Конспект НОД
по ОО «Художественно-эстетическое развитие» (оригами) в старшей группе
на тему " Тюльпаны"
ОО: «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «познавательное развитие»
Цель: продолжать учить создавать объёмные изображения, применяя способы оригами.
Задачи:
1.Образовательные:
-продолжать знакомство с качеством и свойствами бумаги;
-познакомить детей с новым способом изготовления цветов в стиле оригами;
2. Развивающие:
-развивать наблюдательность, мелкую моторику рук;
-Совершенствовать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность, терпение.
3. Воспитательные:
-воспитывать художественный вкус, любовь и бережное отношение к природе.
Материал: цветная двусторонняя бумага 15х15 см
- цветной картон для основания открытки
- ножницы
- клей ПВА
- салфетка
Ход непосредственно- образовательная деятельность.
Воспитатель: Сегодня мы будем создавать композиции из цветов в стиле оригами.
Я приглашаю вас на цветочную поляну.
-Какие цветы мы видим на доске? (на доске цветы-тюльпаны)
Смотрите, в травах луговых
Тюльпаны весело цветут.
Головки алые видны
И здесь, и там, и тут.
-Какого цвета бывают тюльпаны (красного, желтого, оранжевого.)
-А где они растут (в саду, в огороде и т. д.)
-Из каких частей состоит наш цветок (бутон, стебель и лепесток)
-Дети, а цветы можно рвать (нет, им больно)
А сейчас я хочу предложить вам научиться делать тюльпаны.
Воспитатель показывает, как сделать тюльпан.
ЦВЕТОК
Для цветков используем бумагу ярких цветов по вашему выбору.
1.Согните квадрат по диагонали, прогладьте сгиб, разверните. Затем сложите по другой диагонали и снова разверните.
2.Сложите квадрат пополам по горизонтали и снова разверните. Квадратная форма разделена на треугольники: один сверху, один снизу и два боковых треугольника разделены линией сгиба пополам.
3. Сложите боковые треугольники вовнутрь по линии сгиба. Таким образом, у нас получилась базовая форма «двойной треугольник».
4. Правый нижний угол верхнего треугольника загните к вершине. То же самое с левой стороны.
5. Переверните заготовку и так же загните нижние углы второго треугольника к вершине. Получился ромб.
6. С обеих сторон отогните верхние уголки - это лепестки. Цветок тюльпана готов.
Стебель
7. Сложите квадрат зеленого цвета по диагонали, разверните.
8. Правый и левый углы поочередно согните к линии сгиба. Получилась базовая форма «воздушный змей».
9. Правый и левый нижние углы поочередно согните к центральной линии в нижней части заготовки.
10. Сложите поочередно правый и левый углы к центральной линии еще раз, но уже в верхней части заготовки.
11. Согните заготовку пополам по горизонтали так, чтобы совпали верхний и нижний углы.
12. Согните заготовку пополам по вертикали так, чтобы совпали правый и левый углы.
13. Получились две вершины: внутри – стебель, снаружи – листок. Немного оттяните их друг то друга и сдавите пальцами низ, зафиксируйте стебель в таком положении.
14. Соедините стебель и цветок, и тюльпан готов.
Физминутка.
Ветер дует нам в лицо
Закачалось деревцо
Ветер тише, тише, тише,
Деревцо все выше, выше!
Воспитатель: Предлагаю попробовать сделать тюльпан самостоятельно. Если не будет получаться, я обязательно помогу..
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.
Вот помощники мои,
Их, как хочешь, поверни.
Хочешь так, а хочешь так —
Не обидятся никак.
Выставка работ.
-Какие красивые букеты украсили нашу группу (Тюльпаны)
-А можно ли этой радостью поделиться с другими (Можно)
Спасибо за прекрасные букеты, мы их обязательно подарим нашим мамам или бабушкам. На этом наша образовательная деятельность закончилась. Отдыхайте!
[pic]
