Занятие для детей 2-3 лет с использованием методики Жеезновой

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Урок № 1 возраст 2-3 года.

п/п 

Раздел

Название игры

диска

песни

Текст песен

Действия детей

Пособия

1

Приветствие

Ну-ка, все

28

2

Начинаем заниматься.

(1)Ну-ка, все - встали в круг

За руки все взялись вдруг

Будем рядом стоять - ручками качать

(2)Начинаем заниматься, будем весь урок стараться

Повторять, не зевать, всё запоминать!

На первых занятиях можно, не вставая в хоровод, ходить по кругу, держа маму за руку. Затем предложить встать в хоровод, одной рукой держа за руку маму, другой - свою игрушку (игрушку за вторую лапу держит другой взрослый)

1- идём по кругу

2- останавливаемся, качаем руками в такт (или, отпустив руки, хлопаем друг другу).

При повторном проведении хоровод идёт в противоположную сторону.


2

Разминка

Пора начинать

4

6

Пора начинать

(1)Мы все уже в сборе - пора начинать

(2)Садитесь прямей – и, чур, не отставать

(3)Закрыли глаза и тихонько сидим

(4)Пусть мамы поверят, что мы уже спим

(5)Все глазки моргают – вот так, и вот так

(6)Головки кивают – вот так, и вот так

(7)Все носиком водят – вот так, и вот так

(8)И носик находят – вот так, и вот так

(9)Теперь поднимитесь – вот так, и вот так

(10)Теперь покружитесь – вот так, и вот так

(11)Теперь потянитесь – вот так, и вот так

(12)На место садитесь – вот так, и вот так

(13)Закрыли глаза и тихонько сидим

(14)Пусть мамы поверят, что мы снова спим

(15)Глаза открываем – теперь можно встать

(16)Пора заниматься и в игры играть!


1 – качаем детей на коленях

2 – дотрагиваемся до макушки ребенка, помогаем потянуть головку

3 – обнимаем ребенка, он закрывает глазки

5 – моргаем

6 - киваем

7 – качаем головой (отрицательный жест)

8 – дотрагиваемся до носа

9 – встаем на ноги

10 – кружимся

11 – поднимаем руки вверх, тянемся

12 – садимся обратно

13 – обнимаем ребенка, он закрывает глазки

15 – тянемся вверх

16 – дотрагиваемся до носочков


Для проведения игры понадобятся подушки. Дети сидят по кругу на подушках или ковре. В детско-родительских группах дети могут сидеть на коленях у родителей.


3

Разминка с инструментами

Погремушка

22

46

Погремушка

(1)Погремушка-погремушка,

Музыкальная игрушка

Хочешь, сразу две возьми

И греми, греми, греми!


(2)Спрячь за спинку погремушку

Отдохнут от шума ушки

На соседей погляди

И тихонько посиди


1 – встряхиваем погремушки

2 – прячем погремушки за спину

Игра проводится в соответствии с текстом: мы помогаем детям ритмично встряхивать погремушки, а затем – спрятать их за спинку. Чтобы малыши не заскучали в тот момент, когда погремушки спрятаны – можно чуть-чуть подбрасывать их на коленях.

Игра способствует развитию чувства ритма, учит детей управлять своим поведением.

Для игры понадобятся погремушки.

4

Жестовая+массажная игра

Пальчики

33

10

Пальчики

(1) Наш массаж сейчас начнём,

Каждый пальчик разотрём:

Этот - всех красивей,

Этот - всех ленивей,

Этот пальчик - всех длинней,

Этот пальчик – всех умней,

Этот пальчик всех сильней

(2) Вместе – это пять друзей


(3) Пальцы растянуть хочу,

Каждый пальчик покручу,

Этот - всех красивей,

Этот - всех ленивей

Этот пальчик - всех длинней,

Этот пальчик – всех умней,

Этот пальчик всех сильней

(2) Вместе – это пять друзей



(4) Каждый пальчик мы возьмём

И сожмём, сожмём, сожмём.

