| [pic] |
[pic] | [pic] |
[pic] |
| [pic] | [pic] |
[pic]
| [pic] |
| [pic] |
[pic] |
[pic] |
[pic] |
| [pic] |
[pic] |
[pic] |
[pic] |
| [pic] |
[pic]
|
[pic] |
[pic] |
|
[pic]
|
[pic] |
[pic] |
[pic] |
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Дидактическая игра « Четвёртый лишний»
по лексическим темам: «Домашние животные», «Дикие животные», «Домашние птицы», «Перелётные птицы».
Цель: Развивать образно-логическое мышление, умственные операции анализа и обобщения. Развивать умение классифицировать предметы по существенному признаку, закреплять обобщающие понятия, обосновывать свой ответ.
Дидактический материал: карточки по количеству детей, на каждой карточке изображены 4 предмета, 3 предмета связаны общим признаком, а 4 лишний.
