Путешествие в страну гигиены
Цель: Формирование представление о здоровье, чистоте, гигиене. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и к здоровью своих близких, родных, друзей. Познакомить с лекарственными травами: зверобой, душица, смородина, ромашка, и их целебными свойствами. Закрепить знания об уходе за зубами, ушами, глазами.
Материалы: Шпатель, градусник, лечебные травы в керамических тарелочках, цветные карандаши, и белый лист бумаги. Словарная работа: Градусник, мерить температуру, врач-стоматолог, народное средство.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение сказки «Айболит, Мойдодыр», стихов и рассказов о здоровье. Связь с другими занятиями: дидактические игры по математике, составление рассказов из 3-4 предложений, рисование лекарственных трав. Чтение стихотворений и повторение поговорок о здоровье на казахском и русском языках.
Дети заходят в группу и останавливаются около своих стульев.
Здравствуйте, дети.
Садитесь на свои стульчики.
Какое сейчас время года?
А какой месяц?
Какой день недели?
Молодцы, умницы.
Солнышко сегодня светит
В небе голубом.
И шлет свои приветы
Нам в радость огоньком.
А давайте и мы с ним поздороваемся:
Солнце, я тебя люблю!
Солнце, я тебя молю!
Дай нам света и тепла!
Дай нам счастья и добра!
Ребята, смотрите, какой у нас красивый портрет весит на доске. Кто изображен на этой картине? - * Назовите членов этой семьи? Какие у них лицо? Они счастливы, потому что вся семья дружит с гигиеной. «Гигиена» - это греческое слово, которое обозначает «здоровье». У него есть свои правила, - соблюдая которых, мы не болеем, а наше здоровье становится крепким, сильным и лучше защищается от микробов7 Стук в дверь. (Входит Буратино)
Ведущий: - Ой, кто-то стучится. Пойду посмотрю, кто же это к нам пришел?
Буратино: - Здравствуйте, скажите пожалуйста, а куда я попал?
Ведущий: - В КПП
Буратино: А это кто такие?
Ведущий: Это дети, они посещают класс предшкольной подготовки, и сегодня знакомятся с гигиеной.
Буратино: - С кем? С кем? Что за гиена такая?
Ведущий: - Не гиена, а ги-ги-е-на, что означает здоровье, чистота.
Ведущий: - Ребята, вы узнали нашего гостья? Кто это?
Буратино: - Да, я тот самый Буратино из сказки. Дети, ответьте мне на вопросы: из чего я сделан? Кто мой отец? Почему я в воде не тону? Сколько монет у меня в кармане? В этот момент Буратино чихает. Дети: - Будь здоров!
Ведущий: Буратино, закрывай свой нос, иначе микробами заразишь деток.
Буратино: - А микроб, это кто? Он большой или маленький?
Ребенок:
Не будь он так вертляв и мал, Узор пятнистый вдоль хребта,
Я бы для вас его поймал, Шесть быстрых ног
И вы увидели бы сами И три хвоста.
Микро бью мордочку с усами,
Буратино: - И что же мне делать? Как же от него избавиться? '' Ведущий: - Не переживай, Буратино, дети тебе подскажут, помогут.
1-ый ребенок: 2-ой ребенок:
Нужно мыться непременно, Тритесь губкой и мочалкой
Утром, вечером и днем. Потерпите, не беда.
Перед каждою едою, И чернила и варенье
После сна и перед сном. Смоют мыло и вода?
3-й ребенок: - Надо сходить к доктору, у него есть инструменты, и он тебя вылечит.
Буратино: - Это какие инструменты? Я боюсь их.
Ведущий: - Не бойся, инструменты - это хорошие помощники доктора. Они очень добрые и помогают больным.
Дети:
Это - слушалка, им слушаю, как ты дышишь.
Это - градусник, им мерят температуру тела.
Это - шпатель, им смотрят горлышко.
Это - настольная лампа, им проверяют ухо.
