Занятие по развитию речи детей 2-3 лет.
Тема: Дидактическая игра «У куклы Даши новоселье». Дидактические упражнения на звукопроизношение д, дь.
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание»,
«Социализация», «Здоровье».
Цели: - учить детей различать и называть предметы мебели, рассказывать об их назначении; учить четко и правильно произносить звукоподражательные слова, отрабатывать произношение звуков д, дь.
- способствовать воспитанию интереса к занятию, бережного отношения к предметам мебели, заботливого внимания к людям.
- обогащать сенсорный опыт малышей при знакомстве с величиной, продолжать вводить понятия большой, маленький.
- продолжать развивать интерес к играм с куклой.
Оборудование: кукла, игрушечная мебель (кровать, стол, диван, кресло), поднос, чашки, чайник, колокольчики.
Ход занятия:
Организационный момент.
Дети сидят полукругом, в центре которого детский стол.
Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро –
При встрече здороваться:
- Доброе утро!
- Давайте поздороваемся!
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости, поздороваемся с ними.
Хором: Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята, мы с вами сегодня пойдем в гости кукле Даше. Давайте приведем себя в порядок. Стишок:
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок.
Молодцы ребята. Мы готовы идти в гости.
Основная часть.
Воспитатель: Дети, у меня есть волшебные колокольчики (показывает). С их помощью мы попадем в гости к Даше. Посмотрите, какие они? (большой и маленький). Послушайте, как звенит маленький колокольчик: динь-динь-динь. Повторите (дети хором и по одному произносят звукосочетание). А колокольчик побольше звенит так: дон-дон-дон. Как он звенит? (ответы детей). А если большой и маленький колокольчики зазвенят: динь-дон, динь-дон. Повертелись, покружились, закрыли глазки и волшебством попали в гости кукле Даше.
Здравствуй, кукла Даша. Мы пришли к Новоселье. Какая у тебя большая комната. Ребята, какие мебели есть в комнате Даши.
-Это что?
- Это кровать.
- Зачем нужна кровать кукле Даше?
- Правильно, чтобы спать.
- Что есть на кроватке?
- Подушка, одеяло, покрывало.
- Это что за мебель?
- Это диван. На диване покрывало и маленькие подушки.
- Это что?
- Это – кресло, кукла Даша любит там сидит.
- Что это?
- Для чего нужен стол?
- Чтобы чай пить.
- Красиво? Ребята, а чтобы было красиво уютно, как нужно обращаться с мебелью?
- В нашей группе тоже есть мебель, с который мы тоже будем обращаться бережно, тогда она долго сохранится.
- Ребята, давайте накроем стол, поставим поднос, чашки, чайник. И испечем пирог.
Песня: «Я пеку…»
Я пеку, пеку, пеку
Деткам всем по пирожку.
А для милой мамочки
Испеку два пряничка.
Кушай, кушай, мамочка,
Вкусные два пряничка.
Я ребяток позову
Пирожками угощу.
- Садитесь, ребята. Наша Даша любит слушать стихи. Прочитаем Даше стихи. «Ладушки, ладушки…», «Мишка косолапый», «Самолёт», «Уронили мишку».
- Молодцы, ребята.
- Кукла Даша, у тебя очень уютно, хорошо. Но нам с ребятами надо возвращаться в садик. Как звенят наши волшебные колокольчики? Скажем волшебные слова: динь-динь-динь, дон-дон-дон. Повертелись, покружились, глазки закрыли и в волшебством пришли в садик.
Рефлекция.
- Ребята, вам понравилась в гостях?
- Как куклу зовут?
- Какие мебели есть у Даши в комнате?
- Как звенят колокольчики?
Молодцы, ребята.
