Кружковая работа
“Художественная мастерская»
В наше время интерес к тесту как к материалу возник сравнительно недав-
но недавно, лет пятнадцать назад.Вначале эти изделия из соленого теста бы-
ли довольно простыми,типа разнообразных форм кондитерских изделий, за-
печенных в духовке, но постепенно интерес воспитателей (а эти изделия де-
лали сами воспитатели) стал возрастать из-за простоты и дешевизны матери-
ала.Стали появляться замысловатые изделия, воспитатели начали применять тесто в кружках, стали делиться своими находками и опытами. Тесто стали подкрашивать при замесе разными гуашами.Фантазия человека безгранич-
на.В наше время очень много методической литературы,появились различ-
ные рекомендации в помощь всем, кто работает с детьми. Участвовала с детьми во многих всероссийских конкурсах и получала призовые места.
Я работала с тестом с детьми разного возраста в детском саду.Считаю, что это работа доступна, увлекательна и полезна, так как развивает у ребенка
моторику ,усидчивость, терпение и фантазию. К тому же тесто экологически
чистый материал.
Хочу поделиться своим опытом, который может пригодиться тем , кто еще не работал с тестом.Тесто для работы замешивала сама.
Рецепт: 1 стакан муки, 1 стакан соли, 1 столовая ложка растительного мас-
ла,понемногу воды ,советую добавлять клей ПВА и месить тесто
до нужной плотности.
Далее ,скатав тесто шариком можно оставить в полиэтилено-
вом пакете в холодильнике.
Тема: «Бусы из соленого теста»(средняя группа).
Цель: закреплять умение лепить предметы круглой формы разной величи-
ны.Воспитывать положительное отношение к результатам своей дея-
тельности , доброжелательное отношение к созданным сверстниками
поделок .Использование поделок в своих играх .
Виды детской деятельности:игровая, продуктивная, коммуникативная.
Материалы и оборудование:соленое разноцветное тесто (тесто готовим за-
ранее),на каждого ребенка доска 15 * 15 см,леска (желательно потол-
ще -около 30 см), зубочистки.
Планируемые результаты :умеет поддерживать беседу, высказывает свою
точку зрения, интересуется изобразительной деятельностью.
Содержание кружковой организованной работы:
1.Организационный момент – «Волшебный сундучок» (В сундучке бижуте-
рии: бусы разных времен с большими камнями, серьги, браслеты, кольца,..).
Примеряем их, наряжаемся. Глядим в зеркало и любуемся.
Предлагаем самим детям сделать такие же красивые бусы, но только из
соленого теста.
2.Работу начинаем с детьми с простых изделий. Сначала рассматриваем бусы, обращаем внимание на форму, на цвет, на красоту изделий.
Последовательность работы:
- отрываем небольшие кусочки из большого куска, лепим круглую форму,
стараемся чтобы все кусочки получились одинаковой величины.
-зубочистками делаем дырочки, чобы протянуть жилку.
-все бусы нанизываем на леску и концы привязываем.
-кладем получившиеся бусы на доску и ставим их на теплое место высох-
нуть .Изделие готово.Когда изделие высохнет можно ими поиграть.
3.Подвижно-речевая игра: Надуваем быстро шарик,
Он становится большой.
Вдруг шар лопнул – воздух вышел
Стал он тонки и худой.
Дети вместе с воспитателем играют, повторяют слова и показывают движения.
4.Самостоятельная деятельность детей.
Итог:
Воспитатель: Вот сколько бус мы сделали с вами вместе. Кому мы можем подарить эти бусы ? Для чего они ? (Для кукол, для детей,для игрушек,..).
