ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГИМНАЗИЯ № 1 ГОРОДА НОВОКУЙБЫШЕВСКА
ГОРОДСКОГО ОКРУГА НОВОКУЙБЫШЕВСК САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ЛАДУШКИ»
Выступление на методическом
объединении для воспитателей старшего дошкольного возраста
Тема: «А у нас сегодня так, а у Вас?»
Воспитатель:
Леонидова Марина Андреевна
г.о. Новокуйбышевск
2016 г.
Каждый педагог заинтересован в том, чтобы родители были увлечены вопросами воспитания детей. Тем более что без родительского участия Процесс воспитания не возможен, или, по крайней мере, не полноценен. Основой формой работы с родителями является родительское собрание, которое концентрирует в себе весь комплекс психолого-педагогического взаимодействия детского сада и семьи. Однако на посредственное и формальное проведение встреч в виде отчетов и поучающих бесед родители откликаются неохотно, что волне понятно. Выход из этого положения я вижу в изменении форм и методов проведения родительского собрания.
Подготовку к родительскому собранию я начинаю задолго до его проведения и включаю в него анкетирование родителей, межсемейные конкурсы, запись ответов детей на вопросы по теме на магнитофоны, изготовление с участием детей памяток и приглашений родителям, оформление благодарностей и характеристик на детей. Но важно понимать, что само собрание не является самоцелью, и подготовка к нему не должна вестись в ущерб ежедневной работе. Она должна стать частью этой ежедневной работы, естественной и плановой.
Дискуссионная форма проведения собраний требует использования активных методов, способных длительное время поддерживать живой разговор. Это и музыкальное сопровождение хода собрания, создающее определённый настрой. Это и озадачивающие вопросы «острого блюда».
Это и минуты самоанализа, когда каждый задумывается о своих взаимоотношениях с ребенком. Это и работа с памятками когда педагог передает свои знания родителям, не поучая их открыто. Это и слово-эстафета, дающая родителям возможность почувствовать друг друга. Это и сюрпризные моменты с участием сказочных персонажей, оживляющие беседу. Это, наконец, и оформление, включая световое, места проведения собрания.
Взаимодействие детского сада и семьи не ограничивается только
родительским собранием. Это взаимодействие ежедневное, включающее в себя и многолетнее общение во время приема детей, участие родителей в праздничных вечерах и благоустройстве группы, и посещение педагогом семьи, и многое другое.
В своем докладе я хочу рассказать о первом собрании, которое было проведено в августе месяце.
«БУДЕМ ЗНАКОМЫ»
Подготовка
I. Провести анкетирование родителей,
Ваши откровенные полные ответы на вопросы анкеты помогут нам в организации интересных встреч, собраний, увлекательной работы с детьми.
Заранее благодарим за своевременную заполненную анкету (до 15 сентября)».
Какие родительские собрания, походы, встречи, экскурсии Вы предлагаете провести в этом году?
1. Считаете ли Вы возможным посещение собраний, других мероприятий
всей семьей? Да, нет, почему?
2. Что следует нам учитывать, приглашая Вас на собрание, занятие, беседу.
3. Ваши наиболее занятые дни и часы недели?
4. Какие советы и предложения Вы можете дать по организации и проведению собраний и первой встречи «Будем знакомы?». Какую помощь оказать в его подготовке?
5. В чем Ваша семья может принять участие: в смотре семейной самодеятельности или выставке поделок, аппликаций из природного материала?
6. Какая Вам необходима помощь?
Подводя итоги анкеты мы определили темы родительских встреч на весь учебный год.
II. Нами были написаны плакаты, с выдержками В.А. Сухомлинского о воспитании и с русскими народными пословицами.
III. Была оформлена выставка поделок, украшенных семенами арбузных семечек, семечек дыни (вазы, детская посуда, мебель для кукол, панно, аппликации, под каждой работой - фамилия семьи, изготовившей ее).
IV. Оформлена выставка детских рисунков на тему «Вечер в семье», «Семейный досуг» или «Моя семья».
V. Была произведена записать детей на магнитофон:
1. За что вы любите своих родных: маму, папу, бабушку, дедушку?
2. Дети, вы хотите, чтобы ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья и сестры приходили к вам в группу и с вами играли, мастерили, показывали диафильмы, рассказывали сказки?
