Родительское собрание.
Тема «Какой хороший папа».
Подготовка к собранию.
1.Написать плакат:
«Без хороших отцов нет хорошо воспитанных детей, несмотря на все институты, университеты, школы, детские сады.»
2.Сделать презентацию
Первый слайд - «Семья» с песней «Папа» Сарина Урман
Второй слайд- «Папа с сыном» с песней «Папа может»
Третий слайд- видео с ответами детей на вопросы:
Ты любишь своего папу? За что?
Чем папа занят вечерами? Кто с тобой больше занимается: мама или папа? Что вы любите делать вместе с папой? Чему тебя научил папа?
3.Оформить выставку детских рисунков на тему «Мой папа».
Ход собрания.
На экране первый слайд «Семья» звучит песня «Папа» Сарины Урман. Родители рассаживаются на свои места. На экране открывается второй слайд с песней «Папа может».
Ведущий: Здравствуйте дорогие мамы и папы! Мы рады видеть вас сегодня в стенах нашего дошкольного учреждения. Нам очень приятно, что в вашем графике нашлось время для общения с нами – педагогами. «Один отец -значит больше, чем сто учителей», - гласит пословица. Учитывая огромную роль отцов в воспитании детей, мы решили провести собрание и поговорить о вас, папах. За несколько дней до собрания мы спросили у детей: «За что вы любите своих отцов?» Включается запись ответов детей.
Ведущий: Роль отца в воспитании детей не менее важна, чем роль любящей матери.
Отец для девочки – это первый мужчина, с которым она начинает общаться в своей жизни. Многие девочки, которым в детстве не хватает внимания отца, обречены на самоутверждение в течение всей свое жизни. Девочки, с первых дней окружения папиной любовью, вырастают более уверенными в собственной полноценности, чувствуют себя более защищенными.
Мальчик нуждается в обществе отца, в его любви отца, в его любви, дружбе и понимании. Мальчик начнет себя чувствовать мужчиной и брать пример с того мужчины, который рядом и пользуется его расположением. И так, если отец хочет, чтобы его сын вырос настоящим мужчиной, он не должен кричать на ребенка, когда тот плачет, стыдить его, заставлять заниматься не интересными делами. Отец должен, как можно больше проводить время с сыном, давать ему почувствовать свою гордость и радость за его успехи.
Назову поразительные цифры: если в семье отец верующий, то дети в 80 % случаев тоже станут верующими, если верующая мать – 5%. То есть, грубо говоря, влияние отца на детей в 16 раз больше, чем матери. Задумаетесь, какая огромная ответственность ложиться на плечи отцов. А сейчас у меня к вам вопрос: Как вы считаете, достаточно ли времени проводите с ребенком? Бывает ли так, что вы собрались поиграть с детьми, но откладываете свое намерение, потому что нашли себе другое занятие? После ответов отцов включить четвертый слайд, на котором видео с ответами детей на вопросы:
Чем папа занят вечером после работы?
Кто с тобой больше занимается в свободное время папа или мама?
Что вы любите делать вместе с папой?
Чему тебя научил папа?
Ведущий: Воспитание ребенка дело не простое.
Главное тут - не опоздать! Главное – буквально с первых дней воспитывать и в себе и в ребенке потребность проводить как можно больше времени вместе. Вы строите дом из кубиков, возводите крепость из песка, чините сломавшуюся игрушку, собираете подъемный кран из пластинок конструктора, соединяете хитрые проводки радиосхемы, разыгрываете на полу Бородинское сражение , гоняете по двору футбольный мяч , читаете по очереди вслух газету , обсуждаете последние новости, и каждый раз , не отдавая себе отчета , внушаете своему ребенку то ощущение уверенности в себе, защищенности, которое нельзя сравнить не с каким другим . Ребенок идет с этим ощущением через детство, через трудную пору отрочества, вступает в юность. И на всех жизненных поворотах его поддерживает сознание: мой отец все может, все умеет. Пока воспитание детей протекает спокойно, вы, придя с работы, отгораживаетесь газетой от тех маленьких странностей и неприятностей, которые бывают в поведение сына или дочери. Проблема отцов и детей всплывают, когда дети взрослеют. Переходный период проходит безболезненно в семьях, где у папы и ребенка дружеские отношения с раннего детства, где ребенок уверен- отцу все интересно в его жизни, не только оценки и поведение, где вместе читают, вместе путешествуют, где родители разделяют увлечение детей, будь то марки , выпиливание , рисование . И этот процесс протекает крайне безболезненно в семье, где такого контакта нет, где ребенок с горечью говорит: «Папа меня не понимает». А таких примеров в жизни не мало. И чтобы этого не произошло дорогие, папы, проводите больше времени с детьми. И начать мы предлагаем с сегодняшнего дня. А поможет в этом физкультурный работник.
