Конспект занятия по теме «Фрукты»

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Конспект занятия по теме «Фрукты»

1. Орг. Момент: Ребята, к нам в гости пришёл знаменитый сладкоежка. Отгадайте, кто?

Взяв для подкрепления 
Баночку варенья,
 
Отправляется в полёт
 
Человечек-вертолёт.
(Карлсон)


Что больше всего любит Карлсон? Карлсон большой любитель не только варенья, но и компотов, желе, джемов. Впереди долгая зима и он решил сделать заготовки на зиму. Ему одному не справиться, поможем?

А из чего делают фруктовое варенье, компоты, желе, джемы? Из фруктов.

Где растут фрукты? В саду, на деревьях


2. Сортировка

Прежде чем приниматься за приготовление варенья отсортируем овощи от фруктов


3. Итак, начинаем готовить. Сначала будем готовить варенье.

Варенье из яблок какое? (яблочное)

Варенье из слив какое? (сливовое)

Из груш (Грушевое)

Из апельсинов (апельсиновое)

Из мандаринов (мандариновое)

Из персиков (персиковое)

Из абрикосов (абрикосовое)

Из бананов (банановое)

Так же про компот, сок


4. Для того, чтобы делать заготовки на зиму необходимо много фруктов,

Игра «Много чего?»


5. Физминутка

Будем мы варить компот. (маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот. (показать руками - "много")

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок. (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок)

Варим, варим мы компот, (повернуться вокруг себя)

Угостим честной народ. (хлопать в ладоши)


6. Ну, что ж продолжим приготовление зимних лакомств из фруктов.

Выходите выбирайте фрукты, из которых будете готовить. И расскажите про свой фрукт, как он называется, где он растёт, какой он на вкус и на ощупь, какой он по форме и по цвету. И что вы будете из него готовить. А поможет нам уже знакомая схема-подсказка.


7. Ну что ж. Мы славно потрудились. Помогли приготовить отличные лакомства Карлсону на зиму. И в знак благодарности, он угощает нас яблоками!













[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]



[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]




[pic] [pic] [pic] [pic]