Тема: «В гостях у куклы Алсу»
Виды детской деятельности: игровая, познавательная, социально – коммуникативная.
Цель: продолжать учить детей различать форму, размер, цвет.
Задачи:
Образовательная:
-знакомить детей с количеством ( один, много)
-учить различать основные цвета (красный, синий, желтый, зеленый)
-продолжать учить детей различать величину предмета (большой, маленький)
- учить внимательно слушать, отвечать на вопросы хором и индивидуально.
Развивающие:
-развивать память, внимание, речь.
Воспитательные:
-воспитывать бережное отношение к насекомым.
Предварительная работа: дидактические игры на цвет, величину и колчество; подвижная игра «Медведь и пчелы».
Материал и оборудование: магнитная доска, кукла Алсу, картинки пчел, цветов.
Словарная работа: один, много, большой, маленький, цвета (синий, желтый, красный, зеленый), улей, пчелы, мед.
Ход ООД.
Организационный момент.
Воспитатель: Дети сегодня к нам в гости пришла кукла Алсу. Давайте с ней поздороваемся!
Дети: Здравствуйте!
Основная часть.
Воспитатель: Сядем все красиво, спинки прямые, ножки подружили. Ой посмотрите она нам что то принесла. Давайте посмотрим?
Дети: Да
Воспитатель: Это улей, давайте все весте скажем улей
Дети: Улей (хоровые и индивидуальные ответы)
Воспитатель: Дети улей это домик в котором живут пчелы. Слышите кто то к нам летит?
Дети: Да
Воспитатель: Это одна пчелка к нам прилетела. Сколько пчелок прилетело?
Дети: Одна (хор. и инд. ответы)
Воспитатель: Ой еще пчелки летят, только теперь их прилетело много. Давайте все вместе скажем много.
Дети: Хоровые и индивидуальные ответы.
Воспитатель: Дети а вы знаете от куда пчелы собирают мед?
Дети: с цветочков
Воспитатель: Правильно молодцы, давайте все вместе скажем с цветочков.
Дети: Индивидуальные и хоровые ответы.
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые цветочки выросли у меня на полянке. Пчелка села на цветочек собирать мёд. На какой цветочек села пчелка?
Дети: На желтый (красный, сини, зеленый)
Воспитатель: А цветочки у нас разные, большие и маленькие. А эта пчёлка на какой цветочек села?
Дети: На маленький (на большой)
Физминутка:
Подвижная игра «Медведь и пчёлы»
Итог занятия:
Воспитатель: Дети а кто к нам сегодня в гости приходил?
Дети: кукла Алсу
Воспитатель: А что она нам принесла?
Дети: улей
Воспитатель: А кто живет в улье?
Дети: Пчёлы
Воспитатель: Дети пчелы, что нам дают?
Дети: Мёд
Воспитатель: А от куда пчёлы берут мёд?
Дети: С цветочков.
Воспитатель: Молодцы дети вы сегодня постарались.
