Консультация для родителей на тему:
«Логическое мышление детей дошкольного возраста»
Способность логически мыслить, делать логические выводы и заключения доступна только высоко развитым существам, то есть людям. Однако дети - это не маленькие взрослые люди. До достижения возраста 15 лет им недоступны абстрактные понятия, теоретические рассуждения, возможность посмотреть на ситуацию со стороны, то есть все то, что подразумевает логическое мышление в полном объеме.
Поэтому, развивая логику у детей, необходимо учитывать их возрастные возможности, индивидуальные особенности и направлять усилия на развитие навыков в зоне ближайшего развития. Об этом я и хочу рассказать Вам кратко. Конечно, не смотря на то, что у ребенка до 15 лет не происходит полноценного процесса логического рассуждения с включением всех логических операций, это не значит, что заниматься
развитием логики до 15 лет нет необходимости или бессмысленно. Тогда возникает вопрос «Как развивать логику от 0 до 2 лет?»
В возрасте от 0 до 2 лет ребенок познает мир через физическое взаимодействие с ним. Что это значит? Все логические игры, которые Вы проводите с ребенком, должны иметь наглядный вид (то есть быть в виде достаточно реалистичных картинок, предметов). Чаще всего это игрушки, которыми можно манипулировать. В нашем случае лучшим выбором будут:
всевозможные рамки — вкладыши, сортеры,
пирамидки,
матрешки,
стаканчики разных размеров,
выкладывание последовательностей (например, из [link] (хорошим вариантом будет пазл — настольная игра).
Кроме того, богатым потенциалом для развития логики у детей обладают загадки. Начинать их отгадывать можно с 3 лет. Для начала подготовьте 5-6 загадок и изображения отгадок, из которых малыш сможет выбирать правильный ответ.
Конечно же, возрастные рамки зависят от конкретного ребенка и достаточно подвижны. Важным моментом является то, что обретение новых навыков невозможно в пассивной форме. Для этого важно давать пищу для размышлений, сравнений, опытов, которые бы способствовали накоплению опыта ребенком, созреванию его головного мозга и перехода на следующий этап развития логики и мышления.
[pic]
Я надеюсь, что эти советы помогут Вам, уважаемые родители, в подборе логических игр и занятий с Вашим малышом. А для наглядности хочу предложить Вашему вниманию готовую игру «Что лишнее?», которая не только способствует развитию логического мышления детей, но и развивает такие качества внимания, как концентрация, распределение, переключение, а так же способствует развитию связности речи ребенка и обогащению словаря.
Итак, логическая игра «Что лишнее?»
Цель: развитие логики детей от 3 до 7 лет.
Описание: Детская логическая игра «Что лишнее?» - это очень интересное и увлекательное занятие. В основном, игры на нахождение лишнего предмета направлены на развитие логики у детей. Важно знать, что логические игры такого плана очень увлекают и помогают ребёнку в развитии. Для того чтобы справится с данной игрой, ребёнок должен рассуждать логически, находят взаимосвязь между изображенными предметами и выделяя предмет, не имеющий ничего общего с остальной группой. А педагоги и родители могут и должны помогать ему в этом. И, конечно же, благодаря, этой игре можно проверить накопленные знания ребёнка.
Оборудование: Для игры «Что лишнее» необходимо подобрать наборы картинок, на каждой из которых изображены предметы, растения, животные, еда и многое другое. Но один из изображенных предметов на каждой картинке лишний. Картинки могут быть как черно-белыми, не раскрашенными, так и цветными. Если вы распечатаете их на цветном принтере, то ребёнку будет очень интересно с ними заниматься. Если, же такой возможности нет, то дети сами могут их раскрасить до или после выполнения задания.
Примеры картинок:
1 уровень сложности (для детей 3-4 лет)
2 уровень сложности (для детей 5-6 лет)
[pic]
[pic]
3 уровень сложности (для детей 6-7 лет)
Ход игры: Рассматривая картинки, ребенок поочередно называет предметы, изображенные на них. При этом задача ребёнка, найти лишний предмет и объяснить, почему он лишний. Если ребенок еще достаточно маленький (3-4 лет), то ему достаточно просто назвать лишний предмет, и вместе со взрослым построить фразу – логическое объяснение причины того, почему предмет лишний.
Если ребенку 5 и более лет, то при выборе лишнего предмета, он может не просто называть слово. Но и используя обобщающие слова, указать причину того, почему предмет лишний.
Родителям и педагогам важно помнить при работе с данной игрой, что совместное проговаривание с ребенком предложений - логических объяснений с первых этапов игры поможет дальше ребенку легко и без затруднений строить фразы, необходимые для объяснения.
Логика для детей - это важнее, чем простое знание цифр, букв и окружающего мира, это основа рационального мышления и базис хорошего интеллекта. Именно поэтому я, опираясь на опыт педагогов-психологов, физиологов, специалистов дошкольного образования, рекомендую развивать логические способности ребенка с самого раннего возраста. Сегодня существует достаточно количество сайтов, содержащих онлайн-игры для детей всех возрастов, целью которых является именно развитие ребенка, его познавательной сферы, психических процессов. На этих же сайтах представлены упражнения для развития логики у дошкольников, они разбиты по возрастным категориям и постепенно усложняются.
Если Вашему ребенку легко делать упражнения своего возраста - попробуйте уровень постарше, при занятиях необходимо, чтобы ребенок активно мыслил и искал, только так упражнения принесут пользу и развитие.
Не переживайте, если ребенку сложно делать логические упражнения своего возраста, начните с меньшего, при регулярных занятиях малыш будет щелкать их как орешки.
