МАОУ «Прогимназия Кристаллик»
Проектная деятельность
в младшей группе «Жемчужинки»
Проект исследовательско - творческий
«Этот загадочный мир».
Подготовили воспитатель высшей категории
Арзямова Ирина Леонидовна
Воспитатель первой категории
Андрианова Наталлья Павловна
г. Саратов
2016
Проектная деятельность в младшей группе «Жемчужинки»
Проект «Этот загадочный мир».
Актуальность проекта:
Интерес к Космосу, загадки Вселенной будоражат воображение. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает педагогу развиваться как творческой личности.
Цель: Познакомить детей с российским праздником – «День космонавтики», героями космоса.
Задачи:
1.Формировать представления детей о космосе, планетах, Солнце, Луне, звездах, космических ракетах и космонавтах.
2. Развивать познавательный интерес, любознательность, воображение.
3. Развивать у детей речь, воображение и мышление. Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.
4. Воспитывать уважение к людям, работающим в сфере изучения космоса. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране.
5.Формировать умения передавать свои впечатления в художественно-творческой деятельности: рисовании, лепке, аппликации, конструировании.
6. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
Тип проекта: исследовательско-творческий.
Состав участников: групповой.
Возраст детей: 3 – 4 года.
I. Постановка проблемы, вхождение в игровую ситуацию.
Что такое космос? Как и откуда о нём можно узнать?
Ужасно интересно!
Всё то, что неизвестно!
II. Обсуждение проблемы, принятие задач.
Незнайка принёс книги, иллюстрации о космосе, диск «Незнайка на Луне».
Составление плана совместной деятельности.
III. Работа над проектом.
Совместная поисковая деятельность.
Первый этап.
Просмотр мультфильмов: «Незнайка на Луне», «Белка и Стрелка», «Лунтик», «Ну погоди», презентаций о космосе.
Второй этап.
Мероприятия с детьми.
Рассматривание материала по теме «Космос»;
Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
Познавательная беседа «Неизвестная Вселенная», «Какое бывает небо?», «Первооткрыватели космоса».
Слушание песен «Разукрасим все планеты» (Барбарики), «Облака белокрылые лошадки» и др., музыкальных композиций.
Организованная деятельность с детьми «Космическое путешествие «Жемчужинок».
Спортивный досуг «Юные исследователи космоса».
Сюжетно-ролевая игра «Полёт в космос».
Посещение планетария.
Физкультминутка «Ракета».
Подвижная игра «Планеты стройся», «Космонавты», «Волны».
Дидактическая игра «Чего не стало?», «Когда это бывает?», «Сложи по порядку».
Игры со счётными палочками, с геометрическими фигурами.
Пальчиковая гимнастика «Тучки», «Солнышко светит».
Наблюдения на прогулки за небом, солнцем, луной.
Мероприятия с родителями.
Консультация «Знакомим ребенка с космосом»;
Папка –передвижка « Праздник 12 апреля - День авиации и космонавтики
Юрий Алексеевич Гагарин - Первый человек в космосе. История космонавтики»;
Беседа «Какие формы работы можно использовать при знакомстве детей с космосом, праздником «День космонавтики», первым космонавтом»;
Третий этап.
Художественно-творческая деятельность.
Развивающая игра «Космодром» (Блоки Дьенеша).
Аппликация «Космическое путешествие»;
Лепка из пластилина.
Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звёзд.
Наш народ построил эту
Межпланетную ...(ракету)
Рисование мелками «Мы рисуем на асфальте».
IV. Оформление выставки творческих работ.
Стендовая информация
Развлечение «Жемчужинки в гостях у Инопланетян».
Презентация проекта «Этот загадочный мир».
V. Постановка проблемы
Есть ли жизнь на Марсе?
