Конспект
НОД по развитию речи
в старшей группе
на тему: « Мой город - Инза».
Образовательная область: речевое развитие.
Цель: Познакомить детей с историей возникновения города Инза.
Задачи: Уточнить представления детей о родном городе.
- формировать первоначальные сведения о городе Инзе, его достопримечательностях.
- Формировать речевые высказывания с опорой на наглядный материал
- Развивать речь детей; упражнять детей в умении: давать полный ответ на вопрос. Развивать связную речь.
Вызвать у детей чувство восхищения красотой родного города; развивать мышление, речь.
- Воспитывать чувство гордости за малую родину через ознакомление с достопримечательностями города. Воспитывать любовь к родному городу.
-Рассказать об истории возникновения некоторых улиц.
Предварительная работа:
- Беседа о названиях улиц
- Беседа о городском транспорте
- Рассматривание иллюстраций "Памятники родного города". Обсуждение.
- Беседа о домашних адресах. Проблемные ситуации.
- Игра "Путешествие по родному городу".
- Игра "Узнай, где я нахожусь".
Материал: иллюстрации и фотографии достопримечательностей города, мяч.
Ход НОД.
Воспитатель: Ребята, кто из вас знает, как называется город, в котором мы живем?
Дети: Мы живем в городе Инза.
Воспитатель: Как называется район, где мы живем?
Дети: Инзенский район.
Воспитатель: Наш город Инза административный центр [link] Именно благодаря железной дороге, наш город начал строиться и стал таким прекрасным.
Ребята, а это место вы узнаете? /Воспитатель показывает фото здание Ж/Д вокзала./ (ответы детей).
Воспитатель: Правильно, это здание нашего Ж/Д вокзала. Он был построен очень давно, в 19 веке. Сначала он был деревянный, а потом через год его построили из кирпича. Именно с этого места началось строительство нашего города Инза. В военные годы там работал военный штаб. Несмотря на то, что это самое старое здание, оно до сих пор провожает и встречает поезда, пассажиров. По нашим путям проезжают много поездов.
Воспитатель: На этой фотографии памятник «Разлука». Его назвали так, потому что именно здесь, на вокзале, все провожали солдат защищать родину. - А как люди чтят память о павших героях ВОВ?
Дети: Возлагают цветы.
Воспитатель читает стихотворения «Разлука».
Как много слез и расставаний
Ты видел старый наш вокзал,
Не зря твой памятник печальный
Народ «разлукою» назвал…
Стоит «разлука» - память павшим
И не вернувшимся с войны.
Родным и детям, провожавшим
Солдат защитникам страны.
Мы и сегодня уезжаем
И провожаем здесь друзей.
Но никогда не забываем,
Воспитатель: Вот еще одно знакомое вам всем место в нашем городе. Что это? Кто узнал это красивое трехэтажное здание?
Воспитатель: Это здание районной администрации, находится в центре нашего города. Там работает глава администрации нашего района.
Воспитатель: А вот рядом со зданием районной администрации памятник. Посмотрите, кто знает, кому воздвигнут этот памятник. (это Ознобишин Дмитрий Петрович-поэт, переводчик, много писал о Симбирском крае.)
Воспитатель: В нашем родном городе еще много красивых и примечательных мест. Ребята, любите ли вы гулять по Инзе?
- Расскажите, где же вы бывали в нашем городе?
Дети делятся впечатлениями.
Итог НОД.
Воспитатель: Ребята, вы много узнали о нашем родном городе Инза, какой он прекрасный и замечательный! А теперь скажите, за что вы любите свой город?/ответы детей/.
