МКДОУ «Подгоренский детский сад №1»
Конспект непосредственно – образовательной
деятельности
по сенсорному развитию
во второй младшей группе
«Прогулка в осенний лес»
Воспитатель: Гусева Т.Ю.
Интеграция образовательных областей: познание (познавательно – исследовательская и продуктивная деятельность), социализация, коммуникация, здоровье, физическое развитие.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о сезонных явлениях в природе.
Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник;
Учить детей работать с интерактивной доской.
Учить сравнивать количество предметов в 2-х группах, используя слова: столько, поровну, много, мало. Закрепить название грибов.
Учить детей подбирать нужные прищепки одного цвета, развивать мелкую моторику рук, тактильные ощущения.
Развивающие:
Воспитательные:
Ход занятия
- Ребята, сегодня у нас гости. Давайте с ними поздороваемся!
-Кто бросил здесь шарик?
Его надо убрать, чтобы не мешал.
(На полу лежит шарик с прикрепленным листиком)
- Ребята, к шарику кто – то прицепился. Кто это?
(листик)
- Откуда появился листик в нашей группе?
(предполагаемые ответы детей)
- Он к нам прилетел из осеннего леса. Его послали другие листочки.
(на экране картинка - осенний лес)
- Ветерок – проказник летал, и все листочки с деревьев сорвал. Они друг без друга грустят, опять на дерево хотят.
- Давайте пойдем на прогулку в осенний лес.
- Дружно вместе мы пойдем, в лес осенний попадем.
(на доске изображение деревьев с одним листиком в виде геометрической фигуры)
Интерактивная «Собери листочки»
- Листочек нас уже ждет.
- Ребята посмотрите, какие необычные листочки в этом лесу.
- На какие геометрические фигуры они похожи?
(круг, квадрат, треугольник)
- Каким цветом наши листочки?
(желтые, красные, зеленые)
- Ребята, на деревьях осталось висеть по одному листику. Давайте повесим листочки как на деревьях.
(Дети с помощью взрослого располагают листочки в соответствии с геометрической фигурой листика)
- Теперь у нас дерево с квадратными зелеными листочками, с круглыми красными листочками и треугольными желтыми листочками.
- Какие вы молодцы!
- Ой, кто же здесь всё разбросал?
(на полу лежат бумага, целлофановые пакеты, камешек, ракушка, резиновый колючий мячик, мягкая игрушка, вата, кубик)
- Давайте соберем все, в лесу должно быть чисто!
- Соня, что у тебя в руках? Он какой на ощупь?
- Савва что ты собрал?
- Давайте соберем эти предметы в ведро и отнесем в мусорный контейнер.
- Ох, что – то я устала.
Давайте пойдем, отдохнем на полянке, около костра. Осенью в лесу прохладно.
(на ковре очаг, около него расставлены картонные чашки с ленточками вверху)
- Давайте присядем у костра и немножко отдохнем.
- Ребята, а вам можно разводить огонь?
- Но не бойтесь, наш костер согревает, а не сжигает.
- Как хорошо в осеннем лесу согреться горячим чаем.
- Возьмите каждый чашку, чай в ней горячий, поэтому остудим его, подув на чашку как я. Чай из лечебных трав, собранных в лесу.
(Дети дуют, ленточки шевелятся)
- Ира, каким цветом твоя чашка? Настя, а у тебя?
- Ребята, я что –то увидела. Пойдемте со мной.
- Что же мы нашли с вами?
- Где растут грибы?
- Все ли грибы можно срезать?
- Как называются ядовитые грибы на нашей полянке?
- Давайте соберем съедобные грибы в большую корзинку, а ядовитые мухоморы в маленькую.
Давайте сосчитаем грибы в большой корзинке, всего 5 грибов.
- А теперь в маленькой. Всего ..грибов.
- Каких грибов больше?
(количество грибов по числу детей)
- Кто питается грибами?
- Ребята, давайте грибами угостим ежиков.
А где они спят, узнаете, отгадав загадку:
Под листьями, под елками,
Лежит мешок с иголками.
( под макетами деревьев лежат ежики в листве)
- Правильно ребята под елочкой, Соня найди их.
- Вот они где, и без колючек.
- Холодно ежикам без колючек, давайте поможем им ребята.
Мальчики помогут красному ежику, а девочки желтому.
Возьмите прищепки и прикрепите на спинку ежику.
- Теперь ежикам будет тепло.
- Вы знаете, в лесу быстро темнеет, и нам пора возвращаться домой.
- Давайте пойдем по дорожке. Дорожка будет необычная из разных камешков.
- Пройдем по дорожке, не намочив ножки.
-Ребята, какие камешки по величине?
- Вот уж виден детский сад, там встречают всех ребят.
- Давайте вспомним красоту осеннего леса и создадим картину.
Мы по лесу ходили руки, ноги утомили.
Будем ручки разминать 1,2,3,4,5.
- Подойдите к мольберту.
У нас на столе заготовки листочков и ежиков.
- Девочки прикрепят листочки на дерево, а мальчики посадят ежиков под дерево, я прикреплю тучи.
- Вот какая осенняя картина у нас получилась!
