Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: Развитие речи
Тема : Сравнение шара и куба(словарная работа)Цель: Помочь детям запомнить название геометрических форм - шара, куб. Учить обозначать словом их особенности : шар – круглый, катится, куб устойчивый, можно передвигать , ставить один на другой . Билингвальный компонент: шар, куб
Стук в двери Появляется зайка(игрушка)Здоровается на тех языках
Ребята, смотрите , что я нашёл(коробка в ней геометрические фигуры)
Удивление, кто пришел
Здравствуйте, сәләметсізбе, hello
Организованно - поисковый
Что это? Яне знаю, а вы знаете, ребята?
Ребята – это геометрические фигуры (шар, куб)
А, какие мы с вами уже знаем геометрические фигуры? Расскажите зайке и покажите на пальчиках
Жарайсын балалар.
Скажите, а на какую фигуру похож – шар?
Давайте попробуем его прокатить?
Молдцы, ребята , а куб на какую геометрическую фигуру похож?
Куб катится ?
А почему он не катится?
Ему мешают углы
А, что можно сделать при помощи геометрической фигуре куб?
Молодцы, ребята , теперь я знаю,что я нашел когда бежал к вам
Ответы детей.
Повторяют за воспитателем
Показывают круг, треугольник, квадрат,овал
На круг
Шар катиться , как круг у него нет углов
Ответы детей(квадрат)
Пробуем и делаем вывод, что нет
Ответы детей
Строить гараж, дом .
Рефлексивно - корригирующий
Что это я нашел , давайте повторим.Показывает куб,шарА, как - это можно назвать другими словами
Ответы детей
Геометрические фигуры
Воспринимать: Повторять геометрические фигуры шар и куб. Понимать: Что шар – круглый у него нет углов, куб квадратный он не может катиться, ему мешают углы. Применять: Навыки индивидуальной работы с геометрическими фигурами
