Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 32 «Аист»

(МБДОУ № 32 «Аист»)

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

с детьми среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет)

на тему: «В гостях у Рождественской елки»

(Образовательная область «Социализация»)

воспитателя, претендующего на I квалификационную категорию

Тепловой Елены Валентиновны

г. Сургут

Конспект непосредственно образовательной деятельности

с детьми среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет)

Тема: «В гостях у Рождественской елки».

Цель: приобщение детей к базовым ценностям Российской цивилизации на основе духовно - нравственных традиций народа.

Задачи НОД.

Образовательная область «Социализация»

- познакомить с историей появления в России традиции украшать елку к Новому году и Рождеству;

- развивать способность сочувствовать, сопереживать, проявлять заботу о близких;

- способствовать социализации детей через театрализованную деятельность

- способствовать развитию эмоциональной сферы ребенка;

- объединить усилия детского сада и семьи в духовно – нравственном развитии дошкольников, создать единый контекст воспитания и развития на основе общности цели, содержания и педагогических технологий;

- воспитывать интерес к истории и традициям своей Родины.

Задачи интегрируемых образовательных областей.

«Коммуникация»

- способствовать обогащению словарного запаса детей: хвойные, еловые, сосновые.

«Познание»

- закреплять с детьми знания о хвойных деревьях, растущих в нашей местности (ель, сосна).

«Художественное творчество»

- закреплять умение работать в технике «цветной граттаж»;

- закреплять умение аккуратно выполнять работу, используя салфетку.

Планируемые результаты: имеют представления о появлении в России новогодних елок, активно участвуют в разнообразных видах детской деятельности, различают виды хвойных деревьев, растущих в нашей местности (ель, сосна), имеют представление о создании коллекции, доброжелательны в общении с окружающими.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкально- художественная, продуктивная.

Предварительная работа:

- чтение и обсуждение текстов, связанных с данной темой;

- разучивание стихов, работа над интонацией и выразительностью речи;

- изготовление с детьми аппликации (для подарков гостям) «Ангелы с пожеланиями»;

- подготовка выставки «Чудо елочки» (совместно с родителями);

- просмотр иллюстраций, мультфильмов.

Работа с родителями:

- изготовление декораций, костюмов к театрализованной постановке;

- участие родителей в театральной постановке.

Оборудование: мультимедийная установка.

Демонстрационный материал: праздничная елка, новогодние игрушки, ветки ели и сосны; видеозапись с изображением рождественских мотивов, икон; презентация «История создания новогодних игрушек», волшебный клубок.

Раздаточный материал: заготовки елочек, кисти, салфетки.

I. Вступительная часть.

В группе устроен макет пещеры – вертеп, внутри которого встроен диапроектор для демонстрации слайда с иконой Богородицы с Младенцем на руках; над вертепом – подсвеченная электрической гирляндой Вифлеемская рождественская звезда; неподалеку от пещеры стоит наряженная самодельными игрушками и конфетами рождественская елочка. Дети занимают свои места в зале под звуки аудиозаписи рождественских песен и колядок.

Входит ведущая с девочкой.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, дорогие гости! С праздником всех вас! С Рождеством Христовым! Хорошо ли вам известно, что это за праздник? Рождественская елка у кого есть? Помните, как дома справляли Рождество? Пироги, наверное, пекли и всякие сладости кушали? Праздничные дни продолжаются и сейчас, и называются они святочные дни, или – святки. Так в просторечии зовутся 12 дней праздника Рождества Христова. Как чудно Господь утешает нас в эти дни: земля укрыта белым пушистым снегом, все в природе как будто замерло в созерцании чуда Рождения Спасителя.

Верхний свет в группе выключается, горят только небольшие светильники. На экране идут слайды с изображением Рождения Христа (Презентация «Рождество Христово» в рамках реализации программы «Истоки» и «Воспитание на социокультурном опыте»)

Краткое содержание презентации

На душе у нас в дни праздника светло и чисто: Христос касается наших сердец, и они трепещут от радости и ликования, которым нет конца. Праздника святого солнышко взошло!

Две тысячи лет назад в далекой стране Палестине, в городе Вифлееме произошло удивительное чудо, родился необыкновенный Младенец. Вот как это было.

Жили в то время в Палестине Дева Мария и святой старец Иосиф. В Вифлееме они не могли найти дома, где бы их приютили. Уже ночью на окраине города Иосиф с Марией увидели пещеру, где во время непогоды укрывались пастухи и их скот. Обрадованные путники вошли в пещеру.

Там и родился у Пресвятой Девы Божественный Младенец – Господь наш Иисус Христос. Счастливая Мать запеленала своего Сына в белые пелены, положила его в ясли – кормушку для скота – и поклонилась ему. А холодная пещера стала как небо: она наполнилась светлыми Ангелами, которые пели радостные хвалебные песни своему Творцу и Господу. Ночь была тихая и ясная. Никто в городе не знал о Рождестве Христовом, все спали. Только пастухи пасли свои стада в поле. А на небе среди обычных звезд сияла новая, по-особому яркая звезда. Исполнились предсказания пророков: в мир пришел Спаситель.

Ведущая: Ребята, у нас на празднике Рождественская елочка. Украшена она не обычными игрушками, а самодельными. Сейчас наши ребята вам покажут и расскажут, почему именно елку стали украшать на Рождество.

Театрализованное действие

Автор: У входа в пещеру, где родился Христос стояли три дерева: пальма, маслина и ёлка. Они тоже хотели поклониться Божественному Младенцу.

Рождественская пещера. Перед входом в пещеру появляется Ангел.

Святая ночь на землю опустилась,

Великой радостью по миру разлилась,

Пророчество сбылось, и Слово воплотилось!

