Картотека физкультурных минуток, пальчиковой и
артикуляционной гимнастик по теме
«Формирование интереса у детей младшего дошкольного возраста
к труду взрослых».
Разработала воспитатель МБДОУ № 12
Гиль Светлана Александровна,
г. Кировск, Мурманской обл.
ФИЗМИНУТКИ
«Грузовик»
Грузовик везет песок. (дети бегут на месте с «рулем»)
Удивляется народ. (разводят руки в стороны)
Вот так чудо - чудеса
В нем песок до потолка. (руки вверх и подняться на носочки)
«Помощники»
Дружно помогаем маме, (встают, наклонившись; руками двигают
Мы белье полощем сами. влево, вправо)
1, 2, 3, 4, потянулись, (тянутся, как бы вытирают пот со лба)
Наклонились. (снова полощут)
Хорошо мы потрудились. (вытирают руку о руку)
«Самолет»
Руки в стороны – в полет, (дети бегут на месте на носочках, Отправляем самолет, расставив руки в стороны)
Правое крыло вперед, (поворот через правое плечо)
Левое крыло вперед, (поворот через левое плечо)
Полетел наш самолет. (бегут, расставив руки в стороны)
«Летчик»
Быть шофером хорошо, (дети бегут по кругу, «крутят» руль)
А летчиком – лучше. (бегут, расставив руки в стороны)
Я бы в летчики пошел,
Пусть меня научат.
Наливаю в бак бензин, (остановились, наклонили воображаемый
Завожу пропеллер. сосуд. Круговые движения руками перед
«В небеса, мотор, вези грудью. Бегут, расставив руки)
Чтобы птицы пели»
«Шофер»
Качу, лечу во весь опор. (бегут на месте, крутят воображаемый
Я сам шофер. руль)
И сам –мотор. (крутят руками перед грудью)
Нажимаю на педаль - (останавливаются, нажимают на
И машина мчится вдаль. воображаемую педаль правой ногой и
бегут на месте)
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
«Помощники»
Раз, два, три, чет (удар кулачками друг о друга, хлопок в ладоши)
Мы посуду перемыли: (одна ладонь скользит по другой по кругу)
Чайник, чашку, ковшик, ложку (загибают пальчики по одному, начиная с
И большую поварешку большого)
Мы посуду перемыли, (одна ладонь скользит по другой)
Только чашку мы разбили, (загибают пальчики по одному, начиная
Ковшик тоже развалился, с большого)
Нос у чайника отбился
Ложку мы чуть-чуть сломали,
Так мы маме помогали! (удар кулачками друг о друга, хлопок в
ладоши)
* * *
В понедельник я кроила, (загибают пальчики по одному)
А во вторник - платье шила.
В среду – фартук вышивала,
А в четверг – белье стирала:
Все свои платочки и братишкины носочки.
А в пятницу, субботу отдыхала от работы (как бы вытирают пот со лба)
* * *
Молотком и топором (ударяют пальчик о пальчик)
Строим, строим новый дом.
В доме много этажей, (пальчики поднимают вверх)
Много взрослых и детей. (поднимают руки вверх и приседают)
* * *
Мышка зернышко нашла (показывают маленькое зернышко)
И на мельницу снесла. (пальчики шагают)
Намолола там муки, (крутят пальчиками быстро по кругу)
Испекла всем пирожки: («пекут пирожки»)
Мышонку – с капустой, (загибают пальчики по одному, начиная
Мышонку – с картошкой, с большого)
Мышонку – с морковкой,
Мышонку – с морошкой,
Для большого толстяка (показывают большой пальчик)
Все четыре пирожка. (показывают 4 пальца)
«Друзья»
Пальчик к пальчику приходит, (поочередно пальчики соединяем)
Друга он себе находит, (нажимают пальчики друг на друга)
Будут пальчики дружить, (пальчики сжать в замок)
В гости часто приходить. (пальчики «бегут»)
«Строители»
Тук, тук молотком
Строим, строим новый дом. (ударяем кулачок о кулачок)
Этот дом для Маши, этот дом для Саши, (загибают пальчики по одному)
Этот дом для Даши, этот – для Наташи.
Этот дом для Ксюши, этот – для Андрюши.