Дети заходят в физкультурный зал, где их ждут родители.
Физ. работник:
Кто-то бросил мне в оконце
Посмотрите, писмецо.
Может, это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко,
Пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку,
На окошко заманил?
От кого пришло письмо?
Дети (ответы)
Физ. работник:
Нам ведь хочется узнать?
Тогда надо постараться
Вам загадку отгадать.
Я раскрываю почки,
В зеленые листочки
Деревья одеваю,
Посевы поливаю
Движения полна.
Зовут меня …(весна).
Физ. работник: Тогда собирайтесь скорее
В необычный поход.
-Вот пришла в весенний лес полный сказок и чудес
- На носочках мы пойдем, а потом на пяточках.
-Дальше по лесу шагаем и медведя мы встречаем
(ходьба по медвежьи).
-Снова дальше мы едем перед нашим водоем,
Плавать мы уже умеем, будем плавать мы быстрее
(имитация плавания)
-Раз, два, раз, два, - вот и кончилась вода.
-Впереди из-за куста смотрит хитрая лиса,
Мы лисичку обхитрим,
От лисички убежим (подскоки).
-зайки скачут быстро в поле,
Очень весело на воле!
Подражаем мы зайчишкам, непоседам –шалунишкам (прыжки).
-Две тропинки впереди, по одной пойдут дети, а по второй –родители
(перестроение в две колонны).
Вот мы пришли на лесную солнечную полянку, где я предлагаю немного поразмяться.
11.Разминка «Солнышко лучистое».
-А сейчас мы разделимся на три команды и потренируемся (дети заранее поделены на три команды)
1-я команда: ползание по скамейке на животе (родители страхуют)
-пролезают сквозь тоннель.
-родители делают «мост», дети подлезают.
2-я команда: перебрасывание мяча в парах, родители тренируют детей в отбивании мяча.
3-я команда: прыжки на батуте (родители страхуют).
- прыжки через бруски,
-родители сидят на полу, дети перепрыгивают через их ноги.
Ребята, а вы хотите узнать, кто любит играть на этой полянке? Тогда угадайте загадку.
Скачет он то тут, то там,
По лесам и по полям,
Серый, белый и косой, Кто скажите он такой –(заяц).
П. игра «Маленькие зайчики»
(родители –домики)
Не только зайчики играют на этой полянке, но и зеленые лягушки.
П. игра «лягушки и комарики».
(дети –комарики стоят на «островках», родители –лягушки стоят за шнуром).
111. Ребята, посмотрите, как много ежей спряталось под елочкой ( дети находят массажные мячи ), они пробудились после зимней спячки.
Упражнение с массажными мячами: прокатываем между ладонями, ступней, по спине.
Общий танец «Раз ладошка».
Физ. работник: Спасибо, всем за занятие. А теперь присаживайтесь все на скамеечки.
Ведущий: И в заключении нашего собрания, давайте задумаемся над словами Н. М. Карамзина: «Без хороших отцов нет хорошо воспитанных детей, несмотря на все институты, университеты, школы, детские сады.»
Уважаемые папы! Давайте воспитывать наших детей не только словами, подарками, новыми игрушками,-сколько примером достойным подражания. Удачи вам в этом, будьте самым лучшим папой в мире для своего ребенка.
Дети, скажите, а вам понравилось сегодня заниматься физкультурой с папами?
А вы хотите, чтобы они приходили к нам почаще в детский сад?
РЕШЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ
Папам принимать активное участие в воспитании своих детей. Во время дня открытых дверей найти время для посещения, несмотря на занятость.
