелетные)
Син.- Посчитайте сколько зимующих птиц? Сколько перелетных? Сравните их каких больше на сколько?
Вороб.- Какие птицы лишние на кормушке? Уберите их.
. Конкурс капитанов «Перышки»
Донести перышко на ладошке –кто быстрее.(эстафета под музыку)
. Вот мы и подошли к последнему конкурсу, который называется «Гонка за лидером»
Вопросы команде «Синичек»
Назовите:
1. птицу, признанную лучшим певцом в мире пернатых (соловей);
2. певчую птицу, получившую свое название по месту своей родины — Канарских островов (канарейка);
3. птиц, признанных лучшими пернатыми почтальонами (голуби);
4. птиц, которых используют во время охоты (соколы);
5. птицу, клюв которой по силе можно сравнить с отбойным молотком (дятел);
6. птицу, которая не растит своих птенцов, а подкидывает яйца в чужие гнезда (кукушка);
вопросы команде «Воробьи»
7. бойцовых птиц, которых люди использовали для участия в птичьих поединках (бойцовые петухи);
8. птицу, славящуюся своим необычайно красивым хвостом (павлин);
9. нелетающую птицу, живущую в Антарктиде (пингвин);
10. птицу, которая лучше всех других пернатых способна обучиться произносить человеческие слова (попугай);
11. птицу, которая может повернуть голову назад так, будто она укреплена на вращающейся оси (это сова. Она способна повернуть голову на 180o);
12. самая маленькая из всех птиц, размеры который не больше шмеля (колибри).
Вот и подошла к концу наша викторина. Просим уважаемое жюри подвести итоги.
(слово жюри)
Мы благодарим всех участников викторины за проявленную находчивость и смекалку и хотим наградить вас медалями. (Награждение команд)
