Ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы
26.09.2012ж
Білім беру саласы:Таным
Ұйымдастырылған оқу іс - әрекет түрі:Құрастыру.
Тақырыбы: Қағаздан оригами «Үй жануарлары» ойыншықтары.
Мақсаты: Балалардың қағазбен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастырып,дидактикалық ойын түрінде балапанды қағаздан қиып жасау жолдарымен таныстыру.Жұмысты ұқыпты жасауға,құстарға қамқорлық көрсетуге үйрету.
Әдіс-тәсіл: әңгімелеу,түсіндіру,жасап көрсету, сұрақ-жауап.
Қолданатын көрнекілік: үй жануарларының суреттері.
Билингвистикалық компонент: балапан -цепленок
Іс - әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс - әрекеті
Баланың іс - әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы
Ұйымдастырушылық
ізденімпаздық
Рефлексивті коорекциялаушы
Шаттық шеңберін ұйымдастыру.
Дидактикалық ойын «Бұл қандай құс?»
Мақсаты: суреттерді кезектестіре көрсеткенде балалар аттарын атайды. (тауық,қаз,үйрек,балапан)
Тәрбиеші: -Балалар сендер өздеріңе ұнаған құстарға қандай көмек көрсетер едіңдер?
-Құстарға байланысты қандай тиым сөздер білесіңдер?
Жарайсыңдар балалар, ендеше мен сендерге құстар туралы жұмбақ жасырам.
Жұмбақ:
Алшаң-алшаң басады,
Бірін-бірі көрсе,қаңқылдасады.
Қаз.
Ақ сарайын талқандап,
Шықты біреу балпаңдап
Балапан.
Көкте ұшады тізіліп,
Біз қараймыз қызығып
Тырна.
Балалар бүгін біз қағаздан оригами әдісін қоладана отырып,балапан жасаймыз.Балапанды бәріміз білеміз.Тауықтың баласы.Түсі сары болады.Ол жұмыртқадан пайда болады.Алдымен қанаттарын,одан тұмсығын,бас бөлігі,мойны,денесінен бастаймыз.
Балалар іс-әрекетке кіріседі.
Жұмыс барысына бақылау жасап,кейбір балаларға бағыт-бағдар беріп көмек көрсетіледі.
Сергіту сәті
Балапандар әнінің ырғағымен қимыл-қозғалыс жасау.
-Балалар бүгін біз қағаздан ненің сұлбасын жасадық?
-Балапан ненің баласы?
-Балапанның түсі қандай?
-Балапан неден пайда болады?
Балалар үй құстарының аттарын атап,қалай дыбыстайтынын салды.
Құсты атуға болмайды.
Құстың ұясын бұзуға болмайды.
-Қаз
-Балапан
-Тырна
Балапанды жасадық
Тауықтың баласы.
Балапанның түсі сары болады
Балапан жұмыртқадан пайда болады.
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: құстардың балапанының тіршілігі жайлы,жан-жақты білді
Нені игерді: өз жұмысына ұқыпты болып,өз жұмысын аяғына дейін жеткізуді
Нені үйренді: оригами әдіс-тәсілін меңгере отырып балапан жасауды үйренді
