[link] заполняется при поступлении ребенка в детский сад и ведется до выпуска в школу.
2. В заполнении карты принимают участие все педагоги ДОУ.
3. Диагноз, группа здоровья, физкультурная группа, физическое развитие указываются, согласно данных медицинской карты ребенка.
4. Оценка результатов освоения программы дошкольного образования указывается согласно принятой в ДОУ оценки диагностики
(мониторинга) по 5-ти бальной шкале:
1 балл - ребенок не может выполнить все параметры оценки, помощь взрослого не принимает;
2 балла - ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки;
З балла - ребенок выполняет все параметры оценки с частичной помощью взрослого;
4 балла - ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все параметры оценки;
5 баллов - ребенок выполняет все параметры оценки самостоятельно.
Нормативными вариантами развития можно считать средние значения по каждому ребенку или общегрупповому параметру развития больше 3,8. Эти же параметры в интервале средних значений от 2,3 до 3,7 можно считать показателями проблем в развитии ребенка, а также незначительные трудности организации педагогического процесса в группе. Средние значения менее 2,2 будут свидетельствовать о выраженном несоответствии развития ребенка возрасту, а также необходимости корректировки педагогического процесса в группе по данному параметру/ данной образовательной области.
Критерии оценки уровня развития ребенка: высокий (В), средний (С), низкий (Н)
5. Средний показатель выводится по итогам всех полученных данных.
Условные обозначения:
н.г. - начало года
к.г. - конец года
Дата поступления в МБДОУ № 17 «Звездочка» __________________________________________________________________
Критерии оценки уровня развития ребенка: высокий (В), средний (С), низкий (Н)
Показатели развития 2 Ранняя группа
20___-20___уч.г
1 Младшая группа
20___-20___уч.г
2 Младшая группа
20___-20___уч.г
Средняя
группа
20___-20___уч.г
Старшая группа
20___-20___уч.г
Подготовительная
к школе группа
20___-20___уч.г
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
Состояние здоровья ребёнка
Врач, старшая медсестра
2. Оценка результатов освоения программы дошкольного образования
ОО «Физическое развитие»
Инструктор по физической культуре
ОО «Социально-коммуникативное развитие»
Воспитатель
Показатели развития 2 Ранняя группа
20___-20___уч.г
1 Младшая группа
20___-20___уч.г
2 Младшая группа
20___-20___уч.г
Средняя
группа
20___-20___уч.г
Старшая группа
20___-20___уч.г
Подготовительная
к школе группа
20___-20___уч.г
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
ОО «Познавательное развитие»
Воспитатель
ОО «Речевое развитие»
Воспитатель
Учитель – логопед
Показатели развития 2 Ранняя группа
20___-20___уч.г
1 Младшая группа
20___-20___уч.г
2 Младшая группа
20___-20___уч.г
Средняя
группа
20___-20___уч.г
Старшая группа
20___-20___уч.г
Подготовительная
к школе группа
20___-20___уч.г
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
ОО «Художественно-эстетическое развитие»
Воспитатель
Музыкальный руководитель
Личностное развитие
Готовность к школьному обучению
Показатели развития 2 Ранняя группа
20___-20___уч.г
1 Младшая группа
20___-20___уч.г
2 Младшая группа
20___-20___уч.г
Средняя
группа
20___-20___уч.г
Старшая группа
20___-20___уч.г
Подготовительная
к школе группа
20___-20___уч.г
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
осень
весна
Дополнительное образование по направлениям:
Педагоги дополнительного образования:
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Средний показатель
развития
