Конспект занятия «Ветка рябины»
Задачи:
Образовательные:
Формировать представление детей о дереве- рябина.
Учить детей раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, упражнять в отщипывании маленьких кусочков пластилина от целого куска, формировать комочки и выкладывать их на ограниченной плоскости.
Развивающие:
Развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту родного края.
Воспитательные:
Воспитывать любознательность и интерес к жизни птиц, любовь к живой природе и желание заботится о птицах; аккуратность и внимательность.
Коррекционные:
-развивать пространственное представление детей.
-развивать наблюдательность
-совершенствовать внимание, память, логическое мышление
Активизация словаря:
рябина, кисть рябины, клюет.
Материал и оборудование:
Веточка рябины, пластилин красного цвета, дощечки, салфетки, аудиозапись с голосами птиц,альбомный лист (А5) на каждого ребенка.
Предварительная работа:
Наблюдение на прогулке и рассматривание птиц, рассматривание альбома «Птицы», чтение рассказов, стихов о зимующих птицах: В. Бианки «Синичкин календарь», А.Яшин «Покормите птиц зимой», А. Барто «Скачет шустрая синичка»; проведение дидактических и подвижных игр: «Угадай по описанию», «Что за птица?», «Воробушки и автомобиль».
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель:
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Голоса птиц- аудиозапись.
Воспитатель: Вы слышите дети, кто это там чирикает? Давайте поищем, кто же это может быть? (ищем и находим птицу)
Воспитатель: Да это же птичка. Посмотрите и на ваши стульчики прилетели птицы. Давайте мы возьмем их на руки и согреем их. Они наверное замерзли. Мы их согрели, но они почему то плачут. Давайте мы спросим птичку почему они плачут.
Воспитатель: Птичка, что случилось, почему вы плачете?
Птичка: Наступила осень. На улице стало холодно. Идут дожди. Мы замерзли и хотим есть.
Воспитатель: Дети, как же мы поможем птицам? Чем накормим? Чем питаются птицы?
Дети: зернышками, семенами, хлебными крошками.
Воспитатель:. А вы знаете больше всего они любят есть ягоды рябины.
Вот посмотрите, это дерево называется рябина. Какие красные, круглые ягоды на ней.Маша, скажи как называется это дерево?
Посмотрите на картину и послушайте стихотворение про рябину.
Стройную рябину
Вижу во дворе,
Изумруд на ветках,
Утром на заре.
Много ягод красных,
Спелых и прекрасных,
Гроздями висят.
Их красив наряд.
А зимой рябинки
Огоньком горят,
Красны как рубины,
На ветвях блестят.
Воспитатель: О чем это стихотворение?
Ответы детей: О рябине.
Воспитатель:- Какого цвета ягоды рябины? ( Красного)
- Какой формы? ( Круглые)
- Какого размера? (Маленькие)
- Правильно, ребята. На веточке рябины много-много маленьких круглых красных ягод. Ягодки все дружные, одна возле другой растет. Много ягодок собраны в кисть. (повтор) Воспитатель: Ребята, я вам забыла рассказать, что утром я шла в детский сад, пролетала каркуша и рассказала, что в лесу произошла беда. Поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды на рябине. Поэтому наши птицы и плакали.Поможем птицам , слепим красивые рябинки? Тогда садимся на стульчики А наши птицы посидят на ветке и будут смотреть как вы им лепите угощение.
Воспитатель: Приглашаю всех к столу.(дети садятся)
Воспитатель: Чтобы накормить птиц , мы сейчас с вами будем лепить ягоды рябины и украсим нашу веточку. Для этого нам понадобится пластилин красного цвета. От большого куска пластилина отщипываю маленький кусочек , помещаю на ладони левой руки, сверху накрываю правой ладошкой и круговыми движениями раскатываю пластилин. Вот ягода готова, прикрепляю ее к веточке и слегка прижимаю пальчиком. Но ведь на веточке не одна ягода , их много, все они висят близко друг к другу, все они дружат
Для того чтобы наши ягодки получились красивые нужно пальчики разогреть.
Пальчиковая гимнастика
Птички прилетали
Птички прилетали
Крыльями махали.
Сели. Посидели
И дальше полетели.
( Пальцами обеих рук производить движения вверх- вниз. Сжать пальцы в кулачок)
Воспитатель: Молодцы, пальчики согрели а теперь берите пластилин и приступайте к работе..
Все стараются , молодцы. Птички ждут , хотят отведать вашего угощения
Воспитатель: Вот птичка прилетела и села на веточку Дарины, у нее все ягодки круглые, красные. Молодец Дарина.
Воспитатель: Как здорово .Очень хорошие и красивые веточки рябины у вас получились. Ягоды получились маленькие, яркие. Я очень рада . что мы смогли помочь птицам.А что мы сегодня делали? Какие ягоды лепили? Вы, мне сегодня понравились, были внимательными. Посмотрите , как рады ваши птицы ягодкам. Вы угостили ягодками птичек.
Воспитатель: Птичек накормили , они хотят с вами поиграть.
Физминутка.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида №7 г.Туймазы муниципального района Туймазинский район
Республики Башкортостан
Конспект
организованной образовательной деятельности
Образовательная область «Познавательное развитие»,
«Художественно - эстетическое развитие»
Раздел «Лепка», «Ознакомление с окружающим».
Тема: «Ветка рябины»
возрастная группа: младшая
Провела: Ахметшина Г.Г.