Все соседи, все друзья! (разводят руки в стороны)
Жить без дружбы им нельзя. (сжимают и разжимают кулачки)
«Магазин одежды»
Открываем магазин, (разводят ладони в стороны)
Протираем пыль с витрин, (имитируют действие)
В магазин заходят люди, (пальчики шагают)
Продавать одежду будем. (дети называют различную одежду,
загибают пальчики)
Магазин теперь закроем (ладошки закрываются)
Каждый пальчик мы помоем (каждый пальчик крутят в кулаке)
Потрудились мы на пять (показывают пять пальцев)
Пальцы могут отдыхать. (потрясти пальчиками внизу)
Массаж ладоней
Ежик колет нам ладошки, (движения выполняются с массажным
Поиграем с ним немножко. мячиком в соответствии с текстом)
Если будем с ним играть
Ручки будем развивать.
Ловкими станут пальчики,
Умными — девочки, мальчики.
Ежик нам ладошки колет,
Руки нам готовит к школе.
«Пирог»
Падал снег на порог. (дети медленно опускают ладони на стол)
Кот слепил себе пирог. (показывают, как лепят пироги)
А пока лепил и пек,
Ручейком пирог утек. («бегут» пальчиками обеих рук по столу)
Пирожки себе пеки (показывают, как пекут пироги)
Не из снега – из муки.
«Каша»
Каша в поле росла, (дети изображают растущий колосок)
К нам в тарелку пришла. (показывают «тарелку» из ладошек)
По тарелке дадим. (как бы раздают тарелки и разводят
Всех друзей угостим. руки в стороны)
Птичке – невеличке, (загибают по одному пальчику, начиная
Зайцу и лисичке с большого)
Кошке и матрешке
Всем дадим по ложке! (разводят руки в стороны, показывая ложку)
«Машина каша» Н. Нищева
Маша каши наварила, (указательным пальцем левой руки дети
Маша кашей всех кормила. мешают в левой ладошке)
Положила маша кашу
Кошке – в чашку, (загибают по одному пальчику на левой
Жучке – в плошку, руке)
а коту – большую ложку.
В миску курицам, цыплятам,
И в корытце поросятам.
Всю посуду заняла, (разжимают кулачок)
Все до крошки раздала. (сдувают «крошку» с ладошки)
«Компот»
Будем мы варить компот, (левую ладошку держат ковшиком,
Фруктов нужно много. Вот: указательным пальцем левой руки
мешают)
Будем яблоки крошить, (загибают пальчики по одному, начиная
Грушу будем мы рубить. с большого)
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот. (опять «варят и мешают»)
САМОМАССАЖ ТЕЛА «Пироги»
За стеклянными дверями (Выполняют хлопки правой ладонью по
левой руке от кисти к плечу)
Ходит Мишка с пирогами. (Хлопки по правой руке.)
Здравствуй, Мишечка дружок, (Хлопки по груди.)
Сколько стоит пирожок (Хлопки по бокам.)
Пирожок то стоит три, (Хлопки по пояснице.)
А шарить то будешь ты! (Хлопки по ногам сверху вниз.)
Напекли мы пирогов, (Выполняют последовательное
К празднику готов. поглаживание рук, корпуса, ног.)
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА:
«Моем окна».
Производить круговые движения кончиком языка по верхней и нижней губам.
«Красим крыльцо».
Рот закрыт. Облизывать сначала только верхние зубы, затем нижние. Далее облизывать зубы по кругу.
«Красим потолок».
Кончиком языка проводить по нёбу — от мягкого неба до верхних зубов.»
«Мама испекла блинчики».
Положить «широкий» язык на нижнюю губу так, чтобы он краями касался углов рта. Удерживать его в спокойном, расслабленном состоянии (под счет до пяти и увеличивая до десяти).
«Мама испекла пирожки с разной начинкой».
Рот открыт, губы в улыбке. Положить «широкий» язык на нижнюю губу. Поднять и свернуть в трубочку язык — «пирожок с капустой». Поднять кончик языка за нижними зубами— «пирожок с брусникой»
Артикуляционное упражнение «Заборчик»
Губы открыты и растянуты в улыбке. Зубы сжаты и открыты.
Артикуляционное упражнение «Лопаточка».
Рот открыт, показать широкий язык.
Артикуляционная гимнастика «Чашечка»
Удерживать широкий язык в форме чашечки.
Артикуляционная гимнастика «Часики»
Рот открыт, язычок качается вправо, влево.
Дыхательное упражнение «Каша кипит».
Сидя, одна рука лежит на животе, другая – на груди. Вбирая живот – вдох, выпячивая живот – выдох. Выдыхая, громко произносить: «Ф-ф-ф-ф».
Дыхательное упражнение «Горячий суп»
Носом – вдох, ртом делаем короткие частые выдохи.