Этот - всех красивей,

Этот - всех ленивей,

Этот пальчик - всех длинней,

Этот пальчик – всех умней,

Этот пальчик всех сильней

(2) Вместе – это пять друзей


(5) Каждый пальчик мы возьмём,

На подушечку нажмём

Этот - всех красивей,

Этот - всех ленивей,

Этот пальчик - всех длинней,

Этот пальчик – всех умней,

Этот пальчик всех сильней

(2) Вместе – это пять друзей


1 – растирать каждый палец, начиная с мизинца, от основания пальца к кончику

2 – погладить сразу все пальчики

3 - взяв палец за кончик и приподняв, осторожно вращать

4 - сжимаем поочерёдно пальчики в своём кулачке

5 – нажимаем кончиком указательного пальца на кончик пальца малыша у ногтя



5

Игра с подражат. движениями

Дождик

 6

26

Детям необходимо сказать о том, что после дождя на земле образуется много луж. Объяснить, что вместо луж мы разложим по полу бумагу или газеты (попросить детей принять в этом участие). Необходимо обратить внимание детей на то, чтобы не намочить ноги, лужи надо обходить и перепрыгивать (можно потренироваться в выполнении задания без музыки).

Игру можно проводить после слушания музыки соответствующего содержания.


Газеты, листочки, коробочка.

6

Распевание и пение

Дождик, котенок

25

41, 15

Ам!

Говорит щеночек: "Ам!",

Кашу деткам не отдам!

Кашу деткам не отдам!

Эту кашу я съем сам

Ам, ам, ам, ам,ам!

В машине

Сидим с шофёром рядом

Би, би, би.

Помочь шофёру надо

Би, би, би.

Машинам всем и людям

Би, би, би,

Бибикать громко будем

Би, би, би.

Покажите детям машинку, скажите, как она бибикает, побуждайте детей бибикать «как машинки». Предложите детям «поиграть в машинки»: возьмите руль – бубен или кольцо от пирамиды. Напевая песенку - крутим «руль». На возглас «Би-би» - нажимаем на сигнал (ритмично стучим по центру бубна/кольца пирамиды). Родители подбрасывают малышей на коленях и помогают ритмично и во время стучать (бибикать).


Бубен или кольцо от пирамиды

7

Сказка-шумелка

Пушок

38

3

Пушок.
У девочки на даче жил щеночек. Его звали Пушок (1).

Однажды Пушок пошёл гулять (2).

Он зашёл в сарай, цыплята стали хлопать крылышками и пищать (3).

Пушок испугался и убежал (4).

Навстречу щеночку шли гуси (5).

Гуси вытянули шею и зашипели (6).

Пушок испугался и убежал (7).

А во дворе гулял большой кот (8).

Он посмотрел на Пушка и зашипел (9).

Пушок испугался и убежал домой (10).

Девочка погладила Пушка (11).

И налила в блюдце молока. И Пушок стал лакать молоко язычком (12).


1 – лаем

2 – барабаним пальцами по барабану (медленно) или идем по комнате

3 – шлепаем руками по бедрам, пищим

4, 7, 10 - барабаним пальцами по барабану (быстро) или бежим

5 – складываем пальцы щепотью (клюв), смыкаем и размыкаем пальцы, приговаривая «га-га»

6 – вытягиваем руки и шею вверх, шипим

8 – выполняем подражательные движения, мяукаем

9 – шипим

11 – поглаживаем себя

12 – подражательные движения (вытягиваем язычок)

  1. Щенок

  2. Барабан

  3. металлофон

8

Сказка

Колобок





Методическое пособие «Колобок»

9

Аэробика

[link]




Родители, положив ребёнка на фитбольный мяч, медленно покачивают его вперёд и назад и из стороны в сторону.


[pic]

Фитбольный мяч

10

Прощание

Всем домой пора

28

50

Всем домой пора.

Ну-ка, все - встали в круг

За руки все взялись вдруг

Будем рядом стоять - ручками качать

Целый час мы занимались и немножко баловались

А теперь, детвора, всем домой пора!


Прощание проводится аналогично приветственному варианту песни. Заменяем хлопки в ладоши жестом «до свидания» (машем руками).