Конспект
непосредственно образовательной деятельности
«Математическое развитие»
в старшей группе
Тема: «Космическое путешествие с цифрой 3»
Выполнила: воспитатель
МБДОУ «Детский сад №105»
Калентьева Наталья Васильевна
2016г.
Цель занятия – знакомство с цифрой 3, числом 3, которая достигается через решение следующих задач:
- образовательные: познакомить с цифрой 3 и числом 3, закрепить знания о соответствии числа и цифры, закрепить знания основных геометрических фигур и их свойств.
- воспитательные: прививать навыки совместной деятельности, чувства коллективизма, умения выручать в трудной ситуации.
- развивающие: развивать логическое мышление, мелкую моторику, память, внимание, усидчивость, внимательность, обогащать словарный запас.
Методические приемы
1.Методы, активизирующие детскую деятельность:
*игровая мотивация
*Сюрпризный момент
*создание проблемной ситуации
2.Методы, развивающие самостоятельность
*анализ детской деятельности.
3.Методы, развивающие инициативу:
*метод коммуникативного взаимодействия с детьми.
4. Методы, развивающие творчество детей:
выполнение заданий игровых персонажей.
Предварительная работа
1.Беседы с детьми о космосе.
2.Сюжетно-ролевые игры «Полёты в космос»
Взаимосвязь с другими видами деятельности:
1.С художественной деятельностью: рисование «Летим в космос»
2.С физическим развитием: подвижная игра «Найди свою ракету»
Материал к занятию
1.Интерактивная доска.
2.Мультимедийный проектор.
3.Ноутбук.
4.Презентация «Цифра 3».
5.Наборы цифр.
6.Наборы геометрических фигур.
7.Карточки с заданиями.
Индивидуальная работа
Помочь в работе с раздаточным материалом Маше, Ирине, Диме.
Ход занятия:
- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы проведем с вами необычное занятие.
- Сегодня нам пришло письмо, но мы не смогли его прочитать. Может быть, вы нам поможете?
«Зашифрованное послание»
(На мольберте прикреплены карточки с изображением перечёркнутого пера, орла, перечёркнутого крыла, звездного неба, петуха. Необходимо с помощью карточек прочитать загадку.
Ни пера, ни крыла,
А быстрее орла,
Только выпустит хвост -
Понесется до звезд.
(Ответ: Ракета)
- Правильно ребята вы прочитали загадку. А кто назовет мне отгадку. Молодцы, это – ракета, посмотрите на экран.
1слайд с изображением ракеты
- Куда летают на ракете?
- Мы сегодня с вами отправимся в космическое путешествие. Отправляемся в полет – много нас открытий ждет. Наша ракета понеслась в высь.
На 1 слайде появляется ракета летящая в космос
2 слайд с изображением планеты цифр
- Итак, мы прибыли на первую планету. Жители этой планеты – цифры. Они приготовили для вас задание.
Игра «Цифры заблудились»
- Необходимо расставить цифры по порядку (от 1 до 10). Молодцы, вы отлично справились с заданием, и все цифры заняли свои места.
3 слайд с рядов чисел
- Давайте посчитаем все вместе от 1 до 10, от 10 до 1. Кто может посчитать от 3 до 7, от 4 до 9. Посчитайте от 8 до 2, от 5 до 1. Назовите цифру, которая стоит между 3 и 5, между 6 и 8. Назовите цифру, которая стоит справа от 4, от 7. Назовите цифру, которая стоит слева от 6, 3. Вы отлично справились с заданием.
Игра «Учимся считать»
- Следующее задание выполняем на интерактивной доске.
Посмотрите на экран и найдите картинку с изображение яблок и цифр. Одним щелчком левой кнопки мыши нажимаем на картинку. Внимательно слушаем задание: посчитать количество изображённых предметов и на числовом ряде нажать необходимую цифру.
- Продолжается полет – много нас открытий ждет. Мы приближаемся к следующей планете - сказочной.
4 слайд с изображением сказочной планеты
- Живут на этой планете герои сказок. Вы любите сказки? Тогда отгадайте загадки. Продолжите стихотворение.
