Из глубины веков.
Встреча в «Музыкальной гостиной».
Цель: Знакомить детей с музыкальной культурой Казакстана.
Познакомить дошкольников с легендой о домбре, слушать күи в исполнении на домбре.
Выразительно исполнять стихи и песни казахских авторов.
Воспитывать интерес и любовь к музыкальной культуре казахского народа.
Воспитатель встречает своих гостей приглашая занять места в «Музыкальной гостиной». Звучит казахская народная музыка.
1 ребенок: Льется музыка рекой
Вьется нотною строкой.
Снова звуков половодье
Захлестнуло все вокруг,
И кораблики мелодий
Выплывает из-под рук… (Ибраева.)
Ведущая: дорогие мои гости , я рада видеть вас в нашей музыкальной гостиной. Мы с вами собрались в преддверии большого праздника Дня Независимости Казахстана. И в нашей гостиной сегодня настоящий праздник – праздник казахской музыки.
2ребенок: Сегодня светлый праздник
У всех, у всех детей.
Мы радостно встречаем
Знакомых и гостей.
Ведущая: Мои юные любители музыки, вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить? Конечно же , о музыке рожденной на казахской земле.
3ребенок: Қазақстан - арман далам
Жұлдыз бақыт жанған далам.
Алатауда ата берер
Бақыт сыйлар таңдар саған.
Ведущая: Взгляните на карту, на наш Казахстан
Там снежные пики, степей океан.
Урожая, обняв золотой океан
Величаво раскинулся наш Казахстан.
Ребенок: Что такое Родина?
Чем она сильна?
Это наша добрая
Казахская земля.
Ребенок : Мудрая , могучая
И в расцвете лет
Та, которой лучше
В целом мире нет.
Ведущая: В какой стране мы живем? Столица нашей Республики какой город? В каком городе мы живем? Какая река протекает в нашем городе ? В какой области живем? Кто покажет на карте ?
Какие города Казахстана вы знаете?
Мы с вами родились и живем на доброй , щедрой Казахской земле. Над нами мирное , ясное небо, все вы ходите в школу, где учитесь жить, дружить, любить свой край. И сейчас мы отправляемся в путешествие.
Сейчас мы с вами послушаем звуки волшебной домбры.
Звучит күй «САРЫАРҚА» Құрманғазы.
Ведущая: ребята вам знаком этот күй? Кто автор? О чем он нам хотел рассказать? (дети отвечают на вопросы).
Показ слайдов казахских инструментов.
Кто – ни будь, из вас знает, как появилась домбра?
Об этом инструменте есть красивая легенда:
Когда-то, давным-давно, жил хан, он славился своей жестокостью.
Даже того, кто приносил ему плохую весть, хан казнил, заливая говорившему раскаленный свинец в горло.
Однажды единственный сын хана погиб на охоте. Как рассказать о смерти сына? И поручили жители аула рассказать хану дурную весть старому, мудрому акыну. Всю ночь тот мастерил инструмент. Пришел на утро акын к хану, сел перед ним и стал рассказывать дурную весть языком музыки… И хан понял все, но кого казнить ведь акын не произнес ни звука? Значит , надо казнить домбру. Стали палачи, заливать свинцом инструмент, три струны не выдержали и лопнули, а в домбре появилось вот такое маленькое отверстие. Теперь у домбры всего две струны, а сколько звуков. Да, музыкальные сокровища нашего народа нужно любить и беречь. Пока вы еще дети, но очень важно, чтобы музыка всегда была для вас другом, а если дружат музыка и дети – ничего прекрасней нет на свете
Игра на домбре :
Ведущая: Слышите, кажется в нашей гостиной гости.это светлячок, но почему он такой грустный? Что случилось, светлячок?
Светлячок: Я свет зажигаю, свечу всем во тьме,
А утром заря улыбается мне.
Сегодня особенный праздничный день,
Свободы огонь зажечь мне не лень!
Но вот беда, сегодня это не выходит у меня.
Ведущая: Не огорчайся, светлячок,
Тебе поможем мы, дружок.
У нас есть музыкальная шкатулка, давайте ее откроем.
Ты шкатулка, открывайся!
Открывайся поскорей!
Как зажечь огонь свободы,
Подскажи для всех друзей.
Голос : Не унывайте , выход есть-
Узнать вам надо силуэт.
(достает из шкатулки крылья тулпара)
Ведущая: что за крылья такие?
Дети: это крылья тулпара, который есть на гербе Казахстана.
Ведущая: а теперь расскажите подробней, как выглядит герб Казахстана?
В центре есть шанырак-
Дом, семья и очаг-
Яркий образ уклада степного.
По краям на гербе
Два тулпара летят остророгих,
А над ними звезда,
Что сияет всегда,
Освещая нам жизни дороги.
Ведущая:Ребята , смотрите, здесь еще что-то есть. Интересно, какие-то знаки.
Что они обозначают?
Дети : это казахский орнамент.
Ведущая: Как называется этот орнамент? А где вы видели такой орнамент?
Дети: На флаге Казахстана.
Ведущая: а теперь расскажите подробней, как выглядит флаг Казахстана? (Ответы детей). Ведь не зря флаг страны,
Словно небо без туч
В чистой той синеве,
Солнца яркого луч
Ну, а крылья орла,
Словно множество рук,
Тех народов, что в том
Государстве живут.
Показ видио о символике Республики Казахстан.
(Вспыхивают огни)
Ведущая: Вот и вспыхнули огни свободы,
Показ видео о символике Республики Казахстан
И для вас сейчас гимн казахстана звучит.
Все стоя поют гимн.
Ведущая: Ребята, наша встреча в музыкальной гостиной, подходит к концу и мне, хотелось бы узнать, что нового, интересного вы сегодня узнали? (ответы детей).
Ведущая: До свидания мои милые друзья. Я буду с нетерпением ждать с вами новой встречи.
