Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №322 компенсирующего вида»
__________________________________________________________________
Конспект развлечения по нравственно-патриотическому воспитанию детей
«Достопримечательности моего города»
Старший дошкольный возраст 5-7лет.
Образовательная область -Познавательное, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.
Мусягина Наталья Ивановна, воспитатель.
Красноярск 2016 г.
Цель: Воспитание патриотических чувств, через любовь к родному городу.
Задачи:
формировать первоначальные географические представления через знакомство с географической картой Красноярска;
развивать познавательный интерес к достопримечательностям нашего города;
воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, бережное, отношение к родной природе.
Материалы и оборудования: Макеты деревьев, карта Красноярска на проекторе, макеты города, обруч с лентами, ватман, цветные мелки, компьютер, колонки.
Ход мероприятия:
Вход детей под песню «Россия»
(На проекторе слайд с картой нашего города, на нем обозначены достопримечательности: цирк, театр оперы и балета, столбы, парк им.Горького)
Воспитатель: Ребята, мы сегодня отправимся в путешествие по нашему городу. А кто знает, как называется наш город? А какая река в нашем городе?
Дети: Красноярск, Енисей.
Воспитатель: Правильно, ребята! Давайте подойдем к нашей карте города и посмотрим, какая у нас первая станция будет?
Дети: Цирк!
Воспитатель: Тогда садитесь на паровозе, занимайте места, и мы отправляемся в путешествие!
Музыка «Паровоз с остановками»
Воспитатель: Ну вот мы и приехали! Ребята, посмотрите какой большой и красивый в нашем городе Цирк! Ему почти 100 лет! Сначала цирк был построен из дерева, а потом его построили из камня. А кто знает, кто выступает в цирке?
Дети: Клоуны, звери, акробаты, жонглеры.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы с вами тоже можем выступить в цирке.
Музыкальная игра «Цирк»
Воспитатель: Вам понравилось в цирке выступать? (да). Ну а нам пора отправляться дальше. Садитесь на паровозик, следующая станция «Театр оперы и балета»!
Музыка «Паровоз с остановками»
Воспитатель: Ребята, посмотрите какой же большой театр, сколько зрителей могут сюда прийти и посмотреть спектакль! А вы были когда-нибудь в этом театре?
Дети: Да или нет.
Воспитатель: А хотите выступить на сцене? (Да)
Ноги сами в пляс пустились.
Очень танец заводной.
Встретимся с тобой в кадрили.
Потанцуй, дружок, со мной!
Танец «Кадриль»
Воспитатель: Ух, какой задорный танец! Вам понравилось танцевать в театре? Мы еще обязательно сюда вернемся. Ну а нам пора отправляться дальше. Следующая станция заповедник «Столбы».
Музыка «Паровоз с остановками»
Воспитатель: Вот мы и оказались в заповеднике «Столбы». Мы с вами сейчас сядем отдохнем и побеседуем. Ребята, а кто знает как нужно вести себя в лесу?
Дети: В лесу нельзя кричать, можно напугать зверей; нельзя мусорить и кормить лесных обитателей. Нельзя бить стекло, потому что звери могут пораниться. Нельзя разводить костер, потому что может загореться лес. Нельзя обламывать верхушки молодых деревьев, потому что они потом не вырастут. Нельзя уничтожать грибницы. Нельзя рубить деревья на дрова.
Воспитатель: Умницы, ребятишки! Вы очень хорошо знаете правила поведения в лесу. А еще нельзя высоко забираться на гору и толкаться, потому что можно получить травму. А теперь мои ребятки, отгадайте-ка загадки!
Я скачу туда-сюда
По деревьям ловко.
Не пустеет никогда
У меня кладовка.
(Белка)
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придет весна —
Просыпается от сна.
(Медведь)
Бежит с горушки,
Прижав ушки.
(Заяц)
Кто зимой холодной
Бродит в лесу злой, голодный?
(Волк)
Есть у ребят
Зеленый друг,
Веселый друг, хороший.
Он им протянет
Сотни рук
И тысячи ладошек.
(Лес)
Не заботясь о погоде,
В сарафане белом ходит,
А в один из теплых дней
Май сережки дарит ей.
(Береза)
В колыбельке подвесной
Летом житель спит лесной.
Осень пестрая придет —
На зубок он попадет.
(Орех)
Под сосною у тропинки
Кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет ботинка,
Шляпка есть, нет головы.
(Гриб)
Ведущий: Ну а теперь на полянке можно немного поиграть. Хотите поиграть?
Подвижная игра «В поход пойдем» - Железнова (старшая группа)
Ведущий:
Вот и кончилась игра,
Ехать дальше нам пора!
Садитесь, ребята на паровоз, следующая станция парк развлечений им.Горького.
Музыка «Паровоз с остановками»
Ведущий: Вот и приехали мы в парк! Как же тут красиво! Сколько аттракционов! Ребята, это парк назван в честь великого писателя Максима Алексеевича Горького. Когда вы пойдете в школу, то с некоторыми его произведениями вы познакомитесь. А сейчас я загадаю вам загадки, вы слушайте внимательно и попробуйте отгадать.
Не сиди и не скучай,
Посильней нас раскачай.
Верх и вниз — и полетели.
Любят смельчаков...(качели)
На олене, на коне
Хорошо кататься мне!
Не по тундре, не по лугу —
Еду я по чудо - кругу.
Я скачу, я лечу,
Я в восторге хохочу! (карусели)
А хотите кататься на карусели?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда держите друг друга за руки и поехали!
Подвижная игра «Карусель из ленточек» - музыкальные игры
Воспитатель: Вот как здорова мы прокатились на карусели! Ребята, вам понравилось путешествовать по достопримечательностям нашего города Красноярска? Какие мы посетили места?
Дети: Цирк, театр оперы и балета, заповедник «Столбы» и парк им.Горького.
Воспитатель: Но это еще не все достопримечательности, у нас в городе их очень много. И мы их обязательно посетим с вами. А сейчас я предлагаю вам раскрасить карту нашего города! (дети цветными мелками раскрашивают заготовку карты на ватмане). Вместе с картой за воспитателем дети уходят в группу.
Уход - Песня «Мой Красноярск»