В пещере бедной у Марии

Спаситель мира родился!

Не только люди — звезды, месяц, ветер

Исполнены торжественного чувства.

Колышатся деревья и кусты,

И в шелесте ликующем листвы

Благоговенье к совершившемуся чуду.

Три дерева, растущие у входа,

Счастливее других: им видны ясли,

Склоненная над яслями Мария

И сонмы ангелов, младенца окруживших.

То Пальма стройная, пахучая Маслина

И скромная зелененькая Ель.

Ангел касается деревьев жезлом.

Пальма

Я пальма, с пышной круглой кроной,

И в сердце гордость я храню.

Свой лист, широкий и зеленый

Перед Младенцем я склоню.

Он улыбнется мне, наверно,

Ведь я же всех прекрасней. Верно?

Маслина

А я – красавица маслина.

Не все деревья так стройны…

Мои плоды с налетом синим

Благоухания полны.

И думать нечего, решая,

Что, безусловно, хороша я.

Елка

А вот мне нечем похвалиться:

У меня – одни шишки да иголки.

Пальма

Ну и не ходи ко Христу,

Ты Его ещё уколешь…

Маслина

Или уронишь на Него шишку.

Пальма и Маслина вдвоем

Ёлка-ёлка, уходи,

Ко Христу не подходи.

Пальма

Не красива ты нисколько…

Маслина

Палка в шубе, да и только.

Елка

Хорошо, дорогие подружки, я не пойду ко Христу. Я подожду вас здесь, у входа в пещеру. Правда, мне очень хотелось бы увидеть его, но что поделаешь…

Появляется Ангел.

Елка, Пальма и Маслина вместе

Ой, кто это?

Ангел

О, Елка милая! За скромность,

За доброту, незлобивость твою

Вознагражу тебя я! Каждый год

Под Рождество ты будешь красоваться

В сиянии огней, и дети

Украсят звездами твои простые ветви

И будут петь и, глядя на тебя,

Хвалу Христу-Младенцу возносить!

О, тихая и смиренная елка! Твоя кротость угодна Христу. Сейчас я наряжу тебя звездочками с неба.

Ангел наряжает елку, посыпая ее блестками.

Я сам отведу тебя к святой колыбели Младенца. И отныне, в память о тебе, люди каждый год будут украшать на Рождество елку.

Воспитатель: Вы внимательно смотрели, как выступали наши артисты спектакль. Подумайте и скажите, какое дерево выбрали главным Рождественским? (Ответы детей)

Подойдите к нашей елке. Какого цвета елка?

Дети: елка наша зеленая

Воспитатель: А как сказать ласково?

Дети: елочка наша зелененькая

Воспитатель: Чем покрыты ветки у елки?

Дети: иголками, хвоей

На столе стоит корзина, накрытая покрывалом. В корзине ветки ели и сосны

Воспитатель: Посмотрите внимательно в корзину. В ней ветки хвойных деревьев, которые растут в нашей местности. Назовите их (индивидуальные и хоровые ответы)

Воспитатель: Запах хвои очень полезный. Хорошо в хвойном лесу погулять, подышать свежим воздухом. А теперь вас ждет игра! Игра называется «Чего на елке не бывает?». Я буду называть вам разные предметы. Если вы услышите название елочных игрушек, надо поднять вверх руку и сказать «Да». Если буду называть то, чего на елке не бывает, надо сдержаться и промолчать. Будьте внимательны. Начинаем!

Вот и праздник наступил,

Каждый елку нарядил.

Кто, ребята, подтвердит –

На ветвях ее висит:

Звездочка-верхушка?

Звонкая хлопушка?

Петенька-петрушка?

Мягкая подушка?

Белые снежинки?

Яркие картинки?

Шар из паутинки?

Старые ботинки?

Плитки-шоколадки?

Кони и лошадки?

Зайчики из ватки?

Варежки-перчатки?

Красные фонарики?

Хлебные сухарики?

Яркие флажки?

Шапки и платки?

Презентация «История елочных украшений» (Рассказывание с опорой на слайды презентации об истории появления елочных игрушек в России).

Воспитатель: Посмотрите, я приготовила для вас сюрприз – это коллекция елочных игрушек моего детства (рассматривание игрушек, определение материала из которых они сделаны).

Творческая мастерская в технике «цветной граттаж» - «Украшаем елочку».

Воспитатель: Ребята, приглашаю вас в творческую мастерскую (Дети рассаживаются за рабочими накрытыми столами). Мы с вами будем украшать елочку. Возьмите в руки палочки, они волшебные и украшайте свою елочку, рисуя любые елочные украшения. Смотрите, на ваших елках появляются волшебные игрушки.

Выполнив задание, оформляется выставка детских работ, начинается их обсуждение.

Воспитатель: Вы обратили внимание, что украшения у всех получились разными, но у всех необычайно красивыми и по-новогоднему сказочными. Какая работа вам понравилась больше всего и почему? (Ответы детей).

Воспитатель: Эти елочки вы подарите своим родителям. В старину была традиция, тому, кто расскажет стихотворение, наградой был сладкий подарок с елки. На елку было принято вешать игрушки, сделанные своими руками. Эта традиция сохраняется и в настоящее время. Каждый из вас рассказывал в Новогодние праздники стихотворения около елки или пел песню, и получил подарок.

Вот ребята и подходит к концу наш вечер, вы сегодня узнали, много нового и интересного. Сейчас я вам передам снежок и каждый из вас расскажет, что он сегодня узнал нового, интересного, что ему больше всего запомнилось.

После этого ведущий благодарит всех за внимание и еще раз поздравляет с Рождеством. Дети дарят всем маленьких «Ангелов» (аппликация сделанная заранее).