муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №5»
г. Лениногорска муниципального образования
«Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан
Исследовательский проект
«Певунья - капель» на основе произведения Г. Тукая «Сон Земли»
Воспитатель: Русяева ЕленаМихайловна,1 кв. категория
[pic]
г. Лениногорск 2016
Исследовательский проект
«Певунья - капель» на основе произведения Г. Тукая «Сон Земли»
Актуальность проекта. Дошкольники – это маленькие исследователи. В условиях ФГОС ДО важно развивать у них исследовательские навыки, познавательный интерес через экспериментирование с объектом окружающего мира.
Особый интерес у детей вызывают явления природы, описанные в литературных произведениях. Художественное слово усиливает эффект восприятие природных явлений, способствует их осмысленному пониманию.
В своём произведении «Сон Земли» Габдулла Тукай, описывает «нежное время красавец апрель», называет капель - певуньей. Почему капель - певунья? На поиск ответа на данный вопрос и направлен исследовательский проект «Певунья - капель». Дети совершают удивительное путешествие в «апрель»; наблюдают за такими признаками пробуждения земли, как таяние снега, появление сосулек, слушают «музыку» капели, убеждаются в поэтическом изречении «певунья - капель».
Участники проекта: дети подготовительной к школе группы №2 (от 6 до 7 лет), родители, воспитатели.
Тип проекта: исследовательский, краткосрочный – 1 месяц (апрель).
Цель проекта: формирование интереса детей к явлениям природы родного края посредством экспериментальной деятельности на основе поэтического слова.
Задачи:
Расширение кругозора, представлений о признаках пробуждения земли ото сна (таяние снега, образование сосулек, капель);
Развитие познавательных действий с объектами природы, умения анализировать, обобщать, делать выводы;
Приобщение детей к художественному слову на основе произведений Г.Тукая;
Воспитание любви к родной природе.
Этапы проекта:
Подготовительный этап
Запуск проекта. Чтение произведения Г.Тукая «Сон Земли». Выдвижение проблемной ситуации: Что снится Земле? Почему капель – певунья?
Сбор информации, мульти – медийных презентаций.
Составление плана экспериментальной работы по проекту «Певунья - капель».
Основной этап (практический)
Решение выдвинутой проблемы в процессе путешествия в «нежное время - апрель».
Наблюдение за явлениями природы во время целевых прогулок, экскурсии .
Экспериментирование со снегом, сосульками. Поиск «певуньи - капели» (опытным путём). Поливка комнатных растений и рассады талой водой.
Слушание музыки.
Рисование по теме «Певунья- капель».
Словотворчество: сочинение с детьми стихов и мини- сочинений про явление в природе – капель.
Заключительный этап. Подведение итогов.
[pic]