3. Дети, а как вы думаете, ваши родители, братья, сестры, бабушки и дедушки смогут к вам придти в группу, ведь они очень заняты? Почему вы думаете, что смогут? А что бы нам с вами придумать такое, чтобы вашим родителям захотелось хоть раз в год придти к вам и порадовать вас чем-то очень интересным?
VI. Красочно оформили памятки с правилами для родителей. Вложили их в большие конверты, изготовленные и украшенные детьми. На конвертах написать: «Родительские заповеди».
Ход собрания
Звучит 1-й куплет песни «Родительский дом».
Самые дорогие и любимые люди в жизни ребенка - это родители. Потребность в родительской любви не только самая сильная, но и самая длительная. Проходят увлечения, минуют многие привязанности, но любовь к родителям и необходимость ответной любви остается до конца дней.
Дорогие родители, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры наших детей. Мы очень рады видеть вас на первом родительском собрании, потому что мы понимаем, без союза с детьми, без вашей поддержки и помощи воспитание детей и создание для них уюта и радости в детском саду - невозможная задача.
Наши дети - это наша старость. Правильное воспитание - это наша счастливая старость, плохое воспитание - это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. Быстро летит время. Приходит день, когда уверенная и молодая сильная рука ребенка, ставшего взрослым, должна быть опорой родителям. Счастливы те дети и родители, кто прошли вместе этот путь ...
А теперь разрешите вынести на ваше рассмотрение план нашей совместной работы на год. Определим мероприятия по плану, кроме часов семейных увлечений, ответственный, то есть, кто может помочь в реализации каждого мероприятия.
Включается запись по магнитофону с ответами детей на вопросы.
Из прослушанной записи вы, конечно, убедились, что наши дети очень ждут вас, мамы, папы, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры. Найти союзников, помощников в вашем лице большая радость для нас, педагогов, поэтому мы благодарны вам за согласие придти к детям, чтобы передать им свои интересы, увлечения, научить их чему-то. Мы надеемся, что из большого списка предложенных занятий с детьми вы найдете дело по душе и придете хотя бы один раз в год, чтобы украсить жизнь детей, подарить им минуты радостных встреч.
Прав, наверное, известный педагог В.А. Сухомлинский, сказав: «Дети — это счастье, созданное нашим трудом». Занятия с детьми, встречи, конечно, требуют душевных сил, времени, труда. Но ведь и мы счастливы тогда, когда счастливы наши дети, когда их глаза наполнены радостью, приятными ожиданиями в своей жизни. Пусть встречи детей нашей группы с вами обязательно состоятся и будут яркими, полезными, увлекательными.
Кого ждут дети в группу? Если известно, что детский мир создан мастерами выдумки, фантазии, поэтому сказочник, ловкий обманщик, хитрец, фантазер - самый любимый детьми человек. Мы уверены, что каждый из вас может стать желанным в кругу детей.
Сегодня на первом родительском собрании мы имеем возможность остановиться на проблемах воспитания, приоткрыть маленькие секреты к успеху в воспитании пусть помогут нам русские народные пословицы:
На каждом столе есть карточки с пословицами, но тексты у всех разные. Интересно знать, какие пословицы о воспитании составлены до нас мудрыми предками, поэтому есть предложение, прочитать пословицу, лежащую на своем столе и передать ее вправо по кругу - это даст возможность познакомится с множеством мудрых советов старины.
С какими из пословиц вы разделяете взгляды на воспитание? Почему? Какие из них вызвали чувство недоумения и даже несогласия?
Спасибо за искренние высказывания, из которых видно, что вера в воспитание хорошего человека живет в каждом из вас. Ваш труд души, жизненный опыт, наблюдения пусть помогут вам в этом.
Ваше желание помочь нам в воспитании и организации интересной жизни детей, дает возможность надеяться, что никто не останется в стороне, поэтому мы решили отмечать все добрые дела на благо группы в этом экране (показывает большой лист ватмана). В нем есть 3 графы: в первой - фамилии, имена детей, во второй - присутствие на собрании, для того, чтобы в конце года определить самые дружные семьи, посетившие многие собрания все вместе. В третьей графе условными обозначениями будут отмечены ваши добрые дела.
Выборы родительского комитета. Организационные вопросы.
