Технологическая карта организационной учебной деятельности
Образовательные области: Здоровье
Раздел: Физкультура
Тема: «Подскоки на двух ногах».
Цели: Учить выполнять подскоки одна нога вперед, другая назад. Закреплять умение бегать легко и ритмично с естественными движениями рук, не выходя из колонны. Упражнять в ползании на четвереньках, сохраняя направление движения.
Встречает детей в спортивном зале Предлагает провести тренировку, для того, чтобы быть выносливыми и никогда не болеть
Здороваются, проходят.
Организационно-поисковый
. Построение в шеренгу, перестроение в колонну по одному (воспитатель следит за осанкой детей)
Ходьба в колонне по одному с высоким подниманием колен.
Бег в колонне по одному, бег змейкой, по диагонали. Бег на месте.
Дыхательное упражнение «Разноцветные шары»
Комплекс ОРУ № 2
Нам смелым, и сильным, и ловким .Со спортом всегда по пути. Ребятам не страшат тренировки-
Пусть сердце стучится в груди. Нам смелым, и сильным, и ловким, Быть надо всегда впереди.
Здоровье, сила, ловкость-
Вот спорта пламенный завет
Покажем нашу дружбу, смелость
Веселым стартам шлем привет!
ОД:
- подскоки одна нога вперед, другая назад;
- ползание на четвереньках, сохраняя направление движения
П/игра «Ворота» описание в картотеке
Д Руки через стороны вверх – вдох через нос; выполнить хлопок в ладоши; опускают руки – выдох через рот на звуке Ш-Ш-Ш
Дети строятся в шеренгу по одному, перестраиваются в колонну по одному.
Идут, высоко поднимая колени.
Делают дыхательное упражнение.
Делают подскоки.
Ползут на четвереньках.
Повторяют все движения за воспитателем.
Дети по показу повторяют все упражнения за воспитателем.
Рефлексивно-
Корригирующий
Хвалит детей, благодарит, за отличную тренировку, спрашивает, что больше всего понравилось.
Высказывают свои впечатления
Ожидаемый результат:
Знать: - для чего нужно быть здоровым; - комплекс ОРУ № 2.
Иметь: - навыки подскоков; - представление о технике правильного дыхания.
Уметь: ползать на четвереньках сохраняя направление;
