| Білім беру саласы: | Шығармашылық |
| Бөлімі: | Тіл дамыту |
| Тақырыбы: | Әжемнің ою өрнектері |
| Мақсаты: | Ою – өрнектермен төртбұрышты өрнектеп дастархан жасауға үйрету;
|
|
Міндеттері:
| Дастарханды дайын өрнектермен орналастырып жапсыруға үйрету; Эстетикалық талғамдарын дамыту; Балаларды ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу; |
| Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: | Үлгі, қылқалам, желім, сүлгі, қиылған қағаздардан пішіндер.
|
Мотивациялық-қозғаушылық
Ұйымдастыру-іздестіру
Рефлексивті-түзетушілік
Қораптың пайда болуы. Қорапты ашып ішінен тағамдарды шығару.
Бұл тағамдар қайда тұруы керек?
Дастарханды жапсыру жолдары:
А) Тіктөртбұрышты жапсыру (кеңістікті бағдарлап алу);
Б) Дайын ою – өрнектерді төртбұрышқа жапсыру;
В) Дайын дастарханды сүлгімен басу.
Бала, бала, балақай,
Қол соғайық, алақай!
Бiр,екi,үш деп айтайық,
Саусақтарда тартайық
Балалардың жұмыстарын қарау, қажет болса көмектесу.
-Дастархан не үшін керек?
Балаларды мақтау.
Балалар қорапта нелер бар деп ойланады – печенье, кәмпит, шәй, жемістер, көкөністер деп атайды.
-Дастарханда.
-Парақ бетіне көз мөлшерімен бағдарлап, ортасына тіктөртбұрышты жапсыру;
-Төртбұрышқа дейін ою – өрнектерді желімді жағу тәсілін қолданып жапсыру;
-Сүлгімен басып ою – өрнектерді басады.
-Қимылдарды тәрбиешімен бірге жасау.
-Өз жұмыстарын көрсетеді.
-Дастархан бізге тағамдар салу үшін керек.
Күтілетін нәтиже:
Дастарханды геометриялық пішіндер арқылы әшекелеуді
Нені біледі:
Желімді жағу тәсілін
