Білім бөлімі: Қазақ тілі(№1)
Тақырып: Гауһармен танысу
Мақсаты: Қазақ тілініне деген қызығушылықтарын ояту.
Міндеттері:1.Гауһармен таныстыру, сөздік қорына жаңа сөздерді еңгізу
2.Түсініктік сөздік қорын байыту
3.Есту, тыңдау қабілеттерін дамыту
Сөздік: қуыршақ,сәлем
Құралдар: ойыншық-қуыршақ
Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,жаттау,ойын,қайталау
Әрекет кезеңдері Мұғалім әрекеті
Балалардың іс әрекеті
Ұйымдастырушылық-оятушылық
1.Таңғы шеңбер
(жылы қарым -қатынас орнату)
Ойын сәті қуыршақ қонаққа келеді
1.Сәлем саған! сәлем маған!
Сәлем, көк аспан!
Сәлем достарым!
Ұйымдастырушылық - ізденушілік
2.Ойын: «Кел,таңысайық»
3.Тілдік жаттығулар
4.Д/жаттығу: «Бірге қайтала»
а) жаңа сөзді еңгізу:
б) жаттау
5.Ойын: «Танысу»
-Сәлем қуыршақ
6.Қ/о «Жаңбыр мен күннің көзі»
күн – дегенде, балалар қыдырады жаңбыр – дегенде, қол шатыр астына тығылады
2.Балалар қуыршақ пен танысады
3. ақ –ақ – кукла – қуыршақ,
сә- сә - сәлем
4.Д/ж: «Бірге қайтала»
а) қуыршақ,сәлем
б) Я сегодня медсестра Куклу – қуыршақ лечу сама
Говорит мне кукла: «Мама!»
Значит я для куклы ана - мама?»
5.Ойын:«Танысу»
Балалар қуыршаққа өздерінің аттарын атап шығады.
6.Қ/о «Жаңбыр мен күннің көзі»
күн – дегенде, балалар қыдырады
жаңбыр – дегенде, қол шатыр астына тығылады
Рефлексия
7.Рефлексия. Алған әсерлері туралы еркін әңгіме жүргізу
Өзін -өзі бағалау, қоштасу
Білім бөлімі: Қазақ тілі(№2)
Тақырып: Ойыншықтар
Мақсаты: 2-3 затты атап беру.
Міндеттері:1. Түсініктік сөздік қорына ойыншықтар аттарын еңгізіп, белсендендіру
2. Есте сақтау қабілеттерін дамыту
3.Қызығушылықтарын ояту
Сөздік: аю, түлкі, қоян
Көрнекіліктер: ойыншықтар аю,түлкі,қоян,қуыршақ
Әрекет кезеңдері Мұғалім әрекеті
Балалардың іс әрекеті
Ұйымдастырушылық-оятушылық
1.Таңғы шеңбер
Ойын сәті «Сиқырлы қалта»
1.Арайланып таң атты
Алтын шуақ таратты
Қайырлы таң балалар
Қайырлы таң апайлар
Ұйымдастырушылық - ізденушілік
2.Ойын: «Бұл не?»
3.Тілдік жаттығулар
4.Д/жаттығу: «Дауысты телефон»
а) жаңа сөзді еңгізу:
б) Я в лесу побывал,
Всех зверей повидал.
Аю в берлоге спит,
Қоян под кустом сидит,
Түлкі в норе лежит,
И в окошко глядит»
5.Сергіту сағаты:
Қуыр- қуыр қуырмаш,
Балапанға бидай шаш.
Әжең келсе есік аш.
Қасқыр келсе мықтап бас
6.Қ/о «Қаздар»
Серый гусь огромный қаз
Догони скорее нас
Гусь-қаз ға-ға-ға
Не боимся мы тебя
2.Балалар ойыншықтар аттарын атап береді
3. ю – ю это медведь - аю,
кі –кі это лиса – түлкі
ян-ян это заяц- қоян
4.Д/ж: «Дауысты телефон»
а) аю,түлкі,қоян
б) Я в лесу побывал
Всех зверей повидал.
Аю в берлоге спит,
Қоян под кустом сидит,
Түлкі в норе лежит,
И в окошко глядит»
5.Сергіту сағаты:
Қуыр- қуыр қуырмаш,
Балапанға бидай шаш.
Әжең келсе есік аш.
Қасқыр келсе мықтап бас.
6.Қ/о «Қаздар».
Серый гусь огромный қаз
Догони скорее нас
Гусь-қаз ға-ға-ға
Не боимся мы тебя
Рефлексия
7.Рефлексия. Алған әсерлері туралы еркін әңгіме жүргізу
Өзін -өзі бағалау, қоштасу
Білім бөлімі: Қазақ тілі(№3)
Тақырып: Менің отбасым
Мақсаты: 2-3 сөзді атап беру
Міндеттері:1. Түсініктік сөздік қорын есімдік аттарын еңгізіп, белсендендіру
2. Дыбысты дұрыс айтқызу, тілдерін дамыту
3.Қазақ тіліне қызығушылықтарын ояту.
Сөздік: қуыршақ,ата,әже,ана,әке
Көрнекіліктер:қуыршақ, отбасы суреттері
Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,жаттау,ойын,қайталау
Әрекет кезеңдері Мұғалім әрекеті
Балалардың іс әрекеті
Ұйымдастырушылық-оятушылық
1.Таңғы шеңбер
(жылы қарым -қатынас орнату)
Ойын сәті қуыршақ қонаққа келеді
1.Сәлем саған! сәлем маған!
Сәлем, көк аспан!
Сәлем достарым!
Ұйымдастырушылық - ізденушілік
2.Ойын: «Дұрыс ата»
3.Тілдік жаттығулар
4.Д/жаттығу: «Бірге қайтала»
а) жаңа сөзді еңгізу:
б) жаттау
5.Ойын: «Ағаштар»
Теңселеді ағаштар
Алдымнан жел еседі
Кіп-кішкентай ағаштар
Үп-үлкен боп өседі
6.Қ/о «Жаңбыр мен күннің көзі»
күн – дегенде, балалар қыдырады жаңбыр – дегенде, қол шатыр астына тығылады
2.Білетін ойыншық түрлерін атап береді
3. на – на это мама - ана,
ке – ке это папа – әке
же-же это бабушка- әже
та-та это дедеушка- ата
4.Д/ж: «Бірге қайтала»
а) ана,әке,ата,әже
б) Ана-мама
Әке-папа
Әже-бабушка
Ата-дедушка
Мен-это я
Вот и вся моя семья
5.Ойын:«Танысу»
Теңселеді ағаштар
Алдымнан жел еседі
Кіп-кішкентай ағаштар
Үп-үлкен боп өседі
6.Қ/о «Жаңбыр мен күннің көзі»
күн – дегенде, балалар қыдырады
жаңбыр – дегенде, қол шатыр астына тығылады
Рефлексия
7.Рефлексия. Алған әсерлері туралы еркін әңгіме жүргізу
Өзін -өзі бағалау, қоштасу
