Конспект занятия «Федорино горе»
Образовательные задачи:Повторение произведения Чуковского К.И. «Федорено-горе»;развивать логическое мышления,внимание,пополнение активного словаря.
Воспитательные задачи:Воспитывать у детей желание выполнять совместные задания,умение слушать товарищей,помогать им; поддерживать интерес,внимание и хорошее настроение.
Ход занятия
Дети,к нам пришли гости.Они хотят посмотреть на вас,какие вы умные,ловкие,умелые.Поздоровайтесь с гостями.
А сейчас мы с вами покажем и расскажем гостям,что мы умеем .Послушайте отрывок из стихотворения:
Скачет сито по полям,а корыто по лугам:За лопатаю метла. Вдоль по улице пошла.Топоры –то,топоры Так и сыплятся с горы.Испугалася коза,Растопырила глаза: «Что такое ?Почему?Ничего я не пойму?»
Кто догадался ,из какого стихотворения я прочитала отрывок.(«Федорино горе»),кто автор (К.И.Чуковский)
Кто помнит,что же с ней случилось?(от нее убежала посуда) верно.А какая посуда убежала от Федоры мы узнаем,отгадав загадки.
1.Сделаны они все из стекла.Служат для воды,сока,молока.(стакан)
2.Если я пуста бываю,про тебя не забываю,но когда я чай несу ,мимо рта я не пройду.(чашка)
3.Сами не едим,а людей кормим.(ложка)
4.Я пыхчу,пыхчу,пыхчу.Больше жарить не хочу .Крышка громко зазвенит.Всех за столик пригласит.(скворода)
5.Из горячего колодца через нос водица льется.(чайник)