Ведущий: И чтобы ты их не забыл, четверо детей тебе нарисуют на бумаге. А теперь правила гигиены, но они в стихах и немножко не окончены, давайте к ним подберем рифму все вместе:
Грязные руки грозят бедой, Отнесите их домой
Мойте руки перед ... (едой)! И полейте хорошенько
Чтобы не было беды, Кипяченою ... (водой)!
Чисти зубы после ... (еды)! Каждый должен с малых лет
Если делаешь прическу, Приучать себя к порядку,
Не давай свою (расческу)! Заправлять свою постель
Сливы, яблоки и груши, Выполнять физкульт.. (зарядку).
Не спешите сразу.... (кушать)!
Не кладите сразу в рот
Заболит от них... (живот)!
А теперь зарядка! (физ.минутка)
Ведущий: Буратино, тебе теперь понятно, что надо делать, чтобы не болеть? Вот и рисунки детей. Посмотри, какие они красивые. А еще мы хотим тебе рассказать, как лечили наши бабушки в старину. Ромашка: Надо одну столовую ложку ромашки заварить и пить настой в горячем виде, тогда спадет температура.
Зверобой: Заварить зверобой на стакан кипятка, и пить в теплом виде, проходит кашель.
Смородина: Если часто пить чай со смородиной, то боль в горле пройдет быстро.
Дущица: Надо заварить цветки душицы, и дышать ее паром, тогда пройдет простуда, и не будешь чихать. А горло не будет болеть.
Вместе: Народные средства хороши, Пользуйтесь им от души!
Буратино: ОЙ. Как хорошо, а главное очень просто и полезно. Обязательно скажу папе Карло и буду лечиться.
Ведущий: - Буратино, тебе наши художники нарисуют эти травы, и когда ты их встретишь - то сразу узнаешь.
А я расскажу сказку про народное средство:
«Давным-давно, когда еще не было на свете докторов, ни таблеток, ни уколов, а был лишь густой лес, да поля с цветками жил-был мальчуган. Он был очень добрый и любил помогать людям».
И однажды, когда он шел через поле в деревню, то попал под дождь и простудился. Начал кашлять, чихать, поднялась температура и разболелась голова. А был у него дед — очень умный человек, он сразу смекнул, что надо делать, и пошел в лес, да в поле.
Собрал в лесу ягоды смородины, в поле лечебные травы. Вернулся домой, заварил травы и стал лечить мальчугана. Попил мальчик настойку из ромашки - спала температура, подышал над паром душицы - перестал чихать, попил чай смородиновым вареньем - прошла боль в горле, выпил настойку из ромашки - вовсе перестал кашлять. Так и вылечил старик мальчишку.
А как звали того старика, уже никто и не помнит, но люди пользуются этими травами, да лечатся. И стало это средство «народным». Ведущий: - А вот и рисунки готовы для тебя, Буратино, они тебе помогут.
Буратино:- Спасибо, ребята, за рисуночки, за добрые советы, но мне пора домой, наверное, папа Карло уже переживает, ну я пошел, пока!
Ведущий: - А сейчас игра «Угадай загадку».
1-ый ребенок: По утрам и вечерам чистит зубы пастой нам (щетка)
2-ой ребенок: Если я измажусь сажей, мне оно об этом скажет (зеркало)
3-й ребенок: Я всем людям делаю прическу, а зовут меня (расческа)
4-ый ребенок: Гладкое, душистое, моет тело чисто нам (мыло)
Ведущий: Молодцы, отгадали все загадки. Вот за это вам подарок - чистое, душистое мыло.
Щетка, зеркало, расческа, мыло помогают нам соблюдать правила гигиены и быть здоровыми. А кто знает пословицы о здоровье?
В здоровом теле - здоровый дух.
Чистота - залог здоровья.
Молодцы, ребята. На этом наше мероприятие заканчивается. А теперь, чтобы все дети не болели и были здоровым.
КГУ Яснополянская школа
Мероприятие
Путешествие в страну гигиены
Воспитатель: Черепанская З.Г.
2013г
