СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ « Повесельмся с клоуном Васькой »
Цель: Научить детей ориентироваться на выполнение задания по зрительному образцу.
Задачи:
- формирование здорового образа жизни.
- доставить детям радость и удовольствие
- воспитание интереса к физкультуре и спорту
Предварительная работа.
- подготовка спортивного инвентаря
- подбор музыкального сопровождение
Сладкие поощрительные призы
Ход мероприятия.
Развлечение проходит на улице во время прогулки. Начинает играть музыка и из-за угла появляется клоун. Подходит к детям и зовет их пойти с ним.
Клоун : Привет! Привет! А вот и я!
Узнали вы меня, друзья?
Я пришел на праздник к вам,
Знаю, рады вы гостям!
Очень я хочу узнать,
Вы любите играть?
[pic]
Воспитатель :: Что бы нам с тобой играть
Надо мышцы всем размять.
Ну-ка по порядку, стройся на зарядку.
Клоун : А теперь немножко пошалим…. Берёмся друг за друга и строим поезд. Наш поезд отравляется…
Игра «Поезд»
(игроки берутся друг за друга и двигаются по площадке в разных направлениях под звук поезда.)
[pic]
Воспитатель: Ребята, пойдемте за ним.
Дети уходят со своего участка и направляются на игровую площадку.
Клоун: Ребята , для начала я предлагаю вам разделиться на две команды и дать каждой команде название.
1 задание : Нужно встать на черту и как можно дальше запустить бумажный самолетик.
[pic]
воспитатель. Ну, ребята, давайте покажем нашему гостю, как далеко мы можем запустить самолетик!
2 задание : Детям раздаются мешочки с песком и ставятся в ряд кегли.
Необходимо спортивным мешочком с песком сбить кегли.
[pic]
воспитатель. Так, ребята, давайте скорей покажем свою точность!
Дети становятся парралельно с рядом кеглей в 2-3 метрах , у каждого в руках по мешочку с песком. Этим мешочком они сбивают кегли.
Клоун : Ой , что – то я немножечко устал ! Я предлагаю немножко отдохнуть . Скажите ребята , а вы любите танцевать?
Дети: Да!
Клоун: Тогда становитесь в круг будем с вами вместе веселиться.
Музыкальная физминутка: « Солнечные зайчики»
Дети строятся в круг и начинают танцевать. Клоун выходит в центр круга и показывает движения, дети должны повторять за ним. Затем клоун начинает звать в круг детей.
[pic]
Клоун: А теперь мы поиграем в игру « Как живете?
Игра «Как живете»
(дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Как живете? - Вот так!
А как плывете? – Вот так!
А как вы бежите? – Вот так!
Вдаль глядите? - Вот так!
Машете вслед? -Вот так!
Утром спите? -Вот так!
А как шалите? - Вот так!
[pic]
Клоун :
Ребятки а вы любите карусель?
Тогда я предлагаю покататься на карусели.
Игра «Карусель»
Еле-еле-еле-еле,
завертелись карусели,
А потом, потом, потом
все бегом, бегом, бегом!
Побежали, побежали,
Побежали, побежали.
Тише, тише, не спешите!
Карусель ос-та-но-ви-те.
Раз-два, раз-два (пауза,
Вот и кончена игра.
Клоун смотрит на часы, забирает спортивный инвентарь и уходит. Возвращается, прощается с детьми, валит, благодарит за участие сладкими призами. Дети счастливы и довольны.
Клоун : Объяснять не нужно.
Что сегодня в играх наших
Победила дружба.
Вас за смелость уважаю,
Всем награды присуждаю.
( Вручает детям сладости) \
И благодарит их за праздник.
Да , вот я за вас спокоен
Ведь играли вы достойно.
Но прощаться нам пора.
До свиданья, детвора!
До свидания!