1. Чашки три и три постели,
Стульев тоже три, смотри,
И жильцов здесь в самом деле
Проживает ровно…. (три).
Как увидишь, сразу ясно:
В гости к ним ходить… (опасно).
Убегай скорей, сестричка,
Из окна лети, как…(птичка).
Убежала? Молодец!
Значит сказке всей…(конец).
По слогам читает Федя:
Это сказка … «Три медведя»
На 4 слайде появляется изображение трех медведей
2. Хрю-хрю-хрю – каких три братца
Больше волка не боятся,
Потому что зверь тот хищный
Не разрушит дом кирпичный
(Три поросенка)
На 4 слайде появляется изображение трех поросят
У него голов немало,
Языки в них, словно жало.
(Змей Горыныч)
На 4 слайде появляется изображение Змея Горыныча
- Сколько у него голов? Что общего у всех этих картинок? Правильно, это все сказочные герои и их по счету ровно три.
- Как вы думаете, с какой цифрой мы сегодня познакомимся?
- Молодцы, сегодня мы познакомимся с цифрой три, узнаем, сколько она предметов обозначает и как правильно ее писать.
- Продолжается полет – много нас открытий ждет. К нам приближается следующая планета – живет на ней Королева цифра 3.
5 слайд с изображением планеты цифры 3
Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,
Ты получше посмотри -
Это вроде бы и буква,
Но еще и цифра ...
(Ответ: Три).
- Ребята, а на что похожа цифра 3?
Сколько месяцев в зиме,
В лете, в осени, в весне,
Сколько глаз у светофора,
Что нам кто ни говори,
Знает правду цифра… (три)
Работа по карточкам
– Выполните задание, обведите и заштрихуйте справа налево цифру 3.
Физ.минутка – «Утренняя зарядка»
(Мультипликационная утренняя гимнастика для малышей)
- Нравиться вам наше путешествие? Хотите его продолжить? К нам присоединяются Тетушка Сова, Сима, Яша, Кеся и Буля, известные вам герои. И они хотят немножко отдохнуть и поиграть. Итак, утренняя гимнастика.
(Дети выполняют упражнения)
- Продолжаем путешествие по планете цифры 3. Она приготовила для вас интересное стихотворение. Прослушайте его, запомните героев и предметы, которых по счету ровно 3.
Не сидит без дела Тройка,
Затевает тройка стройку.
Тройка главный командир,
И прораб, и бригадир!
Три веселых комара
Тащат краски три ведра,
Пилят доски три грача,
Волк несет три кирпича.
С молотками три котенка,
Гвозди носят три утенка.
Три крота траншею роют,
Три медведя крышу кроют.
Три козы сложили печку,
Красят окна три овечки.
Каждый зверь пришел, помог:
Получился теремок!
- Каких героев и предметов по счету ровно три?
6 слайд с изображением планеты геометрических фигур
Игра «Четвертый лишний»
(Работа с раздаточным материалом - круг, квадрат, ромб, трапеция, приложение 4)
- Назовите геометрические фигуры, которые у вас находятся в раздаточном материале. Уберите лишнюю фигуру по цвету. Уберите лишнюю фигуру по размеру, а теперь по форме. Назовите свойства геометрических фигур. Какая геометрическая фигура имеет три стороны и три угла?
На слайде 6 появляется сказочный герой – Лунтик
- А вы знаете, что на этой планете есть еще один житель – Лунтик. Посмотрите на него. Он хочет, чтобы вы ему помогли.
Игра «Лунтик учится рисовать»
Соберите соответствующие геометрические фигуры по цвету и форме. Нужные фигуры убираются одним щелчком левой кнопки мышки.
- Молодцы, ребята, Лунтик говорит вам большое спасибо.
- Молодцы. Жители планеты цифр и геометрических фигур приготовили для вас сюрприз.
Мозаика «Цифра 3»
- В эту игру вы поиграете вечером. Нужно сложить мозаику и узнать, какая цифра получилась.
